Grâce à ce programme, vous approfondirez votre compréhension des méthodes de développement des plans d'intervention communautaires et des soins primaires, ainsi que leur mise en œuvre” 

Dans un contexte mondial où il est nécessaire d'apporter des solutions à des problèmes de santé en constante évolution, le travail de Promotion et Évaluation de la Santé est essentiel. Promouvoir des habitudes et des environnements qui permettent aux gens d'améliorer leur qualité de vie implique le développement de campagnes d'éducation et de politiques publiques qui soutiennent des modes de vie sains.  

Plusieurs pays, comme les États-Unis et l'Australie, ont développé des exemples de bonnes pratiques dans ce domaine. L'un d'entre eux s'est attaqué à l'Obésité Infantile grâce à des stratégies telles que l'implication des parents, des écoles et des communautés dans la promotion de meilleures habitudes alimentaires et d'une activité physique accrue. Dans d'autres cas, la priorité a été donnée au bien-être mental et émotionnel des enfants, des jeunes et des adultes.  

Ce programme 100% en ligne offre aux cliniciens la possibilité de se mettre à jour sur les techniques et les outils les plus novateurs en matière de Promotion et Évaluation de la Santé Ainsi, les diplômés peuvent développer des compétences pour analyser les problèmes afin d'identifier les causes sous-jacentes et de concevoir des interventions spécifiques. Dans le même temps, le programme d'études se penche sur le processus d'évaluation de ces initiatives en appliquant les outils et les modèles optimisés pour chaque cas. Cela inclut le suivi des indicateurs de santé, la collecte de données qualitatives et quantitatives et la réalisation d'études d'impact. 

En outre, les étudiants de TECH peuvent développer leurs connaissances de manière personnalisée, sans horaires préétablis et en adaptant leur temps d'étude à leur routine. De même, l'itinéraire académique leur offre l'opportunité de se former aux côtés des meilleurs experts dans le domaine de la santé et à travers la méthodologie innovante Relearning. Les procédures complexes sont également analysées à l'aide de méthodes avancées telles que les études de cas.  

Développez vos connaissances en matière d'évaluation de l'efficacité et la pertinence des modèles d'actifs sanitaires dans différents contextes et populations grâce à un programme d'excellence académique”

Ce Certificat en Promotion et Évaluation de la Santé  contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:  

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Santé Publique et Gestion de la Santé
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes  
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Vous vous pencherez sur le développement de programmes de sensibilisation pour encourager la participation de la communauté à différentes initiatives de Santé Publique” 

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent à cette formation leur expérience professionnelle, ainsi que des spécialistes reconnus de sociétés de référence et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.   

Spécialisez-vous avec une méthodologie 100% en ligne, à votre propre rythme, sans horaires et de manière pratique, grâce à un programme d'études complet"

Vous développerez des stratégies qui favorisent la mise en réseau et la collaboration interdisciplinaire entre les professionnels de la santé, des services sociaux et de l'éducation grâce à TECH"

Le programme d'études de ce programme a été conçu conformément aux normes de qualité de TECH. En même temps, il a été basé sur les exigences et les demandes de l'équipe enseignante de ce programme. Le programme offre une vision approfondie des méthodes permettant de générer des idées et de concevoir des campagnes de promotion de la santé, ainsi que de l'intervention communautaire et des Soins Primaires. Il souligne également l'importance de mettre en œuvre des campagnes d'alphabétisation dans ce domaine et de les cibler principalement sur les groupes les plus vulnérables.  

Vous disposerez d'un programme d'études de qualité, conçu conformément à l'engagement de TECH d'offrir une formation académique d'excellence”

Module 1. Promotion et Évaluation de la Santé

1.1. Le culture sanitaire et le développement d'outils et de modèles de culture

1.1.1. Lier la culture et la santé.  Améliorer les résultats en matière de santé de la population
1.1.2. Conception et mise en œuvre de programmes de culture sanitaire ciblant les groupes vulnérables et les communautés marginalisées
1.1.3. Stratégies de communication efficaces adaptées à différents contextes culturels et linguistiques
1.1.4. Évaluer l'efficacité des programmes de culture sanitaire par l'application d'outils et de modèles d'évaluation appropriés
1.1.5. Intégrer la culture sanitaire dans les politiques et programmes de Santé Publique
1.1.6. Rechercher et développer de nouvelles technologies et de nouveaux outils numériques pour améliorer la culture sanitaire et la promotion de la santé dans les environnements numériques

1.2. La salutogenèse, le modèle du capital santé

1.2.1. La Salutogenèse: une approche de promotion de la santé
1.2.2. Les modèles du capital santé
1.2.3. Applications pratiques des modèles d'actifs de santé dans la planification, la mise en œuvre et l'évaluation des interventions de promotion de la santé
1.2.4. Évaluer l'efficacité et la pertinence des modèles de capital santé dans différents contextes et pour différentes populations
1.2.5. Conception et mise en œuvre de stratégies fondées sur la Salutogenèse et de modèles de capital santé pour la promotion de la santé et le bien-être dans différents contextes et communautés

1.3. Intervention communautaire et Soins Primaires axés sur la communauté

1.3.1. Le domaine de l'intervention communautaire et des soins primaires: promoteurs de la santé et du bien-être de la population
1.3.2. Mise en œuvre et évaluation de projets d'intervention communautaire dans des contextes et des populations divers: principes d'équité, de participation et de durabilité
1.3.3. Approche globale: mise en réseau et collaboration interdisciplinaire entre professionnels de la santé, des services sociaux, de l'éducation et d'autres secteurs
1.3.4. Outils et stratégies de promotion de la santé, de prévention des maladies et de promotion de modes de vie sains dans la communauté
1.3.5. Importance de la participation, de la responsabilisation des communautés et de l'équité en matière de santé: principes fondamentaux pour l'amélioration de la qualité de vie de la population
1.3.6. Identifier et traiter les déterminants sociaux de la santé et les inégalités de santé: équité et Justice dans l'accès aux service de santé et de bien-être
1.3.7. Réflexion critique sur les politiques et programmes de santé au niveau de la communauté et des soins primaires: amélioration et adaptation aux besoins et aux demandes de la population

1.4. Programmes d'intervention communautaire dans une perspective éthique et équitable

1.4.1. Éthique en Santé Publique
1.4.2. Principes d'équité dans l'intervention communautaire
1.4.3. Interprofessionnalisme dans l'intervention communautaire: création d'alliances stratégiques internationales
1.4.4. Potentiel des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) et de e-Santé pour la promotion de la santé
1.4.5. Mise en œuvre de stratégies de e-Santé dans les programmes d'intervention communautaire

1.5     Promotion et Protection de la santé au niveau local selon une approche internationale

1.5.1. L'intersectorialité
1.5.2. Carte sociale
1.5.3. Acteurs sociaux de la communauté issus de différents domaines sectoriels et de l'Administration
1.5.4. Lignes directrices de la recherche, temps, univers, échantillon
1.5.5. Modèles de collaboration universels, reproductibles et multicentriques
1.5.6. Indicateurs d'évaluation
1.5.7. Recherche et action sur les modèles de collaboration reproductibles

1.6. Recherche sur la participation sociale et communautaire

1.6.1. Participation communautaire et sociale
1.6.2. Recherche et action en matière de participation communautaire et sociale
1.6.3. Interdisciplinaire, transdisciplinaire, éco-environnemental, durable et soutenable
1.6.4. Familles clés et groupements stratégiques de la communauté
1.6.5. Justification de la recherche et de l'action au niveau local
1.6.6. Mesures d'évaluation quantitatives et qualitatives
1.6.7. Groupes de discussion
1.6.8. Indicateurs et utilisation
1.6.9. Indicateurs stratégiques adaptés à chaque lieu
1.6.10. Équipe de santé impliquée dans la recherche et l'action
1.6.11. Le champ d'application de la recherche-action
1.6.12. Évaluation de l'échantillon

1.7. Méthodes de génération d'idées et de conception de campagnes de promotion de la santé/Éducation à la Santé (ÉS)

1.7.1. Méthodes de génération d'idées pour la conception de campagnes de promotion de la santé, d'éducation à la santé et de prévention des maladies
1.7.2. Analyse des besoins spécifiques et des caractéristiques du public cible afin d'adapter les stratégies de communication et de promotion à ses besoins et à ses préférences
1.7.3. Outils et techniques créatifs pour générer des idées innovantes et efficaces dans la conception de campagnes de promotion de la santé
1.7.4. Messages et matériels éducatifs: clairs, informatifs et persuasifs
1.7.5. Évaluation de l'efficacité des campagnes de promotion de la santé: ajustements pour améliorer les résultats

1.8. Modèles et méthodes complexes dans l'Éducation à la Santé

1.8.1. Théorie du changement: déterminants du comportement humain et stratégies visant à les faire évoluer vers des comportements plus sains
1.8.2. Approche des déterminants sociaux de la santé: facteurs sociopolitiques, économiques et culturels influençant la santé des populations. Lutte contre les inégalités
1.8.3. Modèles d'autonomisation des communautés: renforcer les communautés pour qu'elles puissent prendre des décisions saines et obtenir des changements positifs dans leur environnement
1.8.4. Théories du comportement en matière de santé: croyances, attitudes et motivations des individus
1.8.5. Méthodes participatives en éducation pour la santé: impliquer les personnes et les communautés dans la conception, la mise en œuvre et l'évaluation des programmes de santé. Collaboration et autonomie

1.9. Élaboration, développement et conception de programmes d'Éducation à la Santé

1.9.1. Conception et développement de programmes d'éducation pour la santé: identification des besoins, formulation des objectifs, sélection des méthodes et stratégies d'intervention, planification des activités
1.9.2. Stratégies de mise en œuvre: accessibilité, équité et durabilité des programmes de santé
1.9.3. Partenariats et collaborations avec les institutions et organisations concernées pour renforcer la mise en œuvre des programmes de santé
1.9.4. Évaluation continue et systématique de la mise en œuvre des programmes de santé: identification des défis, des ajustements nécessaires et des possibilités d'amélioration
1.9.5. Participation active de la communauté à la mise en œuvre des programmes de santé: favoriser l'appropriation et la durabilité des actions menées
1.9.6. Principes éthiques régissant la mise en œuvre des programmes d'éducation pour la Santé: éthique et responsabilité à l'égard des communautés et des populations bénéficiaires

1.10. Recherche et évaluation de l'impact des modèles de collaboration et d'éducation

1.10.1. Recherche en santé: élaboration de protocoles, collecte et analyse de données, rédaction de rapports scientifiques
1.10.2. Évaluation de l'impact des programmes éducatifs sur la santé de la population, utilisation d'outils d'évaluation qualitatifs et quantitatifs
1.10.3. Importance de l'interdisciplinarité dans la conception et l'évaluation des projets éducatifs dans le domaine de la santé. La collaboration entre professionnels comme facteur d'amélioration des résultats
1.10.4. Communication efficace des résultats de la recherche et de l'évaluation aux professionnels du secteur de la santé et à la communauté en général

Rejoignez dès maintenant ce programme de TECH de 6 semaines, où vous développerez des compétences de pointe pour optimiser votre pratique professionnelle”