Avec ce Certificat 100% en ligne, vous aurez accès à une formation spécialisée dans l'évaluation et la gestion de la Dysphagie, vous préparant à identifier et à traiter efficacement les troubles de la déglutition’’

Selon des données récentes, la prévalence de la Dysphagie chez les personnes âgées et les patients gravement malades est alarmante, des études montrant que jusqu'à 30% d'entre eux souffrent de cette pathologie dans les institutions de soins de longue durée. Les infirmières jouent donc un rôle clé dans l'évaluation initiale, à l'aide d'outils standardisés, et dans la mise en œuvre de stratégies thérapeutiques.

C'est ainsi qu'est né ce Certificat qui permettra d'approfondir la connaissance des structures impliquées dans le processus de déglutition, telles que les muscles pharyngiens, le larynx et l'œsophage, ainsi que leur bon fonctionnement en tant qu'élément essentiel d'une déglutition sûre et efficace. En outre, les bases fonctionnelles de la Dysphagie seront abordées, en mettant l'accent sur la classification de ce trouble et l'identification des pathologies associées.

Le programme étudie également les échelles d'évaluation et les techniques instrumentales pour l'évaluation de la Dysphagie, en utilisant des outils standardisés pour l'évaluation de la fonction de Déglutition, tels que la vidéofluoroscopie de la déglutition et l'endoscopie, et en interprétant les résultats afin d'effectuer une évaluation précise. L'accent sera également mis sur le développement de stratégies pour l'évaluation de la dysphagie à différents stades du processus, y compris l'évaluation avant, pendant et après l'intervention orthophonique.

Enfin, les infirmières seront formées à l'évaluation de l'état nutritionnel des patients atteints de Dysphagie, compte tenu des conséquences graves de la malnutrition et d'une mauvaise hydratation. Les techniques compensatoires, qui visent à faciliter la déglutition sur le moment, ainsi que les techniques de rééducation, qui visent à améliorer la fonction de déglutition à long terme, seront également examinées.

Ainsi, TECH a mis en place un programme complet et entièrement en ligne, permettant aux diplômés d'y accéder à tout moment et de n'importe où, à condition qu'ils disposent d'un appareil électronique doté d'une connexion Internet. En outre, la méthodologie d'apprentissage révolutionnaire Relearning est utilisée, qui se concentre sur la répétition de concepts clés pour parvenir à une compréhension optimale et naturelle de la matière.

Vous serez préparé à traiter la Dysphagie, avec une attention particulière pour les cas neurologiques, améliorant ainsi la qualité de vie des patients grâce à une gestion efficace et personnalisée de leurs besoins en matière de déglutition"

Ce Certificat en Évaluation et Intervention en Dysphagie pour Soins Infirmiers contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Rééducation Neurologique et en Thérapie Orofaciale
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• Il est possible d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Vous apprendrez la différence entre les techniques de compensation et de rééducation, ce qui vous permettra de mettre en œuvre des stratégies appropriées pour améliorer la sécurité et l'efficacité de la déglutition. Qu'attendez-vous pour vous inscrire?"

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent à cette formation leur expérience professionnelle dans cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de sociétés et d'organismes de premier plan de sociétés de référence et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Vous étudierez en profondeur les bases fonctionnelles de la Dysphagie, en étant capable de la classer et de comprendre les pathologies associées, grâce au meilleur matériel didactique, à l'avant-garde de la technologie et de l'éducation"

Misez sur la TECH! Vous maîtriserez des outils d'évaluation standardisés et des techniques avancées, telles que la vidéofluoroscopie et l'endoscopie, pour évaluer la gravité de la dysphagie et planifier des stratégies d'intervention efficaces"

La qualification académique couvrira l'étude détaillée de l'anatomie et de la physiologie de la déglutition, fournissant une base solide sur la façon dont les structures anatomiques et les processus fonctionnels sont impliqués dans la déglutition normale et pathologique. Les techniques d'évaluation clinique et instrumentale seront également abordées, y compris l'utilisation d'échelles d'évaluation et d'outils tels que la vidéofluoroscopie. En outre, l'accent sera mis sur le développement de stratégies d'intervention pendant les phases pré-, actives et post-orthophonie, ainsi que sur l'évaluation de l'état nutritionnel des patients.

Vous serez mis au courant des techniques de compensation et de rééducation, en vous concentrant sur l'approche globale de la Dysphagie neurologique, avec le soutien de la méthodologie d'apprentissage révolutionnaire connue sous le nom de Relearning’’

Module 1. Évaluation et Intervention dans la Dysphagie d'origine neurologique à l'âge adulte

1.1. Avaler Définition et anatomie

1.1.1. Définition de la déglutition
1.1.2. Anatomie de la déglutition Structures

1.1.2.1. Cavité buccale
1.1.2.2. Pharynx
1.1.2.3. Larynx
1.1.2.4. Œsophage

1.1.3. Anatomie de la déglutition Contrôle neurologique

1.1.3.1. Système nerveux central
1.1.3.2. Nerfs crâniens
1.1.3.3. Système nerveux autonome

1.2. Avaler Le processus de déglutition

1.2.1. Phases de la déglutition

1.2.1.1. Phase pré-orale
1.2.1.2. Phase orale

1.2.1.2.1. Phase préparatoire orale
1.2.1.2.2. Phase de transport oral

1.2.1.3. Phase pharyngée
1.2.1.4. Phase œsophagienne

1.2.2. Système de vannes
1.2.3. Biomécanique de la déglutition

1.2.3.1. Déglutition des liquides
1.2.3.2. Déglutition de semi-solides
1.2.3.3. Déglutition des solides La mastication

1.2.4. Coordination entre la respiration et la déglutition

1.3. Introduction à la Dysphagie

1.3.1. Définition
1.3.2. Étiologie et prévalence

1.3.2.1. Causes fonctionnelles
1.3.2.2. Causes organiques

1.3.3. Classifications

1.3.3.1. Types de Dysphagie
1.3.3.2. Gravité de la Dysphagie

1.3.4. Différenciation Dysphagie Structurelle vs. Dysphagie Neurogène
1.3.5. Signes et symptômes de la Dysphagie
1.3.6. Concepts de sécurité et d'efficacité

1.3.6.1. Complications de la sécurité
1.3.6.2. Complications de l'efficacité

1.3.7. Dysphagie en cas de Lésion Cérébrale
1.3.8. Dysphagie chez les personnes âgées

1.4. Évaluation médicale de la Dysphagie

1.4.1. Anamnèse médicale
1.4.2. Échelles d'évaluation et de dépistage

1.4.2.1. EAT-10
1.4.2.2. MECV-V. Méthode d’Examen Clinique de Volume-Viscosité

1.4.2.2.1. Comment effectuer le MECV-V?
1.4.2.2.2. Conseils utiles pour l'application du MECV-V

1.4.3. Preuve instrumentale

1.4.3.1. Fibroendoscopie
1.4.3.2. Vidéofluoroscopie
1.4.3.3. Fibroendoscopie vs Vidéofluoroscopie
1.4.3.4. Manométrie Pharyngo-oesophagienne

1.5. Évaluation orthophonique de la Dysphagie

1.5.1. Anamnèse
1.5.2. Évaluation générale du patient

1.5.2.1. Examen physique
1.5.2.2. Examen cognitif

1.5.3. Examen clinique du patient

1.5.3.1. Évaluation des structures
1.5.3.2. Examen de la motricité et de la sensation orale
1.5.3.3. Évaluation des nerfs crâniens
1.5.3.4. Évaluation des réflexes
1.5.3.5. Exploration de la déglutition par phases (sans bolus)
1.5.3.6. Utilisation de l'auscultation et évaluation des sons
1.5.3.7. Évaluation de la respiration et de la phonation

1.5.4. Évaluation chez le patient avec trachéotomie
1.5.5. Échelles de gravité et de qualité de vie

1.6. Évaluation de l'état nutritionnel

1.6.1. Importance de la nutrition
1.6.2. Échelles de dépistage nutritionnel

1.6.2.1. Malnutrition Universal Screening Tool (MUST)
1.6.2.2. Mini Nutritional Assessment (MNA)
1.6.2.3. Nutritional Risk Screening 2002 (NRS 2002)

1.6.3. Évaluation nutritionnelle
1.6.4. Malnutrition
1.6.5. Déshydratation
1.6.6. Supplémentation nutritionnelle
1.6.7. Alternatives à l'alimentation orale

1.6.7.1. Nutrition Entérale

1.6.7.1.1. Nutrition par sonde nasale/oro-gastrique
1.6.7.1.2. Nutrition par gastrostomie
1.6.7.1.3. Comparaison des types de Nutrition Entérale

1.6.7.2. Nutrition Parentérale

1.7. Réhabilitation de la Dysphagie par des techniques compensatoires

1.7.1. Objectifs du traitement de rééducation
1.7.2. Techniques posturales
1.7.3. Modifications de la consistance
1.7.4. Modification du volume et de la vitesse d'ingestion
1.7.5. Modification de la perception des aliments
1.7.6. Nouvelles textures
1.7.7. Adaptation des ustensiles pour l'ingestion
1.7.8. Directives pour les patients et les familles

1.7.8.1. Adaptation de l'environnement
1.7.8.2. Administration du médicament
1.7.8.3. Hygiène bucco-dentaire

1.8. Rééducation de la Dysphagie par des techniques de rééducation I

1.8.1. Critères d'inclusion/exclusion au traitement par des techniques de rééducation
1.8.2. Manœuvres de déglutition
1.8.3. Techniques d'exercice de la musculature de la déglutition

1.8.3.1. Thérapie myofonctionnelle orofaciale

1.8.3.1.1. Manipulation des tissus mous
1.8.3.1.2. Techniques d'augmentation sensorielle
1.8.3.1.3. Exercices spécifiques

1.8.3.1.3.1. Langue
1.8.3.1.3.2. Lèvres/buccinateurs
1.8.3.1.3.3. Muscles manducateurs
1.8.3.1.3.4. Voile du palais

1.8.3.2. Techniques pour stimuler le réflexe de déglutition
1.8.3.3. Exercices de propulsion du bolus
1.8.3.4. Exercices d'élévation du larynx (excursion hyoïde)
1.8.3.5. Exercices pour améliorer la fermeture glottique

1.9. Réhabilitation de la Dysphagie par des techniques de rééducation II

1.9.1. Traitement de la Dysphagie basé sur la symptomatologie
1.9.2. Traitement respiratoire
1.9.3. Positionnement
1.9.4. Implantation du régime alimentaire
1.9.5. Utilisation de la toxine botulique
1.9.6. Bandages neuromusculaire

1.9.6.1. Bandages rigides
1.9.6.2. Bandages souples

1.9.7. Électrothérapie de la déglutition
1.9.8. Nouvelles technologies

1.10. Contenu destiné à aider l'orthophoniste intervenant dans la Dysphagie

1.10.1. RCP en alimentation
1.10.2. Rhéologie des aliments
1.10.3. Informations supplémentaires sur chacun des sujets étudiés 

Vous aborderez les différentes classifications de la Dysphagie et les pathologies associées, reconnaître et différencier les différents types de Dysphagie, grâce à une vaste bibliothèque de ressources multimédias innovantes’’