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Il ne s'agit pas seulement d'acquérir des connaissances théoriques, mais de vous montrer une autre façon d'étudier et d'apprendre, plus organique, plus simple et plus efficace. TECH s'efforcera de maintenir la motivation du professionnel et de créer une passion pour l'apprentissage. Et nous vous pousserons à réfléchir et à développer votre esprit critique.

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Notre personnel enseignant est composé de professionnels en activité. De cette manière, TECH est sûr de vous offrir l'objectif de mise à jour éducative qu'il vise à atteindre. Une équipe pluridisciplinaire de professionnels préparés et expérimentés dans différents environnements, qui développeront efficacement les connaissances théoriques, mais surtout mettront au service de la spécialisation les connaissances pratiques issues de leur propre expérience.

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Grâce à un développement très bien compartimenté, vous pourrez accéder aux connaissances les plus avancées du moment en Haute Direction des Centres Éducatifs”

Module 1. Leadership, éthique et RSE

1.1. Mondialisation et Gouvernance 

1.1.1. Mondialisation et tendances: Internationalisation des marchés
1.1.2.  Environnement économique et Gouvernance d'entreprise
1.1.3. Accountability ou Responsabilité

1.2.  Leadership

1.2.1. Environnement interculturel
1.2.2. Leadership et Direction d’entreprise
1.2.2. Rôles et responsabilités de la direction

1.3. Éthique des affaires

1.3.1. Éthique et intégrité
1.3.2. La conduite éthique des affaires
1.3.3. Déontologie, codes d'éthique et de conduite
1.3.4. Prévention de la fraude et de la corruption

1.4. Durabilité

1.4.1. Entreprise et Développement Durable
1.4.2. Impact social, environnemental et économique
1.4.3. Agenda 2030 et ODD

1.5. Responsabilité Sociale des entreprises

1.5.1. Responsabilité Sociale des entreprises
1.5.2. Rôles et responsabilités
1.5.3. Mise en œuvre de la Responsabilité Sociale des Entreprises

Module 2. Orientation stratégique et gestion exécutive

2.1. Analyse et design organisationnelles

2.1.1. Culture organisationnelle
2.1.2. Analyse organisationnelle
2.1.3. Design de la structure organisationnelle

2.2. Stratégie d’entreprise

2.2.1. Stratégie au niveau de l'entreprise
2.2.2. Typologies des stratégies au niveau des entreprises
2.2.2. Détermination de la stratégie d'entreprise
2.2.3. Stratégie d'entreprise et image de marque

2.3. Planification et formulation stratégiques

2.3.1. Réflexion stratégique
2.3.2. Formulation et planification stratégiques
2.3.3. Durabilité et Stratégie d'entreprise

2.4. Modèles et motifs stratégiques

2.4.1. Richesse, valeur et rendement des investissements 
2.4.2. Stratégie d’entreprise: méthodologie
2.4.3. Croissance et consolidation de la stratégie d'entreprise

2.5. Direction stratégique

2.5.1. Mission, vision et valeurs stratégiques
2.5.2. Balanced Scorecard/Tableau de bord
2.5.3.  Analyse, suivi et évaluation de la stratégie d'entreprise
2.5.4. Direction stratégique etreporting

2.6. Mise en œuvre et exécution stratégiques

2.6.1. Mise en œuvre stratégique: objectifs, actions et impacts
2.6.2. Suivi, alignement et stratégie
2.6.3. Approche d'amélioration continue

2.7. Direction Générale

2.7.1. Intégration des stratégies fonctionnelles dans les stratégies commerciales mondiales
2.7.2. Politique et processus de gestion
2.7.3. Knowledge Management

2.8. Analyses et résolution de problèmes 

2.8.1. Méthodologie de la résolution de problèmes
2.8.2. Méthode des cas
2.8.3. Positionnement et prise de décision

Module 3. Gestion des personnes et des talents

3.1. Comportement organisationnel

3.1.1. Théorie des organisations
3.1.2. Facteurs clés pour le changement des organisations
3.1.3. Stratégies d’entreprise, typologies et gestion des connaissances

3.2. La direction stratégique des personnes

3.2.1. Conception des emplois, recrutement et sélection
3.2.2. Planification Stratégique des Ressources Humaines: design et mise en œuvre
3.2.3. Analyse de l’emploi ; design et sélection des travailleurs
3.2.4. Formation et développement professionnel

3.3. Développement de la gestion et le leadership

3.3.1.  Compétences en matière de gestion: les aptitudes et compétences du 21e siècle
3.3.2. Aptitudes non-directives
3.3.3. Carte des aptitudes et compétences
3.3.4. Leadership et gestion des ressources humaines

3.4. Gestion du changement

3.4.1. Analyse des performances
3.4.2. Plan stratégique
3.4.3. Gestion du changement: facteurs clés. conception et gestion du processus
3.4.4. Approche d'amélioration continue

3.5. Négociation et gestion des conflits 

3.5.1. Objectifs de la négociation: éléments différenciateurs
3.5.2. Techniques de négociation efficaces
3.5.3. Conflits: facteurs et typologies
3.5.4. La gestion efficace des conflits: négociation et communication

3.6.  La communication managériale

3.6.1. Analyse des performances
3.6.2. Faire face au changement. Résistance au changement
3.6.3. Gestion des processus de changement
3.6.4. Gestion d'équipes multiculturelles

3.7. Gestion d'équipe et performance des personnes

3.7.1. Environnement multiculturel et multidisciplinaire
3.7.2. Gestion d’équipe et de personnes
3.7.3. Coaching et gestion de personnes
3.7.4. Réunions de direction: planification et gestion du temps

3.8.  Gestion des connaissances et du talent

3.8.1. Identifier les connaissances et les talents dans les organisations
3.8.2. Modèles de gestion des connaissances et des talents de l'entreprise
3.8.3. Créativité et innovation

Module 4. Gestion économique et financière

4.1.  Environnement économique

4.1.1. Théorie des organisations 
4.1.2. Facteurs clés pour le changement des organisations 
4.1.3. Stratégies d’entreprise, typologies et gestion des connaissances

4.2. Comptabilité de gestion

4.2.1. Cadre comptable international
4.2.2. Introduction au cycle comptable
4.2.3. États comptables des entreprises
4.2.4. Analyses des États Comptables: prise de décisions

4.3. Budget et Contrôle de Gestion

4.3.1. Planification budgétaire
4.3.2. Contrôle de Gestion: design et objectifs
4.3.3. Suivi et rapports 

4.4. Responsabilité fiscale des entreprises

4.4.1. La responsabilité fiscale des entreprises
4.4.2. Procédure fiscale: une approche par pays

4.5. Systèmes de contrôle des entreprises

4.5.1. Typologie du Contrôle 
4.5.2. Conformité réglementaire/Compliance 
4.5.3. Audit interne 
4.5.4. Audit externe

4.6. Direction financière 

4.6.1. L’introduction à la Direction Financière 
4.6.2. La Direction financière et la stratégie d’entreprise 
4.6.3. Directeur financier ou Chief Financial Officer (CFO): compétences en gestion directive

4.7. Planification financière

4.7.1. Modèles commerciaux et besoins de financement
4.7.2. Outils d’analyse financière
4.7.3. Planification financière à court terme
4.7.4. Planification financière à long terme

4.8. Stratégie financière de l'entreprise

4.8.1. Investissements financiers des entreprises
4.8.2. Croissance stratégique: typologies

4.9. Contexte Macroéconomique

4.9.1. Analyse Macroéconomique 
4.9.2. Indicateurs à court terme 
4.9.3. Cycle économique 

4.10. Financement Stratégique

4.10.1. Activités bancaires: environnement actuel 
4.10.2. Analyse et gestion des risques

4.11. Marchés monétaires et des capitaux 

4.11.1. Marché des titres à revenu fixe 
4.11.2. Marché des actions 
4.11.3. Évaluation l’entreprise 

4.12. Analyses et résolution de problèmes

4.12.1. Méthodologie de la résolution de problèmes
4.12.2. Méthode des cas

Module 5. Gestion des opérations et de la logistique 

5.1. Direction des opérations

5.1.1. Définir la stratégie des opérations
5.1.2. Planification et contrôle de la chaîne d'approvisionnement 
5.1.3. Systèmes d’indicateurs

5.2. Direction des achats

5.2.1. Gestion des stocks
5.2.2. Gestion des entrepôts
5.2.3. Gestion des achats et des marchés publics

5.3. Supply Chain Management I

5.3.1. Coûts et efficacité de la chaîne d'opérations
5.3.2. Changement de la structure de la demande
5.3.3. Changement de la stratégie d'exploitation

5.4. Supply chain management II. Exécution

5.4.1. Lean Manufacturing/Lean Thinking
5.4.2. Gestion Logistique
5.4.3. Achats

5.5. Processus logistiques

5.5.1. Organisation et gestion par les processus
5.5.2. Approvisionnement, production, distribution
5.5.3. Qualité, coûts et outils de la qualité
5.5.4. Service après-vente

5.6. Logistique et clients 

5.6.1.  Analyse et prévision de la demande
5.6.2. Prévision et planification des ventes
5.6.3. Collaborative Planning Forecasting & Replacement

5.7. Logistique internationale

5.7.1. Douanes, processus d'exportation et d'importation
5.7.2. Formes et moyens de paiement internationaux
5.7.3. Plateformes logistiques internationales

5.8. Concurrence des opérations 

5.8.1. L'innovation dans les opérations comme avantage concurrentiel dans les entreprises
5.8.2. Technologies et sciences émergentes
5.8.3. Les systèmes d'information dans les opérations

Module 6. Gestion des systèmes d’information 

6.1. Gestion des systèmes d’information

6.1.1. Systèmes d'information des entreprises
6.1.2. Décisions stratégiques
6.1.3. Rôle du DSI

6.2. Technologie de l’information et stratégie d’entreprise 

6.2.1.  Analyse des entreprises et des secteurs industriels
6.2.2. Modèles commerciaux basés sur l'Internet
6.2.3. La valeur de l'informatique dans l'entreprise

6.3.  Plan Stratégique du Système d’Information

6.3.1. Le processus de la planification stratégique
6.3.2. Formulation de la stratégie SI
6.3.3. Plan de mise en œuvre de la stratégie

6.4. Systèmes d’information etbusiness intelligence

6.4.1. GRC et Business Intelligence
6.4.2. La gestion de projets de Business Intelligence
6.4.3. L’architecture de Business Intelligence

6.5. Nouveaux modèles commerciaux basés sur les TIC

6.5.1. Modèles commerciaux de base technologique
6.5.2. Capacités pour innover
6.5.3. Nouvelle conception des processus de la chaîne de valeur

6.6. Commerce électronique

6.6.1. Plan stratégique pour le commerce électronique
6.6.2. Gestion de la logistique et service à la clientèle dans le commerce électronique
6.6.3. Le E-commerce comme opportunité d'internationalisation

6.7. Stratégies de E-Business

6.7.1. Stratégie de médias sociaux
6.7.2. Optimisation des canaux de service et du support client
6.7.3. Régulation digitale

6.8. Digital business

6.8.1. Mobile e-Commerce
6.8.2. Conception et facilité d'utilisation
6.8.3. Opérations de commerce électronique

Module 7. Gestion commerciale, marketing et communication d'entreprise 

7.1. Gestion commerciale 

7.1.1. Gestion des ventes
7.1.2. Stratégie de vente
7.1.3. Techniques de vente de négociation
7.1.4. Gestion des équipes de ventes

7.2. Marketing

7.2.1. Le Marketing et l’impact sur l’entreprise 
7.2.2. Les variables de base du Marketing 
7.2.3. Le plan du Marketing 

7.3. Gestion stratégique du Marketing

7.3.1. Les sources d’innovation
7.3.1. Tendances actuelles du Marketing 
7.3.2. Outils du Marketing 
7.3.3. Stratégie du Marketing et la communication avec les clients 

7.4. Stratégie de Marketing Numérique 

7.4.1. Approche au Marketing Digital 
7.4.2. Outils du Marketing Digital 
7.4.3. Inbound Marketing et l’évolution du Marketing Digital

7.5. Stratégie de vente et de communication

7.5.1. Positionnement et promotion 
7.5.2. Relations Publiques 
7.5.3. Stratégie de vente et de communication

7.6. Communication d'entreprise

7.6.1. Communication interne et externe 
7.6.2. Département Communication 
7.6.3. Direction de la Communication (DIRCOM): compétences de la direction et responsabilités

7.7. Stratégie de la Communication d’entreprise

7.7.1. Stratégie de communication de l’entreprise 
7.7.2. Plan de communication 
7.7.3. Rédaction de communiqués de presse/Clipping/Publicity

Module 8. Innovation et gestion de projet

8.1. Innovation

8.1.1. Macro Conceptuel de l’innovation 
8.1.2. Typologies de l’innovation 
8.1.3. Innovation continue et discontinue 
8.1.4. Formation et Innovation 

8.2. Stratégies d’innovation

8.2.1. Innovation et stratégie d’entreprise 
8.2.2. Projet global d’innovation: design et gestion 
8.2.3. Ateliers d’innovation 

8.3. Conception et validation du modèle d’entreprise

8.3.1. Méthodologie Lean Startup 
8.3.2. Initiative commercial innovante: étapes 
8.3.3. Modalités de financement 
8.3.4. Outils de modélisation: carte d'empathie, modèle de canevas et métriques 
8.3.5. Croissance et fidélité 

8.4. Direction et gestion des projets

8.4.1. Les opportunités d’innovation 
8.4.2. L’étude de faisabilité et la spécification des propositions 
8.4.3. La définition et la conception des projets 
8.4.4. L'exécution des projets 
8.4.5. La clôture des projets

Module 9. Le leadership éducatif et les compétences de gestion

9.1. Définition, évolution et approches du leadership
9.2. Le rôle du directeur en tant que leader éducatif et autorité
9.3. Compétences en matière de gestion: définition et types de compétences. Qu'est-ce que les compétences en matière de gestion?
9.4. Techniques de développement des compétences de gestion
9.5. Intelligence émotionnelle, leadership et compétences de gestion
9.6. Psychologie du leadership et compétences de gestion
9.7. L'importance de l'attitude du directeur en tant que leader
9.8. La structure du pouvoir dans un centre éducatif
9.9. La culture institutionnelle

Module 10. Organisation et gestion stratégique des institutions éducatives

10.1. L'établissement d'enseignement en tant qu'organisation: fonction de gestion et documentation institutionnelle
10.2. Gestion du centre par des projets
10.3. La création de valeur dans les centres éducatifs
10.4. Rôles et responsabilités de la direction et de l'équipe de direction
10.5. Organisation interne I: organes de direction
10.6. Organisation interne II: organes de coordination
10.7. Organisation interne III: organes de participation
10.8. Gestion du centre en tant qu'organisation éducative: modèles académiques, formation des enseignants, innovation pédagogique, travail en réseau

Module 11. Direction et gestion des ressources administratives et économiques

11.1. Processus administratif appliqué au centre éducatif. Planification et organisation
11.2. Processus administratif appliqué au centre éducatif. Gestion et contrôle
11.3. Gestion administrative du centre éducatif
11.4. Processus administratif appliqué aux facteurs économiques. Planification et organisation
11.5. Processus administratif appliqué aux facteurs économiques. Gestion et contrôle
11.6. L’importance du budget
11.7. L'importance des investissements
11.8. L’importance de la promotion
11.9. La gestion des ressources humaines
11.10. La transparence dans la gestion administrative

Module 12. Direction et gestion des ressources humaines Communication interpersonnelle

12.1. Organisation et gestion des RH
12.2. La direction du centre éducatif
12.3. L’équipe de direction intermédiaire
12.4. Les ressources humaines de l’enseignement
12.5. Les processus de sélection des enseignants
12.6. La formation des enseignants
12.7. Les ressources humaines non enseignantes
12.8. Les processus de sélection du personnel non enseignant
12.9. Les modèles de recrutement
12.10. Principes de base de la sécurité au travail

Module 13. Cadre réglementaire et stratégies d’application dans les centres éducatifs

13.1. Les documents institutionnels d'un centre
13.2. Justification théorico-pratique de leur conception
13.3. Normes d’application et réglementation des documents institutionnels
13.4. Structure de chacun des documents institutionnels
13.5. Stratégies d’application et de conception
13.6. Diffusion de chacun des documents. Techniques et procédures
13.7. Évaluation et suivi de chaque document institutionnel
13.8. Détection des lacunes et procédures d'ajustement
13.9. Formation spécifique des équipes de direction en relation avec la conception des plans institutionnels
13.10. Validité, lacunes et qualité des documents

Module 14. Innovation et recherche en éducation. Analyse comparative des modèles éducatifs

14.1. Avantages et inconvénients de l’utilisation de la technologie dans éducation
14.2. La neurotechnologie éducative
14.3. Programmation dans le domaine de l'éducation
14.4. Introduction à la Flipped Classroom
14.5. Introduction à la gamification
14.6. Introduction à la robotique
14.7. Introduction à la réalité augmentée
1.8. Comment développer vos propres applications de RA
14.9. Samsung virtual school suitcase
14.10. Conseils et exemples d'utilisation en classe

Module 15. Gestion de la qualité. Évaluation des plans d'amélioration du centre. Conception de plans d'excellence

15.1. Nature et évolution du concept de qualité
15.2. La qualité de l'éducation: dimensions et composantes
15.3. Premier niveau d'action: la direction de l'école
15.4. Deuxième niveau d'action: la réalisation du produit
15.5. Troisième niveau d'action: conception et développement
15.6. Quatrième niveau d'action: mesure, analyse et amélioration
15.7. Systèmes de gestion de la qualité: normes ISO 9000
15.8. Conception de plans d'excellence
15.9. Interprétation des critères d'excellence dans les établissements d'enseignement
15.10. Plans d'action pour l'amélioration

Module 16. Marketing éducatif, gestion commerciale et promotion externe

16.1. Qu'est-ce que la promotion?
16.2. Qu'est-ce que le mix promotionnel?
16.3. L'importance de l'avantage concurrentiel dans la promotion
16.4. Le plan de marchéage dans le centre éducatif
16.5. Le client au centre éducatif
16.6. Éléments de branding pour les centres éducatifs
16.7. La marque au centre éducatif
16.8. Le modèle Disney au centre éducatif
16.9. La campagne de promotion
16.10. Ce qui compte maintenant dans le domaine du marketing éducatif

Module 17. Les TIC comme outil de gestion et planification

17.1. Outils TIC à l'école
17.2. Communication
17.3. Courriel:
17.4. Génération de documents
17.5. Outils de gestion de tâches
17.6. Calendrier
17.7. Les réseaux sociaux
17.8. Introduction et paramétrage d'Alexia
17.9. Permissions et gestion administrative d'Alexia
17.10. Alexia. Formation pour les enseignants

Module 18. Travail en équipe, dynamique de groupe et résolution de conflits

18.1. Les différences entre groupe et équipe de travail
18.2. Caractéristiques d'une équipe performante
18.3. Le rôle du leader dans le fonctionnement efficace de l'équipe
18.4. Les différents rôles dans l'équipe et leur gestion correcte
18.5. La motivation des équipes de travail
18.6. Les valeurs comme élément de cohésion d’équipe
18.7. La mise en œuvre de la dynamique
18.8. Comment recueillir l’apprentissage de la dynamique? Partager
18.9. La résolution des conflits
18.10. Application pratique. La création d'une équipe performante

Saisissez l'opportunité d'apprendre les dernières avancées dans ce domaine et de les appliquer à votre pratique quotidienne"