Présentation

Grâce à ce mastère spécialisé, vous serez en mesure d'appliquer avec succès le modèle Flipped Classroom dans vos classes. Inscrivez-vous maintenant"

##IMAGE##

Les professionnels de l'enseignement ont aujourd'hui la possibilité d'enseigner leurs matières en utilisant des méthodologies différentes qui sont vraiment attrayantes pour les étudiants et qui, en outre, changent complètement le concept traditionnel de l'enseignement dans les centres éducatifs. Les nouvelles technologies, associées à des idées novatrices, ont permis l'émergence de modèles tels que la "Flipped Classroom", où la session ne commence pas nécessairement dans la salle de classe, mais au domicile des élèves.

Résoudre des problèmes, encourager la créativité, la coopération, favoriser les talents ou travailler sur l'inclusion ne sont que quelques-uns des objectifs que les enseignants peuvent prévoir lorsqu'ils mettent en œuvre ce modèle dans leurs séances. Depuis que les enseignants Jonathan Bergman et Aarom Sams de la Woodland Park High School du Colorado ont créé la classe inversée, ce modèle s'est développé et est appliqué dans des écoles du monde entier. Ainsi, le professionnel de l'enseignement qui souhaite progresser dans le domaine académique devrait connaître ce modèle, dont les résultats positifs démontrent son efficacité dans l'apprentissage des élèves à différents stades de leur développement éducatif.

TECH offre avec ce mastère spécialisé les connaissances les plus avancées dans ce domaine, grâce à une équipe spécialisée dans ce modèle et avec un parcours professionnel qui se reflète dans le syllabus qui compose ce programme. Grâce à des résumés vidéo, des résumés interactifs, des lectures spécialisées ou des simulations de cas réels, les étudiants qui participent à ce programme approfondiront la mise en œuvre de ce modèle, son application avec d'autres méthodologies et la gestion des élèves en classe, ainsi que les TIC nécessaires pour pouvoir réaliser des sessions productives et dynamiques.

Une qualification qui est également enseignée 100% en ligne et à laquelle les étudiants peuvent accéder quand et où ils le souhaitent. Tout ce dont ils ont besoin, c'est d'un appareil électronique pour se connecter au campus virtuel où les derniers contenus sur le modèle de la classe inversée sont disponibles 24 heures sur 24.

Progressez dans votre carrière professionnelle en appliquant un modèle attractif et participatif, dans lequel vous obtiendrez l'implication de vos élèves. Inscrivez-vous maintenant"   

Ce mastère spécialisé en Flipped Classroom contient le programme le plus complet et le plus à jour du marché. Ses principales caractéristiques sont:

  • Le développement d'études de cas présentées par des experts en Flipped Classroom
  • Des contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
  • Des exercices où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage
  • Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
  • Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
  • La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Vous voulez faire une Escape Room avec vos élèves? Cette qualification vous fournit tous les outils nécessaires pour rendre l'apprentissage plus amusant"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du mastère spécialisé. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Plongez dans le modèle de la Flipped Classroom grâce à une qualification qui vous offre flexibilité et commodité. Cliquez et inscrivez-vous"

##IMAGE##

Allez plus loin dans vos cours et créez des supports interactifs innovants grâce aux connaissances en ressources numériques que vous apporte ce mastère spécialisé"

Objectifs et compétences

À la fin de la formation de 12 mois, les étudiants auront acquis les connaissances nécessaires pour progresser dans leur domaine professionnel en appliquant correctement le modèle Flipped Classroom dans leurs cours. Ainsi, ils seront en mesure de connaître tous les outils numériques nécessaires à la réalisation d'une session en la combinant avec d'autres méthodologies et d'évaluer correctement le processus d'apprentissage. Une équipe de professionnels spécialisés guidera les étudiants pour progresser avec succès dans ce domaine d'enseignement. 

##IMAGE##

Vous serez en mesure de résoudre tout problème qui se présente dans la classe en appliquant le modèle de la classe inversée" 

Objectifs généraux

  • Changer la conception du temps et de l'espace dans la classe
  • Découverte du nouveau rôle des enseignants et de leur attitude face aux changements méthodologiques
  • Incorporer de nouvelles méthodologies axées sur la coopération, l'innovation et la résolution de problèmes
  • Apprendre les outils et leur application dans une séquence didactique
  • Évaluer, co-évaluer et s'auto-évaluer en utilisant des outils numériques et des rubriques
  • Concevoir une Flipped Classroom ou classe inversée
  • Comprendre l'importance des méthodologies d'apprentissage actif dans la classe inversée et comment cette dernière contribue à améliorer les autres méthodologies
  • Savoir ce qu'est le modèle de classe inversée
  • Comprendre son intégration dans le changement méthodologique de l'éducation
  • Analyser les points forts du modèle, les difficultés qui peuvent survenir et la manière de les résoudre
  • Apprendre les outils et leur utilisation pour la création de vidéos et de matériel à utiliser dans la classe inversée
  • Apprendre et découvrir les jeux et la gamification comme forme d'apprentissage liée à la classe inversée

Objectifs spécifiques 

Module. 1 Qu'est-ce que le modèle de Flipped Classroom? 

  • Connaître les principes de la "Flipped Classroom"
  • Comprendre l'importance du nouveau rôle de l'enseignant dans la classe
  • Comprendre le rôle des élèves et des familles dans le modèle de la classe inversée
  • Découvrir les avantages de la Flipped Classroom grâce à la diversité de la classe
  • Identifier les différences entre l'enseignement traditionnel et la Flipped Classroom
  • Vérifier le lien entre le modèle de Flipped Classroom et la taxonomie de Bloom

Module 2. Lancement du modèle avec de nouvelles méthodologies d'apprentissage coopératif

  • Savoir ce qu'est l'apprentissage coopératif
  • Visualiser les problèmes qu'elle pose et ses solutions
  • Créer un contexte de coopération
  • Connaître les trois piliers de l'apprentissage coopératif: l'interdépendance positive, la responsabilité individuelle et la participation égale
  • Comprendre quand je dois utiliser un modèle coopératif ou un autre
  • Connaître quelques techniques simples et complexes de CA
  • Comprendre les différents types d'évaluation

Module 3. Créer une classe inversée

  • Comment développer le modèle FC chez les étudiants
  • Apprendre à résoudre des problèmes éventuels
  • Préparer le contenu du FC
  • Savoir comment travailler avec le modèle FC uniquement en classe
  • Travailler avec des outils de motivation

Module 4. Créer son propre contenu, outils de classe inversée

  • Connaître les caractéristiques les plus importantes pour la création de ses propres vidéos
  • Connaître les outils numériques pour la création et l'édition de ses propres vidéos
  • Pour apprendre à faire une FC avec peu de technologie
  • Découvrir des outils pour le matériel externe

Module 5. La gamification comme méthodologie active. Flipped + gamification

  • Pour en savoir plus sur les origines de la gamification
  • Découvrir les éléments de base utilisés dans la gamification
  • Identifier les mécanismes de la gamification
  • Utiliser les outils numériques dans la gamification
  • Intégrer la gamification dans la classe et dans les contenus
  • Repérer les jeux et les jeux vidéo pour la gamification dans l'apprentissage
  • Construire la gamification et les jeux

Module 6. Escape room dans la salle de classe

  • Améliorer la logique et l'ingéniosité des élèves
  • Connaître les formats existants
  • Apprendre à utiliser des outils pour une escape room
  • Découvrir les valeurs éducatives d'une escape room

Module 7. Mettre la barre plus haut avec la classe inversée

  • Enseigner par le biais de questions et de défis
  • Améliorer les différentes méthodologies avec le FC
  • Apprendre à connaître les méthodologies inductives
  • Travailler avec des méthodologies inductives et FC

Module 8. Créer du matériel graphique, flipped n'est pas seulement de la vidéo. Concevoir un PLE (environnement d'apprentissage personnel) 

  • Réaliser le développement de l'autorégulation des élèves
  • Favoriser les processus d'enseignement et d'apprentissage grâce aux TIC
  • Développer la compétence numérique
  • Encourager l'apprentissage actif par les étudiants qui cherchent et s'informent afin de réaliser l'apprentissage
  • Travailler avec des outils de motivation

Module 9. Programmation et planification dans le modèle de classe inversée

  • Programmation tenant compte de la taxonomie de Bloom
  • Savoir utiliser l'espace individuel et collectif
  • Connaître l'importance des systèmes de gestion de l'apprentissage
  • Concevoir une unité inversée
  • Évaluation de l'apprentissage inversé

Module 10. Une nouvelle forme d'évaluation

  • Apprendre à utiliser les outils numériques pour l'évaluation
  • Apprendre à gérer la classe avec des outils numériques
  • Évaluer de manière ludique
  • Réflexion sur la définition des objectifs d'apprentissage
  • Valoriser l'importance du retour d'information pour l'amélioration du processus d'apprentissage
##IMAGE##

Concevoir une unité flipped grâce aux connaissances fournies par l'équipe d'experts qui fait partie de ce diplôme"

Mastère Spécialisé en Flipped Classroom

Le Mastère Spécialisé en classe inversée conçu par TECH Université Technologique développera des compétences numériques pour les professionnels de l'enseignement, afin de créer des capacités pour mettre en œuvre le travail d'équipe, l'attention à la diversité des étudiants avec une considération spécialisée concernant l'organisation, la programmation, la gestion, l'évaluation des objectifs et les processus d'enseignement-apprentissage à travers le modèle qui est exposé dans ce programme également connu sous le nom de ""classe inversée"". Tout cela dans le but d'améliorer, d'augmenter et de tirer le meilleur parti du temps de travail en classe grâce à des méthodologies actives. Ce programme se déroule sur une année et se compose de dix modules, dans lesquels sont abordés, entre autres, le concept du modèle et l'initiation à de nouvelles techniques d'apprentissage coopératif, le développement d'une classe inversée, la création de contenus propres et les outils correspondants, la grammaire, l'escape room en classe, la création de matériel graphique qui va bien au-delà de la vidéo, l'ordonnancement et la planification.

Étudiez un Mastère Spécialisé en ligne en méthodologie de la Flipped Classroom

Ce programme d'études peut être réalisé à travers une méthode d'enseignement en ligne, qui est totalement asynchrone et avec un contenu hors ligne, où il est possible d'accéder à partir de n'importe quel dispositif numérique tel qu'un ordinateur, une tablette ou un smartphone, ce qui permettra une flexibilité à la fois dans le lieu et le temps lors de l'élaboration du programme de cours. La structure des contenus a été conçue par une équipe de professionnels issus des meilleurs centres éducatifs et universités d'Espagne, conscients de la pertinence d'une formation innovante aujourd'hui, et engagés dans un enseignement de qualité à travers les nouvelles technologies éducatives. Les éléments didactiques permettront de développer des cas pratiques, des leçons théoriques, des forums de discussion ; une méthodologie qui aidera à comprendre et à résoudre des situations critiques de manière créative et efficace, en lien avec ce qui a été appris tout au long du programme académique. Enfin, les étudiants trouveront tout le contenu dans le matériel d'étude, les résumés interactifs, les classes de maître, les lectures complémentaires et une modalité fondamentale pour atteindre la rétention à long terme de ce qui a été appris.