L'intervention précoce est l'un des objectifs les plus importants du travail du psychologue scolaire, un pas vers le succès qui exige toutefois la plus haute qualification”

La psychopédagogie a atteint, par ses propres mérites, une place de reconnaissance dans le panorama scientifique actuel. Les connaissances de cette discipline ont fait l'objet d'articles, de monographies et de publications au niveau international qui ont façonné un panorama de grand intérêt pour le professionnel. Ces évolutions ont entraîné des progrès dans les techniques, les disciplines et les modes de présence et d'intervention qui font de la mise à jour constante une condition indispensable.   

Cette qualification de plus en plus large permet au centre éducatif de toucher toutes sortes de secteurs, notamment le secteur socioprofessionnel, où elle devient un atout précieux. Les nouvelles circonstances sociales et du travail, les nouveaux défis éducatifs, l'évolution vertigineuse des contextes culturels et bien d'autres défis encore, exigent des professionnels de la psychologie de l'éducation les plus grandes capacités.   

Du point de vue de l'intervention, la médiation avec les familles est également devenue de plus en plus importante. L'incursion des nouvelles technologies dans la vie sociale, professionnelle ou familiale, la diversité sexuelle, la diversité fonctionnelle ou tout autre nouveau paradigme, ne sont pas statiques mais évoluent et requièrent à tout moment un regard compétent qui soutient, guide, sert de référence et bénéficie à son tour d'un soutien professionnel adéquat.  

Un tableau complet de défis intenses que vous, apprendrez à affronter et à relever dans cette formation complète. Avec les ressources humaines et technologiques les plus complètes qui permettront d'avancer en toute sécurité, confortablement 
et efficacement.

Incorpore les derniers développements en matière de diagnostic et de détection dans le domaine de la psychopédagogie avec ce programme de haute intensité pédagogique”

Ce certificat en Intervention Précoce contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Développement d'études de cas présentées par des experts en Psychopédagogie
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils ont été conçus
• Nouvelles sur la Psychopédagogie scolaire
• Des exercices pratiques d'auto-évaluation pour améliorer le processus d'apprentissage
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes permettant de prendre des décisions sur les situations présentées
• Méthodologies fondées sur des données probantes en Psychopédagogie scolaire
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Il aborde en toute sécurité le diagnostic précoce dans tous les domaines d'intervention, avec le soutien des nouvelles techniques et des développements de la psychopédagogie”

Le corps enseignant du certificat en Intervention Précoce est composé de professionnels du secteur, qui apportent à cette formation toutes leurs connaissances et leur expérience afin de produire des contenus de qualité, ainsi que de spécialistes reconnus appartenant à de grandes entreprises et à des universités prestigieuses.  

Le contenu multimédia a été développé avec les dernières technologies éducatives, ce qui permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, grâce auquel l'étudiant pourra étudier dans un environnement simulé dans lequel il pourra s'entraîner dans des situations réelles.  

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, de sorte que le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long de la formation. Pour cela, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine de la Psychologie Scolaire et possédant une grande expérience de l'enseignement.

Une formation spécialisée qui vous permettra d'ajouter à votre CV la valeur ajoutée d'un programme éducatif de qualité"

Tout ce dont vous avez besoin est votre volonté de vous améliorer: nous nous chargeons du reste"

L'objectif principal de cette formation est de vous offrir une formation de haute qualité complémentaire à votre Formation. Grâce à l'élaboration d'un programme très complet, nous TECH vous accompagnerons dans l'acquisition des aptitudes et des compétences nécessaires. Vous serez capable de relever les défis auxquels la psychopédagogie est confrontée dans l'exercice de sa tâche. De plus, nous encouragerons votre épanouissement personnel, grâce à un plan d'étude créé pour stimuler votre développement intellectuel.

Vous atteindrez les objectifs pédagogiques de ce programme, avec la simplicité d'une méthode imbattable pour son efficacité didactique”

Objectifs généraux

• Acquérir de nouvelles compétences et aptitudes dans le domaine de la Psychopédagogie
• Se mettre à jour dans le domaine de la Psychopédagogie dans le domaine scolaire
• Développer la capacité à faire face à des situations nouvelles dans le contexte scolaire
• Encourager l'intérêt pour la mise à jour constante des professionnels
• Pour connaître les différentes options d'intervention
• Apprendre de nouvelles façons de gérer les besoins éducatifs spéciaux
• Mettre en place un cadre efficace pour l'évaluation, le diagnostic et l'orientation
• Être capable d'effectuer des recherches et d'innover afin de répondre à de nouvelles demandes

Objectifs spécifiques

• Soutenir et renforcer la prise en charge pendant l'enfance des personnes présentant des risques biologiques, psychologiques ou sociaux
• Maîtriser les concepts et outils de base qui permettront d'intervenir précocement, afin de prévenir mais aussi de traiter les risques biopsychosociaux qui affectent l'enfance  
• Acquérir des connaissances sur le développement cognitif, linguistique, socio-affectif et les enfants à risque social
• Reconnaître les différents modèles d'intervention et types de programmes et leur évolution

Des objectifs réalisables, mesurables et hautement applicables: pour que vos efforts vous donnent les résultats escomptés”