المؤهلات الجامعية
أكبركلية تعليم في العالم”
وصف
تعلم كيفية تحديد وتحليل النزاعات التي تنشأ في الفصول الدراسية وفي البيئة المدرسية كخطوة أولية لتعزيز حلها من خلال هذه المحاضرة الجامعية التدريبية عالية الجودة"
يقدم هذا البرنامج رؤية شاملة لحل النزاعات داخل الفصل الدراسي بالإضافة إلى نماذج النهج الناجحة وتوفير الأدوات والخبرات والتطورات في هذا المجال والتي تم ضمانها أيضًا من قبل أعضاء هيئة التدريس في البرنامج لأن كل منهم يمارسون في هذا المجال. سيتعلم كل معلم، بالاعتماد على الخبرة المهنية وكذلك أساليب التدريس القائمة على الأدلة مما يجعل تدريب الطلاب أكثر فعالية ودقة.
المهارات التي يمتلكها الوسيط هي نفس المهارات التي يمكن للمعلم تنميتها حيث يعمل كوسيط بين الطالب وعملية التعلم وتهدف نيته إلى تعزيز وتسهيل العملية المذكورة حتى يحقق الطالب هدفه. إن الوساطة في النظام التعليمي آخذة في الظهور وهي قادرة على تعزيز كل من المعلمين والطلاب بنقطة تحسين إيجابية بحيث تكون النتيجة السماح بالتعلم الأكاديمي والإنساني للعلاقات التي تم إنشاؤها في هذه البيئة.
يجب أن يكون المنظور من النموذج التعليمي الناشئ شاملاً ويجب أن يبدأ من نموذج اجتماعي نفسي بيولوجي يفكر في الاهتمام بالتنوع من نهج شامل يستهدف المجتمع التعليمي بأكمله.
يحتاج المعلمون في المراحل التعليمية المختلفة وكذلك المهن ذات الصلة في كل من المجالين التعليمي والاجتماعي والصحي إلى معرفة خصائص هؤلاء الطلاب ومعرفة كيفية تحديد احتياجاتهم والحصول على المعرفة والأدوات اللازمة للتدخل على المستوى الشخصي والاجتماعي والأسري وقبل كل شيء، على المستوى التعليمي.
تم تصميم هذا التدريب بشكل المحاضرة الجامعية لهذا الطلب على البرنامج المستمر للوكلاء التربويين ويهدف في المقام الأول إلى معلمي مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي والاعدادي وما بعد الإلزامي. من خلال هذا العمل التربوي سيكتسب المعلم مهارات إدارة حالات النزاع في الفصل الدراسي والتنوع في السياق التعليمي وضبط خطط الاهتمام بالتنوع والمشاريع التعليمية للمراكز وكذلك تصميم خطة الوساطة في المركز التعليمي.
المحاضرة الجامعية هذه مؤهلة تأهيلا عاليا من شأنها أن تدفعك إلى أعظم القدرة التنافسية في سوق التدريس"
تحتوي محاضرة جامعية في تحليل النزاعات في الفصل الدراسي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثةً في السوق. ومن أبرز الميزات:
أحدث التقنيات في برامج التدريس عبر الإنترنت أونلاين
نظام تعليم مرئي مكثف مدعوم بمحتوى رسومي وتخطيطي يسهل استيعابها وفهمها
تطوير الحالات العملية المقدمة من قبل الخبراء النشطين
أحدث أنظمة الفيديو التفاعلي
تدريس مدعوم بالتطبيق عن بعد
أنظمة تحديث وإعادة تدوير دائمة
التعلم الذاتي التنظيم: توافق تام مع المهن الأخرى
تمارين التقييم الذاتي العملي والتحقق من التعلم
مجموعات الدعم والتآزر التربوي: أسئلة للخبير ومنتديات المناقشة والمعرفة
التواصل مع المعلم وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت
جميع المحاضرات والوثائق متوفرة بشكل كامل ودائم حتى بعد دراسة هذا البرنامج
تعلم كيفية جعل الفصل الدراسي مكانًا للتطوير والنمو من خلال إدارة حالات الطوارئ المختلفة بمهارة ونجاح"
يتكون طاقم التدريس من محترفين نشطين. وبهذه الطريقة، تضمن TECH أنها تقدم هدف التحديث التعليمي المقصود. كادر متعدد التخصصات من الأساتذة المدربين وذوي الخبرة في بيئات مختلفة والذين سيطورون المعرفة النظرية بكفاءة ويضعون المعرفة العملية المستمدة من خبرتهم الخاصة في خدمة البرنامج: إحدى الصفات التفاضلية لهذا التدريب.
يتم استكمال هذا التمكن من الموضوع من خلال فعالية التصميم المنهجي لهذا التدريب. تم إعداده من قبل فريق متعدد التخصصات من الخبراء في التعلم الإلكتروني وهي تدمج أحدث التطورات في تكنولوجيا التعليم. بهذه الطريقة ستتمكن من الدراسة باستخدام مجموعة من أدوات الوسائط المتعددة المريحة والمتعددة الاستخدامات والتي ستمنحك قابلية التشغيل التي تحتاجها في تدريبك.
يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات: نهج يتصور التعلم باعتباره قضية عملية بارزة. لتحقيق ذلك عن بُعد سنستخدم التدريب عن بُعد بمساعدة نظام فيديو تفاعلي مبتكر و التعلم من خبير سيتمكن الطالب من اكتساب المعرفة كما لو كانوا يواجهون الدورة التدريبية التي يتعلمونها في تلك اللحظة. مفهوم يسمح لك بدمج التعلم وإصلاحه بطريقة أكثر واقعية وديمومة.
نحن لا نكتفي بالنظرية: نحن نأخذك إلى المعرفة الأكثر عملية وكفاءة"
التعلم السياقي والحقيقي الذي سيسمح لك بوضع ما تعلمته موضع التنفيذ من خلال مهارات وكفاءات جديدة"
خطة الدراسة
قد تم تطوير المنهج الدراسي لهذا البرنامج بناء على احتياجات الطالب بما في ذلك المواضيع الحالية. ويضمن هذا المزيج أن يتمكن الطلاب من التعلم بشكل تدريجي ومستمر ويتطور منذ اللحظة الأولى إلى أعلى مستوى من الكفاءة في هذا المجال من العمل.
برنامج تدريبي عالي المستوى يسمح لك بتطبيق مفاهيم واستراتيجيات جديدة منذ اللحظة الأولى بفضل منهجه العملي والسياقي"
الوحدة 1. طرق تحليل ما حدث
1.1 لماذا يتم تحليل النزاع؟
1.1.1 النزاع في التعليم
2.1.1 لماذا يتم تحليل النزاع؟
3.1.1 الموضوع عبر التاريخ
4.1.1 المساهمات الإيجابية للنزاع
2.1 النهج من النظرية
1.2.1 من النظرية
2.2.1 موقفنا عند تجميع البيأنات
3.2.1 وجهات نظر مختلفة
3.1 النهج من السياق
1.3.1 ما هو السياق؟
2.3.1 العلاقة والشخصية
3.3.1 طرق التواصل
4.1 كيفية التخطيط للتحليل؟
1.4.1 الملف الشخصي للوسيط
2.4.1 الحاجة إلى وجود خطة
3.4.1 مراحل التخطيط
5.1 مراحل التخطيط
6.1 نماذج التدريس
1.6.1 ما هو نموذج التدريس؟
2.6.1 نماذج مختلفة للتعامل مع الوساطة في النزاعات
7.1 النزاع من أجل تعليم الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة
1.7.1 الاستماع النشط
2.7.1 بعد الجبل الجليدي. ماذا أردت في العمق؟
3.7.1 ردود أفعال الأطراف المعنية
4.7.1 أنا صادق مع المشاعر التي تنتج في داخلي
5.7.1 ملء الجدول
8.1 النزاع لأطفال المدارس الابتدائية
1.8.1 الاستماع النشط
2.8.1 بعد الجبل الجليدي. ماذا أردت في العمق؟
3.8.1 العناصر المتعلقة بالناس
4.8.1 العناصر المرتبطة بالعملية
5.8.1 العناصر المتعلقة بالاتصال
9.1 النزاع عند المراهقين
1.9.1 الاستماع النشط
2.9.1 بعد الجبل الجليدي. ماذا أردت في العمق؟
3.9.1 العناصر المتعلقة بالناس
4.9.1 العناصر المرتبطة بالعملية
5.9.1 العناصر المتعلقة بالاتصال
10.1 المراقبة
1.10.1 كيفية المراقبة؟
11.1 موارد دعم المعلم
1.11.1 موارد دعم المعلم المختلفة
تجربة فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني"
محاضرة جامعية في تحليل النزاعات في الفصل الدراسي
في الوقت الحالي ، يعد حل النزاعات مهمة ذات أهمية متزايدة للمعلمين ، لأنه لا يسمح فقط لعملية التدريس والتعلم بأن تكون أكثر فاعلية ، ولكنه ضروري أيضًا للتطور الشخصي والعاطفي للطلاب. المحاضرة الجامعية في تحليل النزاعات في الفصل الدراسي عبارة عن تدريب يركز على تقديم الأدوات ونماذج النهج الناجحة لحل النزاعات في المجال التعليمي. منهجية الدورة هي 100٪ عبر الإنترنت ، مما سيسمح لك بالوصول إلى المحتوى بطريقة مرنة ومتكيفة مع وقتك ووتيرة عملك.
تخصص في حل النزاعات في الفصل الدراسي
ستتيح لك المحاضرة الجامعية في تحليل النزاعات في الفصل الدراسي إتقان الأدوات والتقنيات لمعالجة النزاعات في الفصل الدراسي بفعالية ، مع مراعاة تنوع الطلاب واحتياجاتهم الفردية. بالإضافة إلى ذلك ستتطرق إلى أهمية الوساطة كنموذج للتعامل مع النزاعات في المجال التربوي ، وكذلك الاهتمام بالتنوع وتصميم خطط الوساطة في المركز التربوي. كل هذا ، من خلال فريق من الخبراء المرموقين ، الذين سيرشدونك خلال الفصول النظرية وتحليل الحالات السريرية وتقنيات الفيديو.