L'hypothèse, plus ou moins explicitée par les chercheurs sur le sujet, est que l'impact négatif que certains facteurs externes à la famille peuvent avoir sur le développement de problèmes émotionnels et comportementaux chez les enfants et les adolescents, est directement modulé par le fonctionnement de la famille. Les facteurs de stress, dans de nombreux cas, modifient le climat familial au point de le rendre dysfonctionnel”

L'un des facteurs de pathologie familiale le plus étudié est le facteur économique. Des recherches ont montré que le stress économique a une influence négative sur le bien-être psychologique et la qualité des relations familiales. De plus, un nombre croissant d'études ont montré que l'influence du stress économique sur les enfants et les adolescents dépend du type de relations parents-enfants. Cependant, les processus par lesquels le stress économique peut générer une "détresse" émotionnelle ou affecter négativement les relations familiales n'ont pas encore été suffisamment clarifiés. Une tentative d'élucidation de ces processus est celle de Conger et ses collaborateurs, dont le modèle théorique propose que le stress économique vécu par les parents augmente à la fois la disharmonie et le conflit entre les parents et les problèmes entre parents et enfants sur les questions liées à l'argent. Plus précisément, ils postulent que le stress économique des parents entraînerait des niveaux élevés d'irritabilité conjugale ainsi que des attitudes plus strictes à propos de la gestion de l'argent, qui sont associées à une hostilité généralisée envers leurs enfants. Ces changements de comportement hostile et coercitif envers les enfants, génèrent et/ou augmentent les problèmes émotionnels et comportementaux des enfants.

Actualisez vos connaissances grâce à ce certificat avancé en Évaluation Psychologique du Stress dans l’Environnement Familial, de manière pratique et adaptée à vos besoins”

Ce certificat avancé en Évaluation Psychologique du Stress dans l’Environnement Familial contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Développement de cas cliniques présentés par des experts des différentes spécialités
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines indispensables à la pratique professionnelle
• Nouveutés sur l'Évaluation Psychologique du Stress dans l’Environnement Familial
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• En insistant particulièrement sur la psychologie fondée sur les faits et les méthodologies de recherche en psychologie
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce certificat avancé est peut-être le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: outre la mise à jour de vos connaissances en matière d'Évaluation Psychologique du Stress dans l’Environnement Familial, vous obtiendrez un certificat universitaire de TECH”

Son corps enseignant comprend des professionnels de santé du domaine de la psychologie, qui apportent leur expérience à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant à des sociétés scientifiques de premier plan.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes, grâce auquel le médecin devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du cours. Pour ce faire, l’ophtalmologue sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus et ayant un grande expérience dans le domaine de l’ophtalmologie.

Le programme comprend des cas cliniques réels et des exercices pour rapprocher le développement de l'expert universitaire a la pratique clinique du psychologue"

Une expérience de formation unique, clé et décisive pour stimuler votre développement personnel"

L'objectif principal du programme est le développement de l'apprentissage théorique et pratique, afin que le psychologue soit en mesure de maîtriser l’Évaluation Psychologique du Stress dans l’Environnement Familialde manière pratique et rigoureuse.

Ce programme d’actualisation des connaissances crée un sentiment de sécurité dans l'exécution de la pratique du psychologue, ce qui vous aidera à vous épanouir personnellement et professionnellement”

Objectifs généraux

• Identifier l'évolution des différents troubles catalogués dans le DSM-5 ou la CIM-10
• Maîtriser l'interaction médecin-psychologue dans l'intervention familiale
• Fournir au professionnel toutes les références actualisées sur le diagnostic, l'intervention et le processus thérapeutique de la famille
• Décrire avec des protocoles de décision l'étude individualisée des membres de la famille afin de réaliser une étude psychopathologique rigoureuse
• Utiliser des arbres de décision pour réaliser un diagnostic différentiel
• Encadrer toutes les informations dans un schéma multidisciplinaire dans l'étude du cadre biopsychosocial de la famille dans ce siècle

Objectifs spécifiques

Module 1. Psychodiagnostic et évaluation psychologique du système familiale 

• Prendre en charge la clinique familiale, et acquérir des compétences nécessaires pour travailler de manière systémique 
• Identifier et prendre des décisions concernant les patients en tenant compte de la situation sociale et affective dans laquelle ils se trouvent 
• Aborder l'environnement familial, scolaire et social 
• Identifier les définitions de la famille selon les perspectives anthropologiques, sociologiques et psychologiques
• Démontrer l'influence de la dynamique familiale et sociale sur le développement humain
• Distinguer les groupes familiaux d'une conception moderne de la famille 

Module 2. Stress dans la famille 

• Décrire les schémas émotionnels des membres de la famille 
• Redéfinir le stress, en différenciant l'anxiété normale et pathologique, en identifiant le stress, la phobie et la panique, entre autres
• Décrire les principales sources de détresse ou les facteurs de stress dans l'environnement naturel
• Approfondir la compréhension des traits protecteurs ou favorables à la santé 
• Comprendre le stress professionnel en regroupant, classant et formant des catégories et des concepts
• Établir les différents types d'intervention en fonction de la victime 

Module 3. Modes d'intervention en thérapie familiale 

• Utiliser l'intervention pour déterminer quand il est nécessaire que d'autres professionnels se joignent au processus d'analyse 
• Redirection de d'attitude à l'égard de la effet coopération en équipe  
• Définir et comprendre la concentration et le contrôle de la pensée
• Faites la différence entre l'empathie et la sympathie
• Élargir les connaissances sur les neurones miroirs et leur fonctionnement 

Saisissez l'occasion et faites le nécessaire pour vous tenir au courant des dernières actualisation en Évaluation Psychologique du Stress dans l’Environnement Familial”