Un Certificat avancé 100% en ligne qui vous permettra de vous tenir au courant des derniers développements sur la perspective de genre dans le secteur de la santé"

Les concepts d'égalité, de féminisme et de perspective de genre sont au cœur du nouveau regard porté aujourd'hui sur la sexualité au XXIe siècle. Au-delà des débats que ce changement de mentalité peut susciter, il est vrai que de nouvelles alternatives masculines et de nouveaux modèles éducatifs émergent, qui tendent vers le respect de l'autre et cherchent à réduire les violences liées au genre.

Dans le domaine de la santé, cette transformation est plausible, puisque le secteur public promeut des politiques orientées vers le travail dans cette perspective et la mise à jour continue des professionnels dans ce sens. C'est pour cette raison que TECH a conçu ce Certificat avancé qui fournit, en seulement 6 mois, les dernières informations sur l'égalité, l'érotisme masculin et les caractéristiques de l'intervention dans les cas d'abus sexuels sur les enfants.

Un programme avancé, enseigné par une excellente équipe de professeurs spécialisés ayant une grande expérience dans le domaine de la psychologie et de la sexologie. En outre, grâce aux ressources pédagogiques multimédias, le professionnel pourra accéder à un contenu de haute qualité qui lui fournira des ressources et des outils applicables à sa pratique quotidienne.

De cette manière, le professionnel de la santé apprendra à connaître la perspective de genre dans le domaine de la santé, les ressources les plus efficaces dans ce domaine pour y travailler, ainsi que les principales lignes directrices pour traiter et intervenir dans les cas de Violence de Genre.

Il s'agit d'une opportunité unique offerte par TECH à tous les médecins qui souhaitent mettre à jour leurs connaissances par le biais d'un diplôme universitaire 100% en ligne et flexible. Ils ont seulement besoin d'un ordinateur, d'une tablette ou d'un téléphone portable avec une connexion Internet pour accéder au contenu hébergé sur le Campus virtuel. De plus, les diplômés pourront répartir la charge de cours en fonction de leurs besoins, ce qui leur permettra de gérer plus facilement leur temps d'étude. Une option académique idéale pour ceux qui souhaitent combiner leurs responsabilités professionnelles avec un programme de haut niveau.

Ce programme vous permettra d'approfondir vos connaissances en matière de psychologie positive LGBTIQAP et d'éducation à la diversité en seulement six mois"

Ce Certificat avancé en Violence de Genre et Sexualité contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychologie et Sexologie
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• Il est possible d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Une bibliothèque de ressources est à votre disposition 24 heures sur 24 pour vous permettre d'accéder au contenu le plus récent sur la sexologie quand vous le souhaitez"

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Sans présence en classe ni horaires fixes, ce diplôme est idéal pour vous permettre de le combiner avec vos responsabilités quotidiennes"

Cette option académique vous amènera à enquêter sur la surmédicalisation des femmes à travers le meilleur matériel didactique"

Le programme de ce diplôme universitaire rapprochera le professionnel médical des avancées sur la perspective de genre, d'intervention et d'approche des patients ayant subi des violences, ainsi que de la surmédicalisation existante des femmes. Pour ce faire, le spécialiste disposera de ressources pédagogiques innovantes (résumés vidéo de chaque thème, vidéos détaillées et schémas) accessibles confortablement depuis n'importe quel appareil électronique doté d'une connexion internet et à n'importe quel moment de la journée. Une facilité qui leur permettra également de gérer eux-mêmes leur temps d'étude.

Ce programme vous amènera depuis perspective théorique-pratique à être à jour sur les nouvelles masculinités"

Module 1. Égalité et perspective de genre

1.1. Perspective de genre

1.1.1. Bref rappel: différences entre le sexe et Genre 
1.1.2. Le patriarcat

1.2. Pourquoi est-ce nécessaire?

1.2.1. Différences sociales entre les filles et les garçons
1.2.2. Contexte social
1.2.3. L'écart salarial
1.2.4. La Brèche orgasmique

1.3. Quand émerge-t-il?

1.3.1. Contexte historique
1.3.2. Contexte général
1.3.3. Déclaration des Nations unies

1.4. Différences de concepts et rapports entre eux

1.4.1. L'égalité
1.4.2. Perspective de genre
1.4.3. Féminisme

1.5. Le système sexe-genre en tant que construction socioculturelle

1.5.1. Rôles traditionnels masculin/féminin
1.5.2. Différents points de vue du féminisme
1.5.3. Analyse du système sexe-genre dans différents modèles sociaux

1.6. Modèles éducatifs actuels: la coéducation

1.6.1. Conceptualisation
1.6.2. La charge mentale et ses conséquences
1.6.3. Ressources pour promouvoir la coéducation

1.7. Diffusion et intégration de la dimension de genre 

1.7.1. Ressources à utiliser dans les médias
1.7.2. Ressources à utiliser en classe

1.8. Comment travailler la perspective de genre

1.8.1. L’ enfance
1.8.2. Adolescence
1.8.3. L'âge adulte
1.8.4. Troisième âge

1.9. La violence de Genre

1.9.1. Types de Violence
1.9.2. Intervention et approche des différents types de violence 
1.9.3. Contexte culturel antérieur

1.10. La perspective de genre dans les soins de santé

1.10.1. Surmédicalisation des femmes
1.10.2. Des ressources sanitaires plus efficaces
1.10.3. Lignes directrices pour personnel de santé

Module 2. Violence liée à la Sexualité

2.1. Approche des abus sexuels sur les enfants

2.1.1. Relation entre amour, pouvoir et violence
2.1.2. Abus et bon traitement dans l'enfance
2.1.3. Les systèmes de protection de l'enfance

2.2. Conceptualisation de l'abus sexuel des enfants

2.2.1. Critères
2.2.2. Types d'abus sexuels envers les enfants

2.3. Prévention des abus sexuels envers les enfants

2.3.1. Messages clés
2.3.2. Types de prévention
2.3.3. Facteurs de risque et de protection
2.3.4. Programmes proposés

2.4. Intervention en cas d'abus sexuel d'enfants

2.4.1. Phases du processus d'intervention
2.4.2. Principes fondamentaux
2.4.3. Compétences du professionnel
2.4.4. Conséquences des abus sexuels envers les enfants

2.5. Caractéristiques de l'intervention en cas d'abus sexuel sur les enfants

2.5.1. Procédure et critères
2.5.2. Acteurs impliqués dans l'intervention
2.5.3. Questions générales à aborder

2.6. Les LGBTIQAP+ dans le monde

2.6.1. Mariage et adoption par des personnes de même sexe
2.6.2. Types d'atteintes aux droits de l'homme des LGBTIQAP+
2.6.3. Lieux friendly pour les LGBTIQAP+ et espaces sûrs
2.6.4. Formes de LGBTIQAP+phobie

2.6.4.1. Formes de LGBTIQAP+phobie
2.6.4.2. Ressources pour obtenir de l'aide

2.7. Violence intra-genre

2.7.1. Contexte culturel antérieur
2.7.2. Législation
2.7.3. Intervention et approche

2.8. Bullying fondée sur la diversité sexuelle

2.8.1. Qu'est-ce que c’est?
2.8.2. Profil de l'agresseur et de la victime
2.8.3. Fréquence et type d’harcèlement scolaire
2.8.4. Conséquences

2.9. Psychologie positive des LGBTIQAP+

2.9.1. Intervention auprès des familles
2.9.2. Intervention globale dans le domaine socio-sanitaire et psychosocial 
2.9.3. Intervention auprès des personnes âgées LGBTIQAP+

2.10. L'éducation à la diversité sexuelle en classe

2.10.1. Références et absences
2.10.2. Activités et ressources pédagogiques

Module 3. Masculinités et sexualité

3.1. Contextualisation de la socialisation masculine

3.1.1. Masculinité hégémonique et masculinités complices
3.1.2. Masculinité et patriarcat

3.2. La boîte de la masculinité

3.2.1. Qu'est-ce que c’est? Valeurs, mandats et croyances associés

3.3. Risques liés à la masculinité

3.3.1. Risques pour les hommes eux-mêmes
3.3.2. Risques pour la société. Violence

3.4. Masculinités dissidentes non normatives

3.4.1. Dé-essentialisation de la masculinité
3.4.2. Importance des identités plurielles

3.5. La masculinité dans les liens affectifs et sexuels

3.5.1. Homosocialité
3.5.2. Les compétences en matière de liens affectifs
3.5.3. Les Rôles de l'homme dans le couple

3.6. L'érotique masculine I

3.6.1. Influence de la pornographie dans l’idéologie masculine
3.6.2. Fantasmes et autoérotiques 

3.7. Érotique masculine II

3.7.1. Désir, plaisir et génitalité dans l'érotique relationnelle normative
3.7.2. Imaginaires érotiques et relationnels non normatifs

3.8. Érotique masculine III

3.8.1. Intimité, vulnérabilité et bienveillance

3.9. Nouvelles masculinités

3.9.1. Quelles sont-elles?
3.9.2. Collectiviser le processus de révision de l'identité

3.10. Réflexion sur la masculinité

3.10.1. Stratégies de connaissance de soi
3.10.2. Qui suis-je?

Un diplôme universitaire qui vous initie aux effets de la pornographie et à son influence sur l'idéologie masculine"