Le mouvement, en tant qu'outil de développement et d'amélioration des fonctions cognitives, est la clé du développement et de la mise en place de la Neuroéducation et Éducation Physique. Un nouveau concept d'une importance considérable pour la qualité de vie du patient"

L'objectif de ce programme est d'augmenter les bénéfices qu’offre la Neuroéducation, du point de vue de la performance sportive et aussi du développement personnel basé sur le bien-être physique et émotionnel. Ce programme s'appuie sur les nouvelles connaissances de la science du cerveau afin de se concentrer de manière plus pratique, sur la façon de les mettre en concrètement en place dans les centres éducatifs.

Cela rend nécessaire la formation étudiants de comprendre les mécanismes cérébraux qui sous-tendent l'apprentissage, la mémoire, le langage, les systèmes sensoriels et moteurs, l'attention, les émotions et l'influence de l'environnement.

La science a progressé dans l'étude du cerveau en tant qu'organe d'apprentissage afin d'aider chaque personne à développer au maximum son potentiel cognitif, intellectuel et émotionnel. Bien que l'éducation actuelle vise une éducation complète, elle est toujours axée sur le cognitif, avec peu de développement en ce qui concerne l’émotionnel; peu et/ou pas de gestion de ses propres émotions et de celles des autres, peu d' de soi et de maîtrise de et de compétences en communication.

Les éminents enseignants de ce programme ont versé leurs connaissances et experiences, et basées sur des critères scientifiques rigoureux dans l'élaboration de ce programme de haute rigueur scientifique et académique. 

Tous les modules sont accompagnés d'une abondante iconographie, avec des photos et des vidéos des auteurs, qui ont pour but d'illustrer, de manière très pratique, rigoureuse et utile, les connaissances avancées en Neuroéducation et Éducation Physique pour les kinésithérapeutes.

Un mastère spécialisé très efficace qui vous fournira les outils nécessaires pour appliquer une approche Neuroscientifique à l’Éducation Physique"

Ce mastère spécialisé en Neuroéducation et Éducation Physique contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les caractéristiques les plus importantes sont:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Neuroéducation et Éducation Physique
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique fournit des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Il contient des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage
• Il insiste sur les méthodologies innovantes en Neuroéducation et Éducation Physique
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 
• La disponibilité de contenus complémentaires en format multimédia

Un programme de qualité conçu pour promouvoir l’Éducation Physique et son renforcement par la Neuroéducation, lui donnant une place de choix dans la spécialisation des étudiants"

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine de la Neuroéducation et de l’Éducation Physique et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, grâce auquel le Professionnelle devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, il sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus dans le domaine de la Neuroéducation et l’Éducation Physique et possédant une grande expérience médicale.  

Incorporez l'approche neuroscientifique à votre travail, et ajoutez à vos objectifs le développement cognitif et émotionnel, grâce à cette nouvelle forme d'intervention"

Les nouvelles avancées et développements des neurosciences, appliqués à l'enseignement dans le domaine de l’Éducation Physique, à partir d'une approche éminemment pratique"

Ce programme complet vise à faciliter la performance du professionnel avec les dernières avancées et les traitements des plus innovants du secteur. Ce mastère spécialisé comporte une étude concernant la capacité physique à protéger le cerveau, l’ influence sur le fonctionnement du cerveau, les émotions, la motivation, la perception: c’est à l'apprentissage. 

Grâce à la technologie en ligne la plus avancée, ce mastère spécialisé vous offrira une spécialisation qui vous permetra d’appliquer à votre pratique, le développement des intelligences multiples par le mouvement"

Objectifs généraux

• Connaître les bases et les principaux éléments de la Neuroéducation
• Intégrer les nouvelles contributions de la science du cerveau dans les processus d'enseignement et d'apprentissage
• Découvrir comment favoriser le développement du cerveau par l'action motrice
• Mettre en place les innovations de la Neuroéducation dans le domaine de l’Éducation Physique
• Obtenir une formation spécialisée en tant que professionnels de la neuroéducation dans le domaine de l'action motrice

Objectifs spécifiques 

Module 1. Bases des neurosciences 

• Décrire le fonctionnement du système nerveux 
• Expliquer l'anatomie de base des structures liées à l'apprentissage 
• Définir la physiologie de base des structures liées à l'apprentissage 
• Identifier les principales structures cérébrales liées à la fonction motrice 
• Définir le cerveau ‘’plastique’’ et la neuroplasticité 
• Expliquer les effets de l'environnement sur le développement du cerveau 
• Décrire les changements dans le cerveau de l’enfant 
• Expliquer l'évolution du cerveau de l'adolescent 
• Définir les caractéristiques du cerveau adulte 

Module 2. Neuroéducation 

• Définir les principes de la Neuroéducation 
• Expliquer les principaux neuromythes 
• Expliquer les stratégies de stimulation et d'intervention précoces 
• Définir la théorie de l'attention 
• Expliquer l'émotion d'un point de vue neurologique 
• Expliquer l’apprentissage d'un point de vue neurologique 
• Expliquer la mémoire d'un point de vue neurologique 

Module 3. Incidence des émotions dans les processus neuroéducatifs depuis l’action motrice 

• Expliquer le cerveau émotionnel 
• Décrire le processus émotionnel d'un point de vue neuroscientifique 
• Décrire les principales structures cérébrales qui composent le processus émotionnel 
• Définir le rôle de l'émotion, dans les processus d'apprentissage et de mémoire 
• Décrire le système de récompense du cerveau 
• Expliquer la base de l'éducation aux émotions 
• Décrire les compétences émotionnelles 
• Expliquer la chimie des émotions en réponse à une action motrice 
• Définir le rôle de l'action motrice dans les changements émotionnels 

Module 4. Cerveau social dans l'action motrice d'un point de vue neuroscientifique 

• Décrire les neurones miroirs 
• Expliquer les fonctions sociales complexes 
• Décrire le rôle de l'action motrice dans le développement de la santé sociale 
• Expliquer la relation sociale dans le bien-être personnel 
• Expliquer l'implication de la santé mentale et des relations interpersonnelles 
• Définir la pertinence de la coopération dans une perspective neuroéducative 
• Expliquer l'importance du climat dans les environnements d'apprentissage 

Module 5. Impact de l'action motrice sur les processus d'apprentissage du cerveau et le développement de la santé 

• Expliquer les principaux neurotransmetteurs et hormones liés à la pratique motrice et à la capacité d'apprentissage 
• Appliquer des stratégies de prévention des maladies et d'amélioration de la qualité de vie en ce qui concerne les maladies cardiovasculaires et les autres maladies à risque 
• Décrire les différentes pratiques motrices qui sont révélatrices du développement du cerveau 

Module 6. Neuroéducation physique et apprentissage 

• Expliquer la pertinence du langage corps-cerveau et de la cognition incarnée 
• Établir l'importance de la santé mentale avec l'exercice 
• Expliquer le développement des fonctions cognitives par la pratique de l'exercice physique 
• Comprendre l'influence positive de la motricité sur les élèves ayant des difficultés d'apprentissage 

Module 7. Pratiques motrices qui ont un impact sur le développement du cerveau 

• Comprendre l'importance des activités expressives et artistiques et du développement du cerveau dans une perspective socio-émotionnelle 
• Identifier les activités dans l'environnement naturel et le développement du cerveau 
• Établir les activités physiques anaérobiques et aérobiques qui favorisent le développement du cerveau chez les jeunes 

Module 8. Entrainement invisible du développement cérébral 

• Comprendre le rôle des principales myokines en relation avec l'exercice et la santé 
• Identifier de nouvelles approches pour la prévention des maladies et l'amélioration de la qualité de vie en termes de maladies à risque cardiovasculaire (obésité, diabète ou syndrome métabolique) 
• Analyser la pertinence de la posture corporelle d'un point de vue neuroscientifique 

Module 9. Modèles pédagogiques et évaluation en neuroéducation physique 

• Connaître l'approche conceptuelle des termes liés à la méthodologie en Éducation Physique 
• Évaluer le processus d'enseignement et d'apprentissage en Neuroéducation Physique 
• Connaître les modèles d'apprentissage coopératif et les appliquer dans le domaine du sport 

Module 10. Méthodologies, méthodes, outils et stratégies didactiques favorisant la neuroéducation physique 

• Se familiariser avec les nouvelles méthodes d'enseignement: Flipped Classroom 
• Utiliser les stratégies de gamification et ludification pour favoriser l'apprentissage neurophysique des enfants 
• Connaître d'autres méthodes, outils et stratégies didactiques favorisant la Neuroéducation Physique

Découvrez l’entrainement invisible du développement cérébral et de l'apprentissage moteur, et actualisez vos connaissances dans les processus d'intervention par la Neuroéducation et l’Éducation Physique"