Cette formation permet aux professionnels de ce domaine d'augmenter leur capacité de réussite, ce qui se traduit par une meilleure pratique et performance qui aura un impact direct sur le traitement éducatif dans la salle de classe" 

Le programme de Formation en Processus Sanitaires dans l'Enseignement Secondaire est conçu pour améliorer les compétences des étudiants en tant que futurs enseignants grâce aux technologies éducatives les plus innovantes et sur la base d'un apprentissage mixte, afin de faciliter l'acquisition de compétences d'une manière pratique et efficace. 

Cette formation se distingue par le fait que ses contenus peuvent être suivis 100% en ligne, en s'adaptant aux besoins et obligations de l'étudiant, de manière asynchrone et complètement autogérée. L'étudiant peut choisir quels jours, à quelle heure et pendant combien de temps il souhaite se consacrer aux contenus du programme. Toujours en phase avec les capacités et les aptitudes qui lui sont consacrées. 

L'ordre et la répartition des matières et de leurs sujets sont spécialement conçus pour permettre modulation à chaque étudiant de décider de son engagement et de gérer lui-même son temps. Pour ce faire, vous disposerez de matériel théorique présenté à travers des textes enrichis, des présentations multimédias, des exercices et des activités pratiques guidées, des vidéos de motivation, des classes de maître et des études de cas, où vous serez en mesure d'évoquer des connaissances de manière ordonnée et d'entraîner une prise de décision qui démontre votre qualification dans le domaine de l'enseignement. 

TECH présente le mastère spécialisé en Formation en Processus Sanitaires dans l'Enseignement Secondaire avec la plus haute qualité du le marché universitaire"

Ce ##ESTUDIO## en Formation en Processus Sanitaires dans l'Enseignement Secondaire contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• L'élaboration de cas pratiques présentés sous forme de scénarios simulés par des experts du domaine de connaissances, où l'étudiant évoquera de manière ordonnée les connaissances apprises et démontrera l'acquisition des compétences
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique est destiné à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle
• Les dernières nouvelles sur la tâche éducative de l'Enseignant de Secondaire
• Des exercices pratiques d'auto-évaluation pour améliorer l'apprentissage, ainsi que des activités à différents niveaux de compétence. récepteur selon le modèle de
• Un accent particulier est mis sur les méthodologies innovantes et la recherche en matière d'enseignement
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• Il est possible d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce mastère spécialisé peut être le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus d'actualiser vos connaissances en matière de Formation aux Processus Sanitaires dans l'Enseignement Secondaire, vous obtiendrez un diplôme de TECH Université Technologique"

Son corps enseignant comprend des professionnels du domaine de la formation des enseignants, qui apportent leur expérience professionnelle à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses. 

Le contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une spécialisation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'apprentissage par les problèmes, grâce auquel l'enseignant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui sont posées tout au long du cursus universitaire. Pour ce faire, l'enseignant sera assisté d'un système vidéo interactif innovant développé par des experts reconnus dans le domaine de la e Géographie et Histoire et possédant une grande expérience de l'enseignement. 

Augmentez votre sécurité dans la prise de décision en actualisant vos connaissances grâce à ce mastère spécialisé"

Profitez de l'occasion pour vous informer sur les dernières avancées en Processus Sanitaires dans l'Enseignement Secondaire et améliorer l'attention de vos étudiants"

Le programme de Formation en Processus Sanitaires dans l'Enseignement Secondaire vise à faciliter la performance du professionnel dédié à l'enseignement avec les dernières avancées et les traitements les plus innovants dans le secteur.

Saisir l'occasion de s'informer sur les derniers développements dans le domaine de l'éducation et d'appliquer les dernières méthodes d'enseignement dans votre pratique quotidienne"

Objectif général

• Fournir aux futurs enseignants l'acquisition d'aptitudes et de compétences spécialisées qui augmenteront leur niveau de performance et actualiseront leurs connaissances dans l'enseignement secondaire

Objectifs spécifiques

Module 1. Apprentissage et développement de la personnalité 

• Comprendre la relation entre l'apprentissage et le développement, l'éducation et la culture 
• Comprendre l'importance de la scolarité dans le développement
• Étudier le concept de plasticité cérébrale et de fenêtres plastiques
• Comprendre les facteurs sociaux essentiels de l'apprentissage: imitation, attention partagée et compréhension empathique
• Identifier les étapes du développement 
• Comprendre le concept de personnalité 

Module 2. Société, famille et éducation 

• Connaître le terme d'éducation intégrale 
• Conceptualiser l'orientation scolaire 
• Expliquer l'origine de l'orientation scolaire et ses principales figures
• Expliquer les domaines d'intervention de l'orientation scolaire 
• Identifier les modèles d'intervention en orientation scolaire 
• Énumérer les fonctions de l'orientation dans les écoles 
• Énoncer les principes de l'action d'orientation 

Module 3. Compléments pour la formation disciplinaire dans les processus de santé 

• Connaître le programme d'études du cycle intermédiaire de technicien en soins infirmiers auxiliaires (TCAE) 
• Manipuler et apprendre la réglementation qui spécifie le programme du cycle TCAE, en particulier les RD 546/1995 et RD 558/1995 
• Se familiariser avec les différentes sections qui structurent ledit programme d'études afin de pouvoir le manipuler habilement dans leur futur travail d'enseignant 
• Distinguer les fonctions d'un TCAE, en différenciant les compétences professionnelles qui leur sont attribuées 
• Comprendre les différentes unités de compétence qu'un enseignant en TCAE doit acquérir pour pouvoir les travailler dans son travail pédagogique 
• Comprendre les réalisations d'une TCAE dans leur travail professionnel et savoir comment utiliser leurs critères comme guide d'évaluation 
• Identifier les modules professionnels et leurs contenus liés au cycle des TCAE afin d'élaborer des supports pédagogiques 

Module 4. Conception de programmes d'études sanitaires 

• Définir le concept de programme d'études 
• Détailler les éléments qui composent le curriculum 
• Expliquer le concept de conception du programme d'études 
• Décrire les différents niveaux de conception des programmes d'études
• Expliquer les différents modèles de curriculum 
• Déterminer les aspects à prendre en compte dans l'élaboration d'un programme didactique

Module 5. Didactique des processus sanitaires 

• Connaître les aspects clés de la didactique générale et ses caractéristiques 
• Comprendre le concept, savoir définir la didactique et reconnaître les situations dans lesquelles ses connaissances peuvent être utiles 
• Comprendre le rôle de l'enseignant et de l'apprenant dans le processus d'enseignement et d'apprentissage 
• Différencier les domaines formels et non formels d'intervention didactique 
• Aborder les stratégies d'apprentissage et leurs caractéristiques 
• Apprendre des exemples de stratégies d'apprentissage et leur application 

Module 6. Enseignement de l'innovation et initiation à la recherche en éducation 

• Connaître les domaines d'innovation dans le contexte éducatif
• Découvrir les communautés d'apprentissage 
• Exposer les obstacles et les défis de l'innovation dans le contexte éducatif
• Expliquer comment les enseignants apprennent et l'évolution de leur rôle 
• Montrer les facteurs qui favorisent l'apprentissage et le développement professionnel 
• Approfondir l'apprentissage professionnel des enseignants 
• Présenter des espaces d'apprentissage professionnel et de rencontre tels que: congrès, conférences sur l'innovation, réseaux professionnels, communautés de pratique et MOOCS

Module 7. Processus et contextes éducatifs 

• Connaître le livre blanc comme base de la loi sur l'enseignement général
• Expliquer le concept du livre blanc 
• Identifier les différentes lois sur l'éducation par ordre chronologique
• Expliquer les déterminants de la réforme de l'enseignement 
• Présenter les principes généraux et fondamentaux de la réforme de l'enseignement
• Pour citer les principales caractéristiques de la loi Moyano
• Montrer les particularités de la loi générale sur l'éducation: préambule, objectifs, niveaux d'enseignement, centres d'enseignement et personnel enseignant

Module 8. Éducation inclusive et attention à la diversité 

• Développer une vue d'ensemble des conceptions et de la formation du profil de l'enseignant à travers l'histoire 
• Se familiariser avec les institutions et les plans de formation de chaque moment
• Conceptualiser le profil actuel des enseignants et leurs besoins de formation

Module 9. Créativité et éducation émotionnelle en classe 

• Connaître la différence entre émotion et intelligence 
• Comprendre et appréhender l'intelligence émotionnelle et son importance chez l'individu
• Connaître l'importance d'un enseignant ayant une très bonne autorégulation et intelligence émotionnelle, du point de vue de Mayer et Salovey

Module 10. Neuroéducation 

• Comprendre l'expérience au niveau neuronal 
• Découvrir l'apprentissage au niveau neuronal 

Module 11. La communication en classe 

• Comment communiquer efficacement avec tous les membres de la classe
• Utiliser des images et des vidéos comme support de soutien en classe
• Savoir comment résoudre les problèmes de communication

Saisissez l'occasion et faites le pas pour vous tenir au courant des derniers développements en matière de Formation en Processus Sanitaires dans l'Enseignement Secondaire"