Connaître et comprendre les éléments, les processus et les valeurs de l'éducation et leur impact sur la formation complète sera l'un de vos objectifs au cours du programme de ce mastère spécialisé"

L'objectif du mastère spécialisé de TECH est de promouvoir la carrière de professionnels de la pédagogie orientés vers la formation d'autres enseignants, en approfondissant leurs connaissances de l'enseignement à un niveau supérieur. Il s'agit d'un programme qui se distingue par l'étendue de son contenu, puisqu'il comprend un programme d'études actualisé et de qualité, axé sur le renforcement des capacités des professionnels et de leurs étudiants. 

De la psychologie de l'apprentissage à la conception de nouveaux programmes éducatifs et à leur planification, ce programme conduit les étudiants à de meilleures performances dans leur profession et dans l'enseignement en général, en plaidant pour un système éducatif amélioré. En ce sens, l'étudiant du programme apprend à structurer l'information de manière appropriée, permettant à ses élèves d'assimiler correctement les connaissances. Dans le même temps, il approfondira de manière réflexe les aspects de la communication verbale et non verbale adaptés au développement de l'enseignement. 

Au cours de cette formation, le professionnel de la pédagogie se plongera dans tout ce qui concerne l'enseignement des autres collègues, en impliquant tous les types d'acteurs qui font du processus d'enseignement un processus d'apprentissage fructueux. En outre, en raison de la demande sociale actuelle, le plan met l'accent sur une méthode d'enseignement inclusive et diversifiée, de sorte que l'étudiant oriente le discours en fonction d'un large groupe de personnes, acquérant ainsi une valeur différentielle et actualisée de ses compétences.  

Le programme présente ainsi les principales perspectives théoriques sur la diversité en classe, ainsi que le thème de l'exclusion à l'école et les principaux facteurs d'échec scolaire, conséquence directe de la discrimination. Il aborde également la question de l'école inclusive et de l'éducation interculturelle, ainsi que de l'exclusion numérique dans la nouvelle société de la connaissance, avec la prise en compte des TIC dans les écoles, en garantissant un développement professionnel visant la gestion des sources numériques à des fins pédagogiques, la communication sur les réseaux numériques à des fins pédagogiques, avec la capacité de créer des matériels pédagogiques à l'aide d'outils numériques et la gestion des problèmes, ainsi que la connaissance des zones de sécurité pour une utilisation correcte des TIC en classe. 

Vous apprendrez à identifier des situations complexes en accordant une attention particulière à la diversité et à l'inclusion sociale"

Ce mastère spécialisé en Formateurs de Formateurs propose le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en pédagogie
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique est destiné à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation en vue d'une amélioration.
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce mastère spécialisé est axé sur la réflexion sur les aspects de la communication verbale et non verbale propres au développement d'un enseignement réussi"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.  

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.  

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du mastère spécialisé. Pour ce faire, le professionnel aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.    

Vous apprendrez à identifier les besoins et les possibilités de développement des personnes afin de fonder des actions éducatives"

Vous prendrez conscience de la nécessité de l'apprentissage tout au long de la vie comme cadre de référence pour l'ensemble du système éducatif"

La conception du programme de ce mastère spécialisé permettra à l'étudiant d'acquérir les compétences nécessaires pour mener à bien un travail d'enseignement dans la formation d'autres professionnels de l'enseignement. Le contenu recueilli lors de l'élaboration des points du programme d'études fournira à l'étudiant toutes les connaissances pertinentes, favorisant le développement de ses compétences pédagogiques, lui permettant d'atteindre les objectifs proposés. Ainsi, ils développeront des facultés complètes dans un domaine spécifique de la branche pédagogique, qui n'est autre que la formation des formateurs au moyen de techniques didactiques différentes selon chaque type d'étudiant.

Vous comprendrez l'importance du développement professionnel des enseignants et son reflet direct dans la qualité de l'éducation grâce au programme complet que TECH a préparé pour vous"

Objectifs généraux

• Apprendre à enseigner et à orienter l'enseignement vers chaque élève en fonction de ses conditions
• Acquérir les compétences nécessaires pour travailler avec différentes TIC
• Connaître et comprendre les éléments, les processus et les valeurs de l'éducation et leur impact sur la formation complète
• Savoir structurer l'information d'une manière appropriée qui permet aux apprenants d'assimiler les connaissances de manière correcte
• Comprendre l'importance du développement professionnel des enseignants et sa répercussion directe sur la qualité de l'enseignement
• Connaître les différents fondements pédagogiques de l'éducation

Objectifs spécifiques

Module 1. Psychologie de l'apprentissage

• Développer le potentiel cognitif des étudiants grâce à l'élaboration d'un programme spécial et de méthodes d'enseignement appropriées
• Analyser les caractéristiques mentales individuelles de l'apprenant pendant l'apprentissage, car elles influent sur l'assimilation du matériel enseigné en classe
• Intervenir sur le comportement de l'apprenant, en développant ses capacités

Module 2. Didactique générale Conception et développement de programmes d'études 

• Apprendre à enseigner
• Orienter l'enseignement en fonction de l'âge de l'élève
• Orienter l'enseignement en fonction de l'âge évolutif de l'élève
• Guider l'organisation des devoirs afin d'éviter les pertes de temps et d'efforts
• Rendre l'enseignement et donc l'apprentissage plus efficaces

Module 3. Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation

• Acquérir les compétences et connaissances numériques nécessaires, complétées par les compétences pédagogiques et méthodologiques adaptées au contexte actuel
• Acquérir des connaissances sur les bonnes pratiques en matière de TIC qui garantissent un développement professionnel de l'enseignement visant la gestion des sources numériques à des fins pédagogiques, la communication dans les réseaux numériques à des fins pédagogiques, la capacité à créer des matériels didactiques à l'aide d'outils numériques et la gestion des problèmes, ainsi que la connaissance des zones de sécurité pour une utilisation correcte des TIC en classe
• Gérer et créer une identité numérique en fonction du contexte, en étant conscient de l'importance de l'empreinte numérique et des possibilités qu'offrent les TIC à cet égard, donc en étant conscient de ses avantages et de ses risques
• Générer et savoir appliquer les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication)
• Combiner différentes TIC à l'école comme outil pédagogique
• Identifier et découvrir l'importance de la formation continue des enseignants

Module 4. Techniques et outils de diagnostic

• Être capable de collecter, d'analyser et d'interpréter des informations et des données pertinentes sur des questions éducatives et sociales
• Comprendre l'objectif, les fonctions et les applications du diagnostic 
• Diagnostiquer les besoins et les possibilités de développement des personnes afin de fonder les actions éducatives
• Connaître et comprendre les éléments, processus et valeurs de l'éducation et leur incidence sur l'éducation intégrale
• Diagnostiquer des situations complexes en accordant une attention particulière à la diversité et à l'inclusion sociale
• Développer et appliquer des méthodologies adaptées aux différences personnelles et sociales

Module 5. Techniques de communication et d'expression orale pour l'enseignant

• Apprendre des techniques de communication efficaces en classe
• Savoir structurer l'information d'une manière appropriée qui permet aux apprenants d'assimiler les connaissances de manière correcte
• Réfléchir aux aspects de la communication verbale et non verbale qui sont appropriés pour le développement de l'enseignement
• Savoir gérer le stress que génère toute présentation publique
• Observer les techniques de soins de la voix

Module 6. Conception et gestion de programmes éducatifs

• Comprendre les différents niveaux de planification possibles pour la conception pédagogique
• Analyser les modèles, les outils et les acteurs de la planification de l'éducation
• Comprendre les principes fondamentaux et les éléments de la planification de l'éducation
• Détecter les besoins éducatifs par l'application de différents modèles d'analyse existants
• Acquérir les compétences de planification nécessaires à l'élaboration de programmes éducatifs

Module 7. L'apprentissage tout au long de la vie

• Comprendre les concepts fondamentaux liés à l'apprentissage tout au long de la vie
• Analyser la situation de l'apprentissage tout au long de la vie en tant que principe d'organisation de la réalité éducative
• Prendre conscience de la nécessité de l'apprentissage tout au long de la vie comme cadre de référence pour l'ensemble du système éducatif
• Se familiariser avec les différents domaines d'action de l'éducation tout au long de la vie
• Aborder le développement des processus d'intervention dans les différents domaines de l'apprentissage tout au long de la vie

Module 8. Profil de l'éducateur et profil professionnel de l'éducateur

• Définir les connaissances, les compétences, les aptitudes personnelles et professionnelles qu'un enseignant doit posséder pour mener à bien son travail éducatif
• Analyser la pratique de l'enseignement en tant que reflet des besoins de formation et d'amélioration de l'enseignant
• Comprendre les défis de la société actuelle qui affectent directement la pratique et le rôle des enseignants
• Comprendre l'importance du développement professionnel des enseignants et sa répercussion directe sur la qualité de l'enseignement

Module 9. L'égalité et la diversité en classe

• Connaître les différents termes étroitement liés les uns aux autres et leur application en classe
• Détecter les facteurs possibles d'échec scolaire
• Acquérir les outils nécessaires pour prévenir l'échec scolaire à l'école
• Détecter les signes d'une éventuelle intimidation à l'école
• Développer des outils pour promouvoir une scolarité inclusive et interculturelle
• Acquérir les compétences nécessaires pour travailler avec différentes TIC
• Identifier les différents troubles dans les écoles
• Développer le fonctionnement psychomoteur dans l'enseignement Infantile

Module 10. Éducation personnalisée Fondements théoriques, philosophiques et anthropologiques de l'éducation

• Acquérir les outils nécessaires à la réflexion
• Éveiller les préoccupations professionnelles et intellectuelles afin d'apprendre à être de bons professionnels
• Connaître les différents fondements pédagogiques de l'éducation
• Identifier les différentes situations d'apprentissage dans l'éducation personnalisée
• Développer les outils nécessaires à une bonne organisation du centre
• S’approprier la formation des enseignants pour une bonne réponse éducative

Vous atteindrez les objectifs de ce mastère spécialisé de TECH grâce aux outils dont vous disposerez pendant le programme"