Diplôme universitaire
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Présentation
Este programa de Certificat en Stratégies d'Éducation Inclusive generará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”
Goleman (1995) define la inteligencia emocional como “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones”. Incide el autor sobre dos aspectos fundamentales, la capacidad para la autoreflexión, identificando y regulando las propias emociones, y, en segundo lugar, la habilidad para reconocer emociones y sentimientos en los demás.
Sin emoción no hay aprendizaje. Sin emoción no hay pensamiento coherente ni ensamblado, sin emoción no hay toma de decisiones acertadas, como afirma el profesor Francisco Mora (2018). Los docentes han de saber cómo funciona el cerebro y como han de gestionar sus propias emociones y las de sus alumnos.
Educar en las emociones es clave para favorecer el aprendizaje, afirma Begoña Ibarrola (2016). Existen emociones que favorecen el proceso de aprendizaje y otras lo dificultan e incluso bloquean. Para aprender es necesario desarrollar procesos cognitivos básicos que por ansiedad o frustración pueden interferir en dicho aprendizaje. Abordar la educación emocional en todas las etapas educativas pasa de ser un reto a una necesidad.
Damasio (2004) considera las emociones como parte integrante del proceso racional, lógico, en la toma de decisiones y para llevar a cabo una acción. Según Rafael Bisquerra (2019), la práctica de la educación emocional implica diseñar programas fundamentados en un marco teórico, que para llevarlos a la práctica hay que contar con profesorado debidamente preparado. Para Juan Vaello (2019) si alumnos y profesores fueran emocionalmente competentes, las aulas serían espacios seguros, de convivencia exquisita y aprendizaje constante. En ese sentido, afirma el autor, la actitud con que cada profesor afronta su trabajo es un componente esencial de la situación.
Enseñar no es lo mismo que aprender y para que el alumnado del siglo XXI, dentro de un paradigma educativo moderno y en constante evolución, sea capaz de gestionar y compartir sus experiencias educativas, hacen falta programas educativos y formaciones para el profesorado en los que la Educación Socioemocional y el Desarrollo de Habilidades tanto profesionales como personales estén bien desarrolladas como presentamos en este Certificat.
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Este Certificat en Stratégies d'Éducation Inclusive contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Certificat son:
- Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Inteligencia emocional. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
- Novedades sobre los avances en Neuroeducación y Neuroemoción
- Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
- Con especial hincapié en metodologías innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
- Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.
Este Certificat puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Stratégies d'Éducation Inclusive, obtendrás un título de Certificat por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”
Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la docencia y la pedagogía, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.
Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Certificat. Para ello, el alumno contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Stratégies d'Éducation Inclusive y con gran experiencia docente.
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Certificat en Stratégies d'Éducation Inclusive
L'inclusion dans l'éducation est devenue une question d'une grande pertinence aujourd'hui. La diversité des élèves dans les classes augmente et il est important que les enseignants soient formés pour répondre aux besoins de tous les élèves. C'est pourquoi le Certificat en Stratégies d'Éducation Inclusive a été créé pour permettre aux enseignants de développer les meilleures compétences pour promouvoir une éducation inclusive et équitable. De plus, il le fera en suivant une méthodologie 100 % en ligne qui vous permettra d'étudier sans avoir à vous rendre dans un centre d'études.
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Le Certificat en Stratégies d'Éducation Inclusive est un excellent outil pour sensibiliser les enseignants à ce sujet. Il vous permettra de connaître les meilleures stratégies pour faire face à la diversité motrice, auditive ou visuelle, ainsi que pour adapter l'enseignement aux besoins des jeunes ayant des difficultés d'apprentissage. De même, vous aurez accès à des contenus pédagogiques dans un large éventail de formats textuels et multimédias, ce qui vous permettra d'adapter l'apprentissage à vos besoins académiques particuliers.