Recevoir une éducation bilingue aide les élèves à être plus réceptifs aux autres cultures et à mieux comprendre le monde qui les entoure"

La progression de l'enseignement bilingue dans les écoles a accru la demande de préparation spécifique à l'enseignement des langues. Bien que des progrès aient été réalisés ces dernières années avec la création de formations spécifiques visant à répondre à cette demande croissante, nous devons continuer à nous efforcer d'améliorer le système éducatif de manière engagée et responsable, en répondant aux besoins et en développant un modèle d'enseignement innovant, ambitieux et efficace.

En termes d'éducation, le bilinguisme offre de nombreux avantages pour l'étudiant, comme le fait que les étudiants bilingues acquièrent un niveau très élevé de la langue, même au niveau natif, ce qui est un grand avantage pour leur futur emploi. De même, les adolescents qui reçoivent ce type d'éducation ont plus de facilité à assimiler différentes langues, ils acquièrent un vocabulaire plus complexe ; ils sont capables de communiquer couramment et ont tendance à être plus réceptifs aux autres cultures.

Les professeurs de langues étrangères deviennent très importants dans le programme bilingue car la langue qu'ils enseignent est désormais utile dans d'autres matières ou modules professionnels du programme. Une opportunité unique pour le professionnel qui souhaite acquérir les dernières méthodes et stratégies d'enseignement en matière d'éducation bilingue et qui souhaite les intégrer dans sa pratique professionnelle quotidienne.

Mettez à jour vos connaissances grâce au certificat en Reading Comprehension in an English Classroom"

Le certificat en Reading Comprehension in an English Classroom contient le programme le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en langues
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Les exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé afin d'améliorer
• L'accent est mis sur les méthodologies innovantes dans l'enseignement des langues
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Rejoignez l'avant-garde dans le domaine de l'éducation avec un programme compétitif en termes de qualité et de prestige: une occasion unique de vous distinguer en tant que professionnel"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Augmentez votre confiance dans la prise de décision en actualisant vos connaissances grâce à ce certificat"

Donnez un coup de pouce à votre carrière professionnelle et devenez un professionnel compétitif, qui apportera l'excellence à tout centre éducatif”

Le certificat en Reading Comprehension in an English Classroom vise à faciliter les performances des professionnels travaillant avec des enfants qui veulent apprendre une langue étrangère. La conception du programme permettra aux étudiants d'acquérir les compétences nécessaires pour mettre à jour leurs compétences professionnelles après avoir étudié en profondeur les aspects clés de l'éducation bilingue.

Nous fournissons au professionnel les moyens nécessaires pour obtenir un impact éducatif qui conduira à un développement réel et permanent pour l'étudiant” 

Objectifs généraux

• Proposer l'utilisation des nouvelles technologies pour promouvoir l'apprentissage d'une seconde langue et la création de matériel didactique qui facilite et enrichit apprentissage d'une seconde langue
• Développer des stratégies d'apprentissage par le jeu dirigé et les stratégies de réponse physique totale
• Proposer des outils et des techniques pour l'évaluation, la sélection et l'analyse des œuvres littéraires pour Juvénile et leur utilisation comme ressource dans l'enseignement d'une seconde langue
• Développer des lignes directrices et des stratégies pour l'expression, la modulation de la voix et l'interprétation de textes juvéniles en anglais
• Proposer des stratégies pédagogiques basées sur le jeu pour encourager l'apprentissage et l'expérimentation comme ressource dans l'enseignement d'une seconde langue
• Établir des activités ludiques à utiliser en classe en fonction de la situation et du niveau des élèves
• Comprendre la différence entre apprentissage et acquisition et entre compétence linguistique et performance linguistique
• Acquérir une terminologie spécialisée dans le domaine de l'acquisition d'une deuxième langue
• Connaître l'incidence des programmes bilingues dans les écoles
• Connaître et comprendre les principales théories et modèles du bilinguisme et du multilinguisme
• Apprendre à distinguer les facteurs socioculturels qui différencient la langue anglaise de l'espagnol
• Connaître et savoir appliquer les tendances actuelles des méthodologies d'enseignement des langues étrangères

Objectifs spécifiques

• Connaître et comprendre les principales théories sur les mécanismes d'acquisition de la L1 et de la L2
• Se familiariser avec les nouvelles tendances dans le domaine de l'ASL et du bilinguisme, qu'elles soient de nature professionnelle ou scientifique 
• Connaître l'incidence des programmes bilingues dans les écoles
• Apprendre à distinguer les facteurs socioculturels qui différencient la langue anglaise de la langue espagnole
• Connaître et savoir appliquer les tendances actuelles des méthodologies d'enseignement des langues étrangères
• Comprendre discours et conférences en anglais
• Suivre des raisonnements complexes dans le domaine de l'enseignement et de l'éducation
• Comprendre un éventail de journaux télévisés, de programmes d'actualité et de programmes éducatifs
• Comprendre la plupart des films dans lesquels la langue est parlée à un niveau de langue standard
• Comprendre les différents styles de négociation
• Comprendre les présentations sur divers sujets 
• Etre capable d'utiliser différentes stratégies d'écoute 
• Connaître et savoir utiliser les manuels scolaires comme première alternative didactique dans l'enseignement-apprentissage de la langue et de la littérature
• Être capable de concevoir des activités conjointes de langue et de littérature en tant que deux matières interdépendantes
• Savoir travailler en langue et littérature en tant que L2: élaboration de matériels spécifiques
• Savoir développer: activités initiales, de développement, de renforcement et de prolongement dans les unités
• Connaître le cadre de la programmation de la langue et du contenu et maîtriser le contenu curriculaire des différents domaines en anglais: sciences sociales, sciences expérimentales et enseignement technique. En outre, connaître stratégies d'enseignement pour ces contenus
• Comprendre la relation entre les objectifs, les compétences et les contenus dans l'enseignement de l'anglais comme deuxième langue
• Savoir programmer et développer des unités d'enseignement 
• Comprendre le fonctionnement d'écoles bilingues spécifiques
• Connaître les différents modèles de regroupement en classe et les techniques permettant d'améliorer l'enseignement-apprentissage et la participation des élèves au processus
• Maîtriser différentes techniques de travail et savoir utiliser des résumés, des diagrammes et des cartes conceptuelles
• Utiliser les nouvelles technologies (TIC) pour l'apprentissage de l'anglais comme langue étrangère et de la littérature
• Comprendre les concepts, les caractéristiques et les domaines d'évaluation de l'anglais en tant que langue étrangère: Que faut-il évaluer, comment l'évaluer? et quand l'évaluer?
• Comprendre les concepts et les techniques de l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère à travers l'histoire, en particulier les résultats de la recherche et les développements dans le domaine de la didactique
• Utiliser correctement l'anglais en classe, selon des caractéristiques phonologiques, morphologiques, lexico-sémantiques, syntaxiques et discursives spécifiques

 Saisissez l'opportunité d'apprendre les dernières avancées dans ce domaine et de les appliquer à votre pratique quotidienne"