Ce programme universitaire est réalisé par des cours de conversation individuels selon le Niveau B1 en Anglais du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR). L'acquisition de ce niveau permettra à l'étudiant de communiquer dans la langue de manière simple, cohérente et plus efficace. L'étudiant disposera également de professeurs natifs, ayant une expérience de l'enseignement universitaire, et du système en ligne le plus personnalisé et le plus efficace du marché de l'enseignement.  

Ainsi, avec ce programme d'apprentissage, vous serez en mesure de passer l'épreuve orale d'anglais du niveau B1 du CECR. Son objectif principal est de vous aider à acquérir les compétences orales nécessaires pour pouvoir certifier votre niveau d'anglais et atteindre un niveau supérieur d'expression et de compréhension orales dans la langue.  

Vous serez en mesure de comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées et liées à des domaines de compétence importants″

Les enseignants et les psychologues, experts en enseignement des langues, estiment que la meilleure façon de stimuler l'apprentissage de l'anglais n'est pas de soumettre l'apprenant à une étude formelle et linéaire - par exemple, par apprentissage par cœur - mais d'encourager l'imagination et l'apprentissage par l'exploration sensorielle afin de pouvoir comprendre et interpréter ce qui nous entoure. 

De cette manière, le cerveau peut travailler et apprendre une deuxième langue de la manière la plus naturelle possible, tout comme nous avons appris notre langue maternelle. 

Avec ce programme de haut niveau, vous apprendrez à communiquer correctement dans des situations quotidiennes, dans des contextes fréquents. Avec un programme d'apprentissage personnalisé et des professeurs natifs experts en enseignement en ligne. 

Grâce à ce programme, vous serez en mesure de faire face à la plupart des situations qui peuvent survenir lors d'un voyage ou sur le lieu de travail.

Vous aurez plus de 500 activités différentes et nous vous préparerons minutieusement pour votre certificat d'Anglais B1. 

Vous améliorerez votre compétence communicative rapidement et efficacement avec des enseignants natifs ayant des années d'expérience dans l'enseignement universitaire”

Vivez une expérience unique et stimulante 

Flexible et sur mesure

Suivez le meilleur programme de conversation en anglais, à votre rythme et selon vos disponibilités et votre emploi du temps.

Acquérir des compétences

Avec notre méthode, vous pourrez pratiquer et consolider les compétences communicatives orales requises pour ce niveau.

Networking

Partagez une grande communauté et échangez des connaissances et des expériences avec des étudiants du monde entier.

Cette formation de haut niveau de cours de conversation pour la préparation de l'Anglais Niveau B1 est entièrement conçue pour que vous puissiez acquérir les compétences orales nécessaires pour affronter l'examen qui sanctionne votre niveau et le réussir grâce à la pratique, l'entraînement, la répétition, le suivi personnalisé, mais surtout grâce à votre effort et à l'excellence pédagogique de la méthode TECH. 

Des professeurs natifs vous prépareront avec différentes activités d'expression et d'interaction pour réussir la partie orale de l'examen d'Anglais B1” 

Objectifs Généraux

• Résoudre des tâches communicatives simples et exécuter les fonctions de base de ces tâches 
• Utiliser la langue apprise comme moyen de communication et d'expression personnelle, à la fois en classe et dans un large éventail de situations face à face et virtuelles, couvrant à la fois des sujets concrets et abstraits 
• Décrire les aspects socioculturels des situations quotidiennes, ainsi que celles liées à son propre domaine, et utiliser les formules sociales, les gestes, le registre et les manières appropriés dans ces situations
• Internaliser les ressources linguistiques appropriées nécessaires aux activités de communication prévues, par une pratique fonctionnelle et formelle
• Encourager et diversifier l'utilisation de stratégies pour accélérer la communication et faciliter l'apprentissage
• Gérer des outils pour évaluer et améliorer son propre apprentissage et son utilisation de la langue

Objectifs Spécifiques

Compréhension orale

• Comprendre des informations concrètes liées à des sujets quotidiens ou au travail et identifier à la fois le message général et les détails spécifiques, à condition que le discours soit clairement articulé avec un accent normal 
• Comprendre les idées principales d'un discours clair et standard sur des sujets quotidiens liés au travail, à l'école ou aux loisirs, y compris de courts récits 
• Suivre généralement les idées principales d'une longue discussion qui se déroule autour d'eux, à condition que le discours soit clairement articulé à un niveau de langue standard 
• Comprendre, en termes généraux, des discours simples et courts sur des sujets de la vie quotidienne, à condition qu'ils soient prononcés de façon normale et claire 
• Comprendre une conférence ou un exposé dans leur domaine, à condition que le sujet soit familier et que la présentation soit simple et clairement structurée 
• Comprendre des informations techniques simples, par exemple le mode d'emploi d'appareils fréquemment utilisés, et suivre des instructions détaillées 
• Comprendre les idées principales des journaux télévisés et d'autres documents enregistrés plus simples traitant de sujets quotidiens, présentés de manière relativement lente et claire 
• Comprendre le contenu informatif de la plupart des documents enregistrés ou diffusés sur des sujets d'intérêt personnel avec une prononciation claire et standard

Dans le cours de préparation de TECH pour l'examen officiel du niveau B1 du CECR, vous trouverez plus de 100 activités visant à développer vos compétences en matière d'expression orale.

Expression orale

• Effectuer, avec une aisance raisonnable, une description simple d'une variété de sujets qui les intéressent, en les présentant comme une séquence linéaire d'éléments 
• Rédiger des descriptions simples sur une variété de sujets courants dans leur domaine de spécialisation  
• Rédiger des récits raisonnablement fluides ou des descriptions simples suivant une séquence linéaire d'éléments 
• Faire un récit détaillé de ses expériences en décrivant ses sentiments et ses réactions  
• Relater les détails d'événements imprévisibles, par exemple un accident 
• Raconter les intrigues de livres ou de films et décrire les réactions qu'elles suscitent 
• Décrire ses rêves, ses espoirs et ses ambitions 
• Décrire des événements réels ou imaginaires Raconter des histoires 
• Raisonner et expliquer brièvement des opinions, des plans et des actions 
• Développer les arguments suffisamment bien pour qu'ils puissent être compris sans difficulté la plupart du temps 
• Faire de brèves déclarations répétées sur un sujet pertinent de son domaine, qui sont clairement intelligibles, bien que l'accent et l'intonation soient indubitablement étrangers 
• Présenter un exposé court et préparé sur un sujet relevant de son domaine de spécialisation, suffisamment clair pour pouvoir être suivi sans difficulté la plupart du temps et dont les idées principales sont expliquées avec une précision raisonnable Vous pouvez également répondre aux questions complémentaires, mais vous devrez peut-être demander à ce qu'elles soient répétées si vous parlez rapidement 

Compétences socioculturelles et sociolinguistiques 

• Savoir réaliser un large éventail de fonctions linguistiques, en utilisant les exposants les plus courants de ces fonctions dans un registre neutre 
• Être conscient des règles de politesse les plus importantes et agissez de manière appropriée 
• Être conscient des différences les plus significatives entre les coutumes, les usages, les attitudes, les valeurs et les croyances qui prévalent dans la communauté en question et la sienne, et être capable d'identifier ces différences 
• Savoir réaliser des fonctions linguistiques de base telles que l'échange et la demande d'informations et l'expression d'opinions et d'attitudes de manière simple 
• Adapter leur expression pour faire face à des situations moins habituelles, voire difficiles Utiliser un large éventail d'éléments linguistiques simples avec la souplesse nécessaire pour exprimer une grande partie de ce que l'on veut exprimer 
• Intervenir dans les discussions sur des sujets de la vie quotidienne en utilisant une phrase appropriée pour prendre la parole Initier, maintenir et terminer des conversations simples en face à face sur des sujets quotidiens ou d'intérêt personnel 
• Produire, avec une aisance raisonnable, des récits ou des descriptions simples, en utilisant une séquence linéaire d'éléments
• Relier une série d'éléments courts, concrets et simples pour créer une séquence cohérente et linéaire 

Compétence linguistique 

• Disposer d'un langage suffisant pour décrire des situations imprévisibles, pour expliquer les points essentiels d'une idée ou d'un problème avec une précision raisonnable et pour exprimer des pensées sur des sujets abstraits ou culturels tels que la musique et les films
• Disposer d'une langue suffisante pour se débrouiller et d'un vocabulaire suffisant pour s'exprimer avec quelques hésitations et circonlocutions sur des sujets tels que la famille, les loisirs et les intérêts, le travail, les voyages et l'actualité, mais les limitations lexicales entraînent des répétitions et parfois même des difficultés de formulation
• Disposer d'un vocabulaire suffisant pour s'exprimer avec une certaine périphrase sur la plupart des sujets liés à leur vie quotidienne, par exemple la famille, les loisirs et les centres d'intérêt, le travail, les voyages et l'actualité 
• Faire preuve d'une bonne maîtrise du vocabulaire élémentaire, bien que des erreurs importantes soient commises lorsqu'il s'agit d'exprimer des pensées plus complexes ou de traiter de sujets et de situations inhabituels 
• Communiquer avec une précision raisonnable dans des situations de la vie quotidienne; avoir généralement un bon contrôle grammatical, bien que l'influence de la langue maternelle soit évidente 
• Utiliser avec une précision raisonnable un répertoire de "formules" et de structures courantes liées aux situations les plus prévisibles 
• Avoir une prononciation clairement intelligible, bien que parfois avec un accent étranger évident et des erreurs de prononciation occasionnelles
• Produire un écrit continu qui est généralement intelligible d'un bout à l'autre. L'orthographe, la ponctuation et la structuration sont suffisamment correctes pour être comprises la plupart du temps

Seul TECH propose des vidéos avec les 250 situations concrètes requises pour répondre au CECR B1”