Actualisez vos connaissances concernant les dernières avancées en matière de Troubles Anxieux grâce à un certificat avancé de haute qualité entièrement compatible avec votre vie personnelle et professionnelle"

Les troubles liés à l'anxiété sont parfois involontairement et considérés comme "secondaires" par rapport à d'autres troubles tels que les troubles bipolaires ou les troubles du spectre psychotique qui constituaient autrefois ce que l'on appelait la Psychiatrie Lourde. De plus, si l'on ajoute à cela d'autres troubles qui font l'objet de recherches approfondies, comme le Trouble du Déficit de l'Attention (TDAH) et le trouble borderline, seuls le Trouble Obsessionnel Compulsif (TOC) et le Trouble de Stress Post-Traumatique (TSPT), on se rapprocherait d'une première ligne d'intervention.

De ce fait, et sans entrer dans des comparaisons de la gravité qui nous éloigneraient du contexte scientifique, une bonne partie de ces troubles sont plus fréquents et touchent donc un plus grand nombre de personnes.

On considère que ces derniers temps, il existe une certaine tendance même chez les psychiatres, d'axer les traitements psychothérapeutiques et parfois pharmacologiques sur l'atténuation de l'anxiété ou de ses équivalents symptomatologiques. Cette approche conduit à perdre de vue la question fondamentale qui consiste à traiter les entités nosologiques. Ceci peut être influencé par la satisfaction rapide du patient quant à l'amélioration perçue de ses symptômes.

De plus, l’ autre aspect important est que dans ces troubles, la population associe souvent les psychiatres aux médicaments ou autres traitements biologiques, et la psychothérapie à d’autres professions de la santé mentale. Ainsi, la profession psychiatrique a pour tâche importante de montrer à l'utilisateur que les psychiatres peuvent, et doivent, être des professionnels de la santé mentale.

Ce programme comprend les dernières mises à jour sur le diagnostic différentiel, la gestion clinique et thérapeutique des troubles liés à l'anxiété. Ce programme présente un système d'apprentissage théorique et pratique basé sur des cas cliniques, afin de faciliter l'apprentissage et l'application clinique.

Il présente également les aspects théoriques à travers la présentation de cas cliniques par des professionnels du domaine de la psychiatrie, ce qui facilite l'apprentissage de manière simple et didactique.

Et favorise l'apprentissage par le développement de modèles théoriques et pratiques qui facilitent l'intégration des aspects cliniques et thérapeutiques.

Avec ce certificat avancé, vous pouvez combiner une formation intensive avec votre vie professionnelle et personnelle en atteignant vos objectifs de manière simple et éfficace"

Ce Certificat Avancé en Trouble de l'Anxiété contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivants:

• Les dernières technologies en matière de logiciels d'enseignement en ligne
• Un système d'enseignement intensément visuel, soutenu par un contenu graphique et schématique facilitant la compréhension et l'assimilation
• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en activité
• Systèmes de vidéos interactives de pointe
• Enseignement basé sur la télépratique
• Des systèmes d'améliorations et de mises à jour continuelles
• Un apprentissage autorégulable: compatibilité totale avec d'autres occupations
• Les exercices pratiques d'auto-évaluation et de suivi de la progression de l'apprentissage
• Groupes de soutien et interactions pédagogiques: questions à l'expert, forums de discussion et d'échange de connaissances
• La communication avec l'enseignant et le travail de réflexion individuel
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 
• Des ressources complémentaires disponibles en permanence, même après la formation

L'apprentissage de ce certificat avancé a été développé à travers les moyens didactiques les plus développés dans l'enseignement en ligne, afin d’optimiser vos efforts et vous garantir les meilleurs résultats possibles"

Le corps enseignant est composé de professionnels issus de différents domaines liés à cette spécialité. De cette manière, nous nous assurons de vous offrir l’actualisation formation que nous visons. Un cadre multidisciplinaire de professionnels Préparations et expérimentés dans des environnements différents qui développeront efficacement les connaissances théoriques, mais, surtout, mettront au service du cours les connaissances pratiques issues de leur propre expérience: une des qualités différentielles de cette spécialisation. 

Cette maîtrise du sujet est complétée par l'efficacité de la conception méthodologique de ce certificat avancé en Trouble de l'Anxiété . Développé par une équipe multidisciplinaire d'experts, il intègre les dernières avancées en matière de technologie éducative. Ainsi, vous pourrez étudier avec une gamme d'outils multimédias pratiques et polyvalents qui vous apporteront l'opérabilité dont vous avez besoin dans votre formation. 

La conception de ce programme est basée sur l’Apprentissage par Problèmes: une approche qui conçoit l’apprentissage comme un processus éminemment pratique. Pour y parvenir à distance, à TECH nous utiliserons la télépratique: à l'aide d'un innovant système de vidéos interactives et en apprenant auprès d'un expert, vous pourrez acquérir ainsi, les connaissances comme si vous y étiez vraiment. Un concept qui vous permettra d'intégrer et de consolider l'apprentissage d'une manière plus réaliste et permanente. 

Un certificat avancé hautement qualifié vous permettra d'agir avec assurance du moment du diagnostic à la planification et au développement du traitement"

Une spécialisation créée et dirigée par des professionnels experts en Psychiatrie, Psychologie et dans les Troubles de l'Anxiété, et qui font de ce certificat avancé, une opportunité unique de développement professionnel"

L’objectif de cette spécialisation est d’offrir aux professionnels les connaissances et les compétences nécessaires pour exercer leur activité dans le traitement des Trouble de l'Anxiété ainsi que les autres troubles associés. Grâce à une approche de travail entièrement adaptable à l’étudiant, ce certificat avancé vous amènera progressivement à acquérir les compétences qui vous pousseront vers un niveau professionnel beaucoup plus élevé.

Intégrez les connaissances et les approches liées au traitement de l'anxiété afin de développer vos compétences et offrir à vos patients une prise en charge beaucoup plus complète et holistique"

Objectifs généraux

• Connaître l'évolution du concept d'anxiété au fil de temps
• Identifier les différents troubles liés à l'anxiété et leurs manifestations cliniques
• Comprendre les facteurs étiopathogéniques des troubles liés à l'anxiété
• Maîtriser les différentes approches thérapeutiques des troubles liés à l'anxiété (pharmacologiques, psychothérapeutiques et sociales)

Objectifs spécifiques

Module 1. Introduction aux troubles de l'anxiété: diagnostic et traitement

• Différencier l'anxiété pathologique et l'anxiété adaptative
• Identifier les tableaux cliniques de l'anxiété
• Situer les troubles liés à l'anxiété dans la classification du DSM-V et de la CIM-10
• Connaître les aspects épidémiologiques les plus pertinents des troubles liés à l'anxiété
• Permettre à l'étudiant de maîtriser les facteurs biologiques étiopathogéniques qui influencent l'anxiété, y compris sa perspective évolutive
• Permettre à l'étudiant de maîtriser les facteurs psychologiques étiopathogéniques de l'anxiété, tant dans une perspective dynamique que cognitivo-comportementale
• Maîtriser les fonctions psychiatriques dans le traitement de l'anxiété d'un point de vue pharmacologique, et connaître les traitements les plus pertinents
• Maîtriser les fonctions psychiatriques dans le traitement de l'anxiété d'un point de vue psychothérapeutique, et connaître les traitements les plus pertinents
• Maîtriser les fonctions psychiatriques dans le traitement de l'anxiété dans une perspective sociale

Module 2. Trouble d’anxiété sociale

• Permettre à l'étudiant d'évaluer le comportement du patient face au diagnostic
• Permettre à l'étudiant d'évaluer le comportement du patient face au diagnostic
• Favoriser l'exploration de la personnalité antérieure (traits et/ou troubles), avant de commencer les traitements
• Clarifier le "mythe" de l'inexistence de certains médicaments psychotropes
• Pouvoir décider du degré d'impact sur la qualité de vie lors du choix d'un traitement psychothérapeutique
• Prévoir, si un congé de maladie est indiqué, et sa durée afin d'éviter les phénomènes d'"effet d'aubaine"
• Renforcer la coordination avec l'assistant social compte tenu de l'impact sur la qualité de vie

Module 3. Trouble de l'anxiété généralisée

• Avoir une compréhension approfondie des multiples étiologies du trouble d'anxiété généralisée
• Pouvoir aider le patient à savoir ce qu'est et n'est pas l'anxiété 
• Permettre à l'étudiant d'améliorer l'observation rétrospective lors de l'entretien
• Permettre à l'étudiant d'effectuer des examens psychiques complémentaires et de demander (si nécessaire) des interconsultations
• Avoir la capacité de prédire l'évolution et le pronostic
• Avoir la capacité de convaincre le patient que, dans la plupart des cas, les médicaments doivent être complétés par une psychothérapie
• Avoir la capacité de détecter les pseudo-améliorations fulgurantes qui incitent le patient à " abandonner " le traitement
• Avoir la capacité de comparer entre les différents traitements à préscrire (par exemple, les techniques de relaxation),et qui peuvent être réalisées par d'autres professionnels de la santé mentale

Module 4. Diagnostic et traitement des troubles anxieux dans des populations particulières

• Permettre à l'apprenant de détecter la présence d'anxiété dans l'enfance et l'adolescence
• Permettre à l'apprenant de détecter la présence d'anxiété chez les personnes âgées
• Mettre en œuvre la compétence et l'aptitude de l'apprenant à interviewer les patients et les proches
• Permettre au stagiaire de diagnostiquer et de traiter les troubles qui apparaissent exclusivement dans l'enfance et l'adolescence
• Permettre à l'apprenant de détecter la présence d'anxiété chez les personnes âgées 
• Traiter les produits psychopharmaceutiques, notamment les incompatibilités et les interactions
• Permettre à l'étudiant d'aborder spécifiquement la psychothérapie chez les personnes âgées
• Maîtriser les différentes interventions sociales des troubles du stress post-traumatique, contre-indication et utilisation 

Un élan pour votre CV qui vous donnera la compétitivité des professionnels les mieux préparés sur le marché du travail"