Un parcours préparatoire de haute qualité à travers la Théorie et Critique du Produit Audiovisuel"

Para trabajar en el sector audiovisual es imprescindible conocer a Pour travailler dans le secteur audiovisuel, il est essentiel d'avoir une connaissance approfondie d'une industrie qui évolue avec ses propres particularités. A travers les différentes matières qui composent ce Mastère Spécialisé, tous les domaines dans lesquels le produit audiovisuel est développé seront décortiqués.

Pour ce faire, il est essentiel de démêler les aspects impliqués dans la communication visuelle. Il est évident que l'image et ses formes d'expression constituent la base du produit audiovisuel, même si elles doivent participer de manière complémentaire aux autres parties du message. Manipuler les clés de la communication revient à parler le langage de ce secteur concurrentiel.

Mais les touches qui constituent l'élément visuel ne sont pas les seules à être importantes. Au cours du mastère spécialisé, les étudiants étudieront les caractéristiques du journalisme culturel, la connaissance des mouvements artistiques contemporains et d'autres sujets liés au mouvement international dans lequel le produit audiovisuel est créé, produit, distribué et consommé.

Dans ce sens, TECH consacrera une attention particulière aux cinémas des régions les plus diverses du monde, en démêlant la relation entre le moment social et politique et la création audiovisuelle.

Un recueil qui sera appliqué à la production de produits, avec une vision contemporaine de ce qui se passe actuellement dans le panorama télévisuel en termes de formats et de genres, et en termes de consommation et de publics.

Maîtrisez les aspects théoriques et critiques du produit audiovisuel et apportez à votre formation les connaissances les plus récentes dans ce domaine"

Le mastère spécialisé en Théorie et Critique du Produit Audiovisuel contient le programme éducatif le plus complet et le mieux adapté du marché actuel. Ses principales caractéristiques sont:

• Dernières technologies en matière de softwares d'enseignement en ligne
• Un système d'enseignement intensément visuel, soutenu par un contenu graphique et schématique facilitant la compréhension et l'assimilation
• Développement d'études de cas présentées par des experts actifs
• Systèmes vidéo interactifs de pointe
• Enseignement basé sur la télépratique
• Systèmes de mise à jour et de recyclage continus
• Apprentissage autorégulé: compatibilité totale avec d'autres professions
• Exercices pratiques pour l'auto-évaluation et la vérification de l'apprentissage
• Des groupes de soutien et synergies éducatives: questions à l'expert, forums de discussion et de connaissances
• Communication avec l'enseignant et travail de réflexion individuel
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil fixe ou portable doté d' une connexion internet
• Une banque de documentation complémentaire est disponible en permanence, même après le cours

 Un apprentissage contextualisé et réel qui vous permettra de mettre en pratique votre apprentissage à travers de nouvelles aptitudes et compétences"

Notre personnel enseignant est composé de professionnels en activité. De cette manière, TECH s'assure d'atteindre l'objectif de mise à niveau qu'il s'est fixé. Une équipe pluridisciplinaire de Professeur préparation et expérimentés dans des environnements différents, qui développeront les connaissances théoriques de manière efficace, mais, surtout, qui mettront leurs  connaissances pratiques issues de leur propre expérience au service du mastère spécialisé: une des qualités différentielles de cette spécialisation.

Cette maîtrise du sujet est complétée par l'efficacité de la conception méthodologique de ce mastère spécialisé. Développé par une équipe multidisciplinaire d'experts en e-Learning intègre les dernières avancées en matière de technologie éducative. Ainsi, le professionnel pourrez étudier avec une gamme d'outils multimédias pratiques et polyvalents qui vous donneront l'opérabilité dont vous avez besoin dans votre formation.

Le design de ce programme centre sur l'Apprentissage par Problèmes: une approche qui conçoit l'apprentissage comme un processus éminemment pratique. Pour y parvenir à distance, nous utiliserons la télépratique: à l'aide d'un système vidéo interactif innovant, et la learning from an expert sera en mesure d'acquérir les connaissances comme s'il était confronté à l'hypothèse qu'il apprend à ce moment-là. Un concept qui vous permettra d'intégrer et d'ancrer l'apprentissage d'une manière plus réaliste et permanente.

Une analyse des différents domaines dans lesquels le message est produit dans l'environnement audiovisuel"

Un cours pratique et réel qui vous permettra d'avancer progressivement et en toute sécurité"

Les objectifs que TECH fixe pour chacun de Le site programmes préparation visent à donner une impulsion globale au développement de Le site étudiants, non seulement dans le domaine académique, dans lequel les normes de qualité les plus élevées sont fixées, mais aussi dans le domaine personnel. À cette fin, il offre un développement formation stimulant et flexible qui permet de satisfaire les objectifs d'achèvement de manière efficace.

Apprenez de manière efficace et stimulante et atteignez vos objectifs professionnels grâce à la qualité d'un programme à fort impact préparation"

Objectifs généraux

• Étudier en profondeur le domaine du journalisme, plus particulièrement dans le domaine de la Théorie et Critique du Produit Audiovisuel
• Apprendre à exercer des fonctions dans ce domaine dans un environnement spécialisé et professionnel

Objectifs spécifiques

Module 1. Communication visuelle

• Connaître les principales conceptions de l'image
• Identifier les processus de perception de l'image visuelle
• Indiquer les éléments de base de la grammaire de l'image
• Analyser le rôle de l'image visuelle dans la société contemporaine
• Analyser les images de manière isolée, contextuelle ou séquentielle
• Relier les processus de conception et de production de messages visuels à l'exercice de l'activité journalistique et à la conception éditoriale

Module 2. Analyse de l'image audiovisuelle

• Apprenez les bases de la nature et du fonctionnement de l'image en mouvement
• Comprendre les principes du discours audiovisuel (cinéma et télévision)
• Développer la capacité d'interpréter et d'analyser les mécanismes qui déterminent la production de sens dans l'image en mouvement
• Identifier l'appartenance à un certain style dans l'image en mouvement
• Acquérir les compétences de base pour l'analyse de la construction formelle et narrative des histoires audiovisuelles
• Développer une capacité critique et créative en ce qui concerne le discours audiovisuel et son évolution dans le contexte de la culture audiovisuelle contemporaine

Module 3. Journalisme Culturel

• Disposer des compétences transversales et spécifiques nécessaires pour affronter avec succès la réalité du journalisme culturel dans différentes sphères
• Avoir une connaissance approfondie de la communication numérique et du journalisme culturel
• Savoir identifier, créer et développer des histoires avec les différents points qui l'englobent, marqués par la rigueur et le personal branding
• Connaître et développer les lignes directrices essentielles pour la réalisation de la documentation en journalisme culturel
• Connaître, comprendre et identifier les nouveaux thèmes du journalisme, de la culture et du web 3.0
• Connaître l'utilisation des réseaux sociaux dans le journalisme culturel et les genres journalistiques
• Savoir exploiter l'information via les réseaux sociaux et élaborer un plan de communication
• Développer des contenus spécifiques au sein du journalisme culturel en termes de positionnement

Module 4. Mouvements artistiques contemporains

• Apprendre les principes fondamentaux qui régissent le monde de l'art contemporain
• Connaître les principales tendances de l'art moderne et contemporain
• Reconnaître l'importance d'analyser l'art dans son contexte historique, social, culturel et idéologique
• Développer la sensibilité artistique et le jugement critique et esthétique
• Étudier la relation étroite entre l'art et le domaine de la communication audiovisuelle

Module 5. Structure du système audiovisuelle

• Connaître les bases du fonctionnement du système audiovisuel (fixer les contenus fondamentaux, connaître les auteurs/textes travaillés dans chaque matière)
• Acquérir la capacité d'analyse théorique et critique des structures organisationnelles de la communication audiovisuelle (comprendre les idées principales, relier les concepts et les éléments)
• Approfondir le cadre historique, économico-politique, social et technologique dans lequel les produits audiovisuels sont produits, distribués et consommés
• Apprendre la nature et les interrelations entre les sujets de la communication audiovisuelle: auteurs, institutions, entreprises, médias, supports et récepteurs
• Identifier les problèmes et les débats actuels concernant le système audiovisuel

Module 6. Cinéma américain et européen

• Connaître le développement et l'évolution des principaux médias audiovisuels (cinéma et télévision) à travers l'histoire
• Apprendre les clés historiques des processus audiovisuels et leur pertinence pour la compréhension du panorama contemporain
• Distinguer les affiliations et les parentés dans la grande famille de l'audiovisuel en fonction de leur contexte historique, social et culturel
• Savoir analyser et interpréter les produits audiovisuels dans une perspective plus intégrée, en tenant compte de leur dimension socio-historique
• Avoir une connaissance panoramique du cinéma américain dans ses premières années
• Identifier les différentes périodes historiques, les genres, les mouvements, les styles et les principaux auteurs du cinéma américain
• Connaître les approches fondamentales de la théorie des genres cinématographiques, ainsi que l'histoire et les problèmes des principaux genres cinématographiques hollywoodiens
• Connaître les traditions, les thèmes et les problèmes du cinéma européen
  Analyser et interpréter le cinéma américain contemporain

Module 7. Le cinéma en Amérique latine, en Asie et en Afrique

• Connaître l'histoire et les problèmes contemporains du cinéma latino-américain
• Identifier les différentes périodes historiques, les mouvements, les styles et les principaux auteurs du cinéma hispano-américain
• Contextualiser, analyser et interpréter le cinéma hispano-américain contemporain, en tenant compte de ses dimensions transnationales croissantes
• Connaître l'histoire et les problèmes contemporains du cinéma en Orient, en Afrique et en Inde
• Distinguer les différentes géopolitiques et les périodes, mouvements et styles historiques correspondants
• Contextualiser, analyser et interpréter le cinéma susmentionné en tenant compte de ses dimensions transnationales croissantes

Module 8. Industries culturelles et nouveaux modèles économiques de communication

• Étudier les transformations qui se sont produites dans les industries culturelles en matière d'approvisionnement et de consommation des réseaux
• Étudier en profondeur les défis que l'environnement numérique pose aux modèles économiques des entreprises journalistiques et autres industries culturelles traditionnelles
• Analyser et concevoir des stratégies innovantes qui contribuent à l'amélioration des processus de gestion et de prise de décision, ainsi qu'à l'élaboration de produits d'information conformes aux besoins des publics et des annonceurs
• Comprendre les changements dans les processus d'organisation et de gestion des ressources stratégiques, humaines, matérielles et techniques des nouvelles entreprises dans l'environnement numérique

Module 9. Genres, formats et programmation en télévision

• Connaître le concept de genre appliqué à la production de fiction et au divertissement télévisuel
• Distinguer et interpréter les différents genres de production de fiction et de divertissement télévisuel et leur évolution dans le temps
• Disposer d'une capacité d'analyse culturelle, sociale et économique des genres télévisuels comme élément structurant des pratiques de création et de consommation audiovisuelles
• Connaître les modifications et les hybridations qui se produisent dans les genres télévisuels dans le contexte de la télévision contemporaine
• Reconnaître les différents formats dans le contexte du panorama télévisuel actuel
• Identifier les clés d'un format, sa structure, son fonctionnement et ses facteurs d'impact
• Savoir interpréter, analyser et commenter un format télévisuel d'un point de vue professionnel, esthétique et culturel
• Connaître les clés théoriques et le contexte professionnel, social et culturel de la programmation télévisuelle, avec une attention particulière à la programmation télévisuelle dans le modèle de télévision espagnol
• Avoir connaissance des principales techniques et procédés de programmation de la télévision généraliste
• Comprendre et d'analyser de manière critique les processus de l'offre télévisuelle, son évolution et sa réalité actuelle, en relation avec le phénomène de la réception et les contextes sociaux et culturels dans lesquels elle est produite

Module 10. Cinéma, télévision et société contemporaine

• Identifier les principales tendances des modèles de représentation contemporains à la télévision et au cinéma
• Développer un raisonnement critique face aux processus de création et d'analyse des différents modes de représentation dans les médias audiovisuels
• Distinguer et étudier les processus socioculturels et leur impact sur les procédures de représentation dans l'audiovisuel
• Développer la capacité à comprendre et à analyser de manière critique les productions cinématographiques contemporaines d'un point de vue social, culturel et esthétique.
• Apprendre les fondements théoriques et méthodologiques de l'analyse du cinéma et de la télévision en tant que générateurs de représentation sociale et de production de sens
• Acquérir la capacité de distinguer et d'analyser de manière critique les mutations qui se produisent dans le cinéma et la télévision contemporains, dans leur contexte social et leur dimension culturelle
  
  

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