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Module 1. Structure de la communication 

1.1. Théorie, concept et méthode de la structure de communication 

1.1.1. Introduction 
1.1.2. Autonomie de la discipline et relations avec les autres matières 
1.1.3. La méthode structuraliste 
1.1.4. Définition et objet de la structure de la communication 
1.1.5. Guide pour l'analyse de la structure de la communication 

1.2. Nouvel ordre international de la communication 

1.2.1. Introduction
1.2.2. Contrôle de l'État: Monopoles 
1.2.3. Commercialisation de la communication 
1.2.4. Dimension culturelle de la communication  

1.3. Principales agences de presse 

1.3.1. Introduction 
1.3.2. Qu'est-ce qu'une agence de presse?
1.3.3. Informations et actualités 
1.3.4. Avant l'internet 
1.3.5. Les agences de presse sont vues grâce à Internet 
1.3.6. Les grandes agences mondiales 

1.4. L'industrie de la publicité et sa relation avec le système des médias 

1.4.1. Introduction 
1.4.2. Le secteur de la publicité 
1.4.3. La nécessité de la publicité pour les médias 
1.4.4. La structure de l'industrie de la publicité 
1.4.5. Les médias et leur relation avec l'industrie de la publicité

1.5. Le cinéma et le marché de la culture et des loisirs 

1.5.1. Introduction 
1.5.2. La nature complexe du cinéma 
1.5.3. L'origine de l'industrie 
1.5.4. Hollywood, la capitale mondiale du cinéma 

1.6. Le pouvoir politique et les médias 

1.6.1. Introduction 
1.6.2. Influence des médias sur la société 
1.6.3. Médias et pouvoir politique 

1.7. Concentration des médias 

1.7.1. Introduction 
1.7.2. Concentration des médias

1.8. Structure de la communication d’Amérique Latine 

1.8.1. Introduction 
1.8.2. Structure de la communication d’Amérique Latine 
1.8.3. Nouvelles tendances 

1.9. Le système médiatique en Amérique latine et la numérisation du journalisme 

1.9.1. Introduction 
1.9.2. Approche historique 
1.9.3. Bipolarité du système médiatique latino-américain 
1.9.4. Les médias hispaniques aux États-Unis 

1.10. La numérisation et l'avenir du journalisme 

1.10.1. Introduction 
1.10.2. La numérisation et la nouvelle structure des médias 
1.10.3. La structure de la communication dans les pays démocratiques 

Module 2. Théorie de la communication sociale 

2.1. L'art de communiquer 

2.1.1. Introduction: l'étude de la communication en tant que science sociale 
2.1.2. Connaissances 

 2.1.2.1. Les sources de la connaissance 

2.1.3. Méthodes scientifiques 

 2.1.3.1. La méthode déductive 
 2.1.3.2. La méthode inductive 
 2.1.3.3. La méthode hypothético-déductive 

2.1.4. Concepts communs dans la recherche scientifique 

 2.1.4.1. Variables dépendantes et indépendantes 
 2.1.4.2. Hypothèses 
 2.1.4.3. Opérationnalisation 
 2.1.4.4. La loi ou la théorie de la couverture 

2.2. Éléments de communication 

2.2.1. Introduction
2.2.2. Éléments de communication 
2.2.3. Recherche empirique 

 2.2.3.1. Recherche fondamentale vs. Recherche appliquée 
 2.2.3.2. Paradigmes de recherche 
 2.2.3.3. Les valeurs dans la recherche 
 2.2.3.4. L'unité d'analyse 
 2.2.3.5. Études transversales et longitudinales 

2.2.4. Définir la communication 

2.3. Trajectoires de la recherche en communication sociale 

2.3.1. Introduction. La communication dans le monde antique 
2.3.2. Théoriciens de la communication 

 2.3.2.1. Grèce 
 2.3.2.2. Les sophistes, premiers théoriciens de la communication 
 2.3.2.3. La Rhétorique Aristotélicienne 
 2.3.2.4. Cicéron et les canons de la rhétorique 
 2.3.2.5. Quintilien: l'institution oratoire 

2.3.3. La période moderne: la théorie de l'argumentation 

 2.3.3.1. Humanisme anti-rhétorique 
 2.3.3.2. Communication Baroque 
 2.3.3.3. Des Lumières à la société de masse 

2.3.4. Le 20e siècle: la rhétorique des Mass Media 

 2.3.4.1. Communication avec les médias 

2.4. Comportement communicatif 

2.4.1. Introduction: le processus de communication 
2.4.2. Comportement communicatif 

 2.4.2.1. L'éthologie animale et l'étude de la communication humaine 
 2.4.2.2. Le contexte biologique de la communication 
 2.4.2.3. Communication intrapersonnelle 
 2.4.2.4. Modèles de comportement communicatif 

2.4.3. L'étude du comportement communicatif non-verbal 

 2.4.3.1. Le mouvement du corps comme modèle d'action communicative 
 2.4.3.2. Le contenu latent de la communication non verbale: la tromperie dans les mouvements du corps 

2.5. La transaction communicative 

2.5.1. Introduction: la transaction communicative 
2.5.2. Analyse transactionnelle 

 2.5.2.1. Le moi-enfant 
 2.5.2.2. Le moi-parent 
 2.5.2.3. Le moi-adulte 

2.5.3. Classification des transactions 

2.6. Identité, Concept de Soi et Communication 

2.6.1. Introduction 
2.6.2. Identité, Concept de Soi et Communication 

 2.6.2.1. Micropolitique transactionnelle et Concept de Soi: l'interaction comme négociation d'identités 
 2.6.2.2. La stratégie des émotions négatives 
 2.6.2.3. La stratégie des émotions positives 
 2.6.2.4. La stratégie consistant à susciter des émotions chez les autres 
 2.6.2.5. La stratégie de l'engagement mutuel 
 2.6.2.6. La stratégie de la pitié ou de la compréhension 

2.6.3. La présentation de soi dans les rituels quotidiens 

 2.6.3.1. Interactionnisme Symbolique 

2.6.4. Le Constructivisme 
2.6.5. Concept de Soi motivé pour interagir 

 2.6.5.1. La théorie de l'action raisonnée 

2.6.6. La pragmatique conversationnelle 

2.7. La communication dans les groupes et les organisations 

2.7.1. Introduction: le processus de communication 
2.7.2. Comportement communicatif 

 2.7.2.1. L'éthologie animale et l'étude de la communication humaine 
 2.7.2.2. Le contexte biologique de la communication 
 2.7.2.3. Communication intrapersonnelle 
 2.7.2.4. Modèles de comportement communicatif 

2.7.3. L'étude du comportement communicatif non-verbal 

 2.7.3.1. Le mouvement du corps comme modèle d'action communicative 
 2.7.3.2. Le contenu latent de la communication non verbale: la tromperie dans les mouvements du corps 

2.8. Communication par les médias I 

2.8.1. Introduction 
2.8.2. Communication avec les médias 
2.8.3. Caractéristiques des médias et de leurs messages 

 2.8.3.1. Les médias de masse 
 2.8.3.2. Fonctions médias 

2.8.4. Les effets puissants des médias de masse 

 2.8.4.1. Les médias nous disent ce qu'il faut penser et ce qu'il ne faut pas penser 

2.9. Communication par les médias II 

2.9.1. Introduction 
2.9.2. La théorie de l'hypodermie 
2.9.3. Les effets limités des médias 
2.9.4. Les usages et les gratifications de la communication de masse 

 2.9.4.1. Théorie des usages et des gratifications 
 2.9.4.2. Origines et principes 
 2.9.4.3. Objectifs de la théorie des usages et des récompenses 
 2.9.4.4. Théorie de l'espérance 

2.10. Communication par les médias III 

2.10.1. Introduction 
2.10.2. Communication informatisée et réalité virtuelle 

 2.10.2.1. La communication médiatisée par ordinateur: le problème de son intégration théorique 
 2.10.2.2. Définitions de la communication médiatisée par ordinateur 

2.10.3. Développements dans la théorie des usages et des gratifications 

 2.10.3.1. Renforcements de la théorie de la dépendance à l'égard des médias 

2.10.4. La réalité virtuelle comme nouvel objet d'étude 

 2.10.4.1. L'immersion psychologique de l'utilisateur 

2.10.5. Téléprésence 

Module 3. Technologies et gestion de l'information et de la connaissance 

3.1. Nouvelles tendances en matière de communication 

3.1.1. Introduction à l'informatique 
3.1.2. Qu'est-ce qu'un ordinateur? 

 3.1.2.1. Éléments d'un ordinateur 

3.1.3. Fichiers 

 3.1.3.1. Compression de fichiers 

3.1.4. Représentation et mesure de l'information 
3.1.5. Enseignement à distance 
3.1.6. Règles de base de la communication en ligne 
3.1.7. Comment télécharger des informations sur Internet? 

 3.1.7.1. Enregistrement d'une image 

3.1.8. Le forum comme lieu d'interaction 

3.2. La conception et les utilisations des classes virtuelles dans l'apprentissage à distance 

3.2.1. Introduction 
3.2.2. Enseignement à distance 

 3.2.2.1. Caractéristiques 
 3.2.2.2. Avantages de l'enseignement à distance 
 3.2.2.3. Les générations de l'enseignement à distance 

3.2.3. Les classes virtuelles dans l'enseignement à distance

 3.2.3.1. La conception de classes virtuelles pour l'apprentissage à distance 

3.2.4. Mondes virtuels et enseignement à distance 

 3.2.4.1. Second Life 

3.3. Techniques de planification et d'organisation 

3.3.1. Introduction 
3.3.2. Cartes de connaissances 

 3.3.2.1. Fonctionnalités 
 3.3.2.2. Classification des cartes de connaissances 
 3.3.2.3. Concept et définition de la carte des connaissances 
 3.3.2.4. Cartographie ou application des connaissances 

3.3.3. Construction de la carte des connaissances 
3.3.4. Types de cartes de connaissances 
3.3.5. Cartes de connaissances nommées 

 3.3.5.1. Cartes conceptuelles 
 3.3.5.2. Cartes mentales 
 3.3.5.3. Pages jaunes 

3.4. Environnements de travail collaboratif: outils et applications dans le nuage 

3.4.1. Introduction 
3.4.2. Benchmarking 

 3.4.2.1. Concepts 

3.4.3. Benchmark et benchmarking 
3.4.4. Types et phases de benchmarking. Approches et méthodes de benchmarking 
3.4.5. Coûts et avantages de benchmarking 
3.4.6. L'affaire Xerox 
3.4.7. Mémoires institutionnelles 

3.5. Communication en ligne et communication en ligne pour l'apprentissage 

3.5.1. Introduction 
3.5.2. Communication en ligne 

 3.5.2.1. Qu'est-ce que la communication et comment se fait-elle? 
 3.5.2.2. Qu'est-ce que la communication en ligne? 
 3.5.2.3. La communication en ligne pour l'apprentissage 
 3.5.2.4. La communication en ligne pour l'enseignement à distance et l'apprenant à distance 

3.5.3. Outils de communication en ligne gratuits

 3.5.3.1. Courriel 
 3.5.3.2. Outils de messagerie instantanée 
 3.5.3.3. Google Talk 
 3.5.3.4. Pidgin 
 3.5.3.5. Facebook Messenger 
 3.5.3.6. WhatsApp 

3.6. Gestion des connaissances 

3.6.1. Introduction à la gestion les connaissances 
3.6.2. Matrices FADO 
3.6.3. Qu'est-ce que la communication et comment se fait-elle? 
3.6.4. Définition 

 3.6.4.1. Étapes de la construction d'un diagramme de cause-effet 

3.7. Outils de traitement des données. Feuilles de calcul 

3.7.1. Introduction aux feuilles de calcul 
3.7.2. Origines 
3.7.3. Cellules 
3.7.4. Opérations arithmétiques de base dans les tableurs 

 3.7.4.1. Les quatre opérations de base 

3.7.5. Opérations avec des constantes 
3.7.6. Opérations avec des variables. Avantages 
3.7.7. Relativité

3.8. Outils de présentation numérique 

3.8.1. Introduction 
3.8.2. Comment préparer des présentations académiques efficaces? 

 3.8.2.1. Planification et description de la présentation 

3.8.3. Production 
3.8.4. SlideShare 

 3.8.4.1. Principales caractéristiques et fonctionnalités 
 3.8.4.2. Comment utiliser SlideShare? 

3.9. Sources d'information online 

3.9.1. Introduction 
3.9.2. Médias traditionnels 

 3.9.2.1. Radio 
 3.9.2.2. Presse 
 3.9.2.3. Télévision 

3.9.3. Blog 
3.9.4. YouTube 
3.9.5. Les réseaux sociaux 

 3.9.5.1. Facebook 
 3.9.5.2. Twitter 
 3.9.5.3. Instagram 
 3.9.5.4. Snapchat 

3.9.6. Publicité sur les moteurs de recherche 
3.9.7. Newletters 

3.10. Saturation de l'information 

3.10.1. Introduction 
3.10.2. Saturation de l’information 

 3.10.2.1. L'information dans le monde d'aujourd'hui 
 3.10.2.2. Presse 
 3.10.2.3. Télévision 
 3.10.2.4. Radio 

3.10.3. Manipulation de l'information 

Module 4. Principes fondamentaux de communication dans l'environnement digital 

4.1. Web 2.0 ou web social 

4.1.1. L'organisation à l'ère de la conversation
4.1.2. Le Web 2.0, c'est les gens
4.1.3. Environnement digital et nouveaux formats de communication 

4.2. Communication et réputation digitale

4.2.1. Rapport sur la réputation en ligne
4.2.2. Étiquette et meilleures pratiques dans les réseaux sociaux
4.2.3. Branding et réseaux 2.0

4.3. Conception et planification d’un plan de réputation en ligne 

4.3.1. Aperçu des principaux médias sociaux
4.3.2. Plan de réputation de la marque
4.3.3. Métriques générales, ROI et CRM social
4.3.4. Crise en ligne et SEO de réputation

4.4. Plateformes généralistes, professionnelles et microblogging 

4.4.1. Facebook
4.4.2. Linkedin
4.4.3. Google +
4.4.4. Twitter

4.5. Plateformes vidéo, image et mobilité 

4.5.1. YouTube
4.5.2. Instagram
4.5.3. Flickr
4.5.4. Vimeo
4.5.5. Pinterest

4.6. Stratégie de contenu et storytelling 

4.6.1. Blogging corporatif
4.6.2. Stratégie de marketing de contenu
4.6.3. Création d’un plan de contenus
4.6.4. Stratégie de curation de contenus

4.7. Stratégie de médias sociaux 

4.7.1. Relations publiques d’entreprise et social media
4.7.2. Définition de la stratégie à suivre dans chaque média
4.7.3. Analyse et évaluation des résultats

4.8. Administration communautaire 

4.8.1. Fonctions, tâches et responsabilités de l'administration communautaire
4.8.2. Gérant des réseaux sociaux
4.8.3. Stratège en médias sociaux

4.9. Plans des réseaux sociaux 

4.9.1. Design d'un plan de médias sociaux
4.9.2. Calendrier, budget, attentes et suivi
4.9.3. Protocole d’urgence en cas de crise

4.10. Outils de surveillance en ligne 

4.10.1. Outils de gestion et applications de bureau
4.10.2. Outils de surveillance et d’étude

Module 5. Communication écrite 

5.1. Histoire de la communication 

5.1.1. Introduction 
5.1.2. La communication dans l'antiquité 
5.1.3. La révolution de la communication 
5.1.4. La communication aujourd'hui 

5.2. Communication orale et écrite 

5.2.1. Introduction 
5.2.2. Le texte et sa linguistique 
5.2.3. Le texte et ses propriétés: cohérence et cohésion 

 5.2.3.1. Cohérence 
 5.2.3.2. Cohésion 
 5.2.3.3. Récurrence 

5.3. Planification ou pré-rédaction 

5.3.1. Introduction 
5.3.2. Processus d'écriture 
5.3.3. Planification 
5.3.4. Documentation 

5.4. L'acte d'écrire 

5.4.1. Introduction 
5.4.2. Style 
5.4.3. Lexique 
5.4.4. Phrase 
5.4.5. Paragraphe 

5.5. Réécriture  

5.5.1. Introduction 
5.5.2. Révision 
5.5.3. Comment utiliser l'ordinateur pour améliorer le texte 

 5.5.3.1. Dictionnaire 
 5.5.3.2. Regardez en haut/changez 
 5.5.3.3. Synonymes 
 5.5.3.4. Paragraphe 
 5.5.3.5. Nuances 
 5.5.3.6. Couper et coller 
 5.5.3.7. Contrôle des modifications, commentaires et comparaison des versions 

5.6. Problèmes d'orthographe et de grammaire 

5.6.1. Introduction 
5.6.2. Problèmes d'accentuation courants 
5.6.3. Majuscules 
5.6.4. Les signes de ponctuation 
5.6.5. Abréviations et acronymes 
5.6.6. Autres signes 
5.6.7. Quelques problèmes 

5.7. Modèles textuels: description 

5.7.1. Introduction 
5.7.2. Définition 
5.7.3. Types de description 
5.7.4. Classes de description 
5.7.5. Techniques 
5.7.6. Éléments linguistiques 

5.8. Modèles textuels: narration 

5.8.1. Introduction 
5.8.2. Définition 
5.8.3. Caractéristiques 
5.8.4. Éléments 
5.8.5. Le narrateur 
5.8.6. Éléments linguistiques 

5.9. Modèles textuels: l'exposition et le genre épistolaire 

5.9.1. Introduction 
5.9.2. L'exposition 
5.9.3. Le genre épistolaire 
5.9.4. Éléments 

5.10. Modèles textuels: argumentation 

5.10.1. Introduction 
5.10.2. Définition 
5.10.3. Éléments et structure de l'argumentation 
5.10.4. Types d'arguments 
5.10.5. Fallacies 
5.10.6. Structure 
5.10.7. Caractéristiques linguistiques 

5.11. Rédaction académique 

5.11.1. Introduction 
5.11.2. L'article scientifique 
5.11.3. Le résumé 
5.11.4. La revue 
5.11.5. L'essai 
5.11.6. Citations 
5.11.7. Écrire sur Internet 

Module 6. Communication télévisée 

6.1. Le message à la télévision 

6.1.1. Introduction 
6.1.2. Le message à la télévision 
6.1.3. La télévision comme union de l'image et du son dynamiques 

6.2. Histoire et évolution du média télévision 

6.2.1. Introduction
6.2.2. Origine du média télévision 
6.2.3. Histoire et évolution dans le monde des médias télévisés 

6.3. Genres et formats de télévision 

6.3.1. Introduction 
6.3.2. Genres de télévision 
6.3.3. Format de télévision 

6.4. Le scénario à la télévision 

6.4.1. Introduction 
6.4.2. Types de scénario 
6.4.3. Rôle du scénario à la télévision 

6.5. Programmes de télévision 

6.5.1. Introduction 
6.5.2. Histoire 
6.5.3. Programmation par blocs 
6.5.4. Programmation croisée 
6.5.5. Contre-programmation 

6.6. Langue et narration à la télévision 

6.6.1. Introduction 
6.6.2. Le langage à la télévision 
6.6.3. Narration de reportages télévisés 

6.7. Techniques de parole et d'expression 

6.7.1. Introduction 
6.7.2. Techniques d'élocution 
6.7.3. Techniques d'expression orale 

6.8. La créativité à la télévision 

6.8.1. Introduction 
6.8.2. La créativité à la télévision 
6.8.3. L'avenir de la télévision 

6.9. Production 

6.9.1. Introduction 
6.9.2. Production télévisuelle 
6.9.3. Pré production 
6.9.4. Production et enregistrement 
6.9.5. Post production 

6.10. Technologie et Techniques numériques en télévision 

6.10.1. Introduction 
6.10.1. Le rôle de la technologie dans la télévision 
6.10.3. Techniques numériques en télévision 

Module 7. Communication radio 

7.1. Histoire de la radiodiffusion 

7.1.1. Introduction 
7.1.2. Origines 
7.1.3. Orson Welles et "La Guerre des Mondes" 
7.1.4. La radio dans le monde 
7.1.5. La nouvelle radio 

7.2. Panorama actuel de la radio en Amérique latine 

7.2.1. Introduction
7.2.2. Histoire de la radio en Amérique latine 
7.2.3. Nouvelles 

7.3. Le langage de la radio 

7.3.1. Introduction 
7.3.2. Caractéristiques de la communication radio 
7.3.3. Éléments qui composent le langage de la radio 
7.3.4. Caractéristiques de la construction des textes radiophoniques 
7.3.5. Caractéristiques de l'écriture de textes radiophoniques 
7.3.6. Glossaire des termes utilisés dans le langage radio 

7.4. Le script radio. Créativité et expression 

7.4.1. Introduction 
7.4.2. Le script radio 
7.4.3. Principes de base de l'écriture de scénarios 

7.5. Production, réalisation et voix off en radiodiffusion 

7.5.1. Introduction 
7.5.2. Production et réalisation 
7.5.3. Voix off de la radio 
7.5.4. Particularités des voix off à la radio 
7.5.5. Exercices pratiques de respiration et de voix-off 

7.6. L'improvisation dans la radiodiffusion 

7.6.1. Introduction 
7.6.2. Particularités du milieu radioélectrique 
7.6.3. Qu'est-ce que l'improvisation? 
7.6.4. Comment se déroule l'improvisation? 
7.6.5. Informations sportives à la radio. Caractéristiques et langage
7.6.6. Recommandations lexicales 

7.7. Genres de radio 

7.7.1. Introduction 
7.7.2. Genres de radio 

 7.7.2.1. Nouvelle 
 7.7.2.2. La chronique 
 7.7.2.3. Le reportage 
 7.7.2.4. L'interview 

7.7.3. La table ronde et le débat 

7.8. Recherche d'audience en radio 

7.8.1. Introduction 
7.8.2. Recherche radio et investissements publicitaires 
7.8.3. Principales méthodes de recherche 
7.8.4. Étude générale des médias 
7.8.5. Résumé de l'étude générale sur les médias 
7.8.6. Radio traditionnelle vs. Radio en ligne 

7.9. Son numérique 

7.9.1. Introduction 
7.9.2. Concepts de base du son numérique 
7.9.3. Histoire de l'enregistrement sonore 
7.9.4. Principaux formats sonores numériques 
7.9.5. Montage sonore numérique. Audacity 

7.10. Le nouveau radiophoniste 

7.10.1. Introduction 
7.10.2. Le nouveau radiophoniste 
7.10.3. L'organisation formelle des radiodiffuseurs 
7.10.4. La tâche de l'éditeur 
7.10.5. Rassembler le contenu 
7.10.6. Immédiateté ou qualité? 

Module 8. Créativité dans la communication 

8.1. Créer, c'est penser 

8.1.1. L'art de penser 
8.1.2. Pensée créative et créativité 
8.1.3. La pensée et le cerveau 
8.1.4. Les axes de recherche sur la créativité: systématisation 

8.2. Nature du processus de création 

8.2.1. Nature de la créativité 
8.2.2. La notion de créativité: création et créativité 
8.2.3. La création d'idées au service de la communication persuasive 
8.2.4. La nature du processus créatif dans la publicité 

8.3. Invention 

8.3.1. Évolution et analyse historique du processus de création 
8.3.2. Nature du canon classique de l'inventio 
8.3.3. La vision classique de l'inspiration dans l'origine des idées 
8.3.4. Invention, inspiration, persuasion 

8.4. Rhétorique et communication persuasive 

8.4.1. Rhétorique et publicité 
8.4.2. Les parties rhétoriques de la communication persuasive 
8.4.3. Figures rhétoriques

8.5. Comportement et personnalité créative 

8.5.1. La créativité comme caractéristique personnelle, comme produit et comme processus 
8.5.2. Comportement créatif et motivation 
8.5.3. Perception et pensée créative 
8.5.4. Éléments de la créativité 

8.6. Compétences et capacités créatives 

8.6.1. Systèmes de pensée et modèles d'intelligence créative 
8.6.2. Le modèle tridimensionnel de la structure de l'intellect de Guilford 
8.6.3. Interaction entre les facteurs et les capacités de l'intellect 
8.6.4. Compétences créatives 
8.6.5. Capacités créatives 

8.7. Les phases du processus de création 

8.7.1. La créativité en tant que processus 
8.7.2. Les phases du processus de création 
8.7.3. Les phases du processus créatif dans la publicité 

8.8. Solution de problèmes 

8.8.1. La créativité dans la résolution des problèmes 
8.8.2. Blocs perceptuels et blocages émotionnels 
8.8.3. Méthodologie de l'invention: programmes et méthodes de création 

8.9. Méthodes de pensée créative 

8.9.1. Le brainstorming comme modèle de création d'idées 
8.9.2. Pensée verticale et pensée latérale 
8.9.3. Méthodologie de l'invention: programmes et méthodes de création 

8.10. Créativité et communication publicitaire 

8.10.1. Le processus créatif en tant que produit spécifique de la communication publicitaire 
8.10.1. La nature du processus créatif dans la publicité: la créativité et le processus créatif dans la publicité 
8.10.2. Principes méthodologiques et effets de la création publicitaire 
8.10.3. Création publicitaire: du problème à la solution 
8.10.4. Créativité et communication persuasive 

Module 9. Identité d'entreprise 

9.1. L'importance des images dans les entreprises  

9.1.1. Quel est le but de l'Image de l'Entreprise? 
9.1.2. Différences entre l'identité d'entreprise et l'Image de l'Entreprise 
9.1.3. Où l’Image de l'Entreprise peut-elle se manifester? 
9.1.4. Situations de changement d'Image de l'Entreprise Pourquoi obtenir une bonne Image de l'Entreprise? 

9.2. Techniques de recherche en matière d'Image de Marque 

9.2.1. Introduction 
9.2.2. L'étude de l'image de l'entreprise 
9.2.3. Techniques de recherche de l’Image de l'Entreprise 
9.2.4. Techniques qualitatives de recherche d'images 
9.2.5. Types de techniques quantitatives 

9.3. Audit et stratégie d'image 

9.3.1. Qu'est-ce que l'audit d'image?
9.3.2. Directives 
9.3.3. Méthodologie d'audit 
9.3.4. Planification stratégique 

9.4. Culture d'entreprise 

9.4.1. Qu'est-ce que la culture d'entreprise? 
9.4.2. Facteurs impliqués dans la culture d'entreprise 
9.4.3. Fonctions de la culture d'entreprise 
9.4.4. Types de culture d'entreprise 

9.5. Responsabilité Sociale des entreprises et Réputation des Entreprises 

9.5.1. RSE: concept et application en entreprise 
9.5.2. Lignes directrices pour l'intégration de la RSE dans les entreprises 
9.5.3. Communication de la RSE 
9.5.4. Réputation de l'entreprise 

9.6. Identité visuelle et le Naming 

9.6.1. Stratégies d'identité visuelle d'entreprise 
9.6.2. Éléments de base 
9.6.3. Principes de base 
9.6.4. Préparation du manuel 
9.6.5. Le naming 

9.7. Image de marque et positionnement 

9.7.1. L'origine des marques 
9.7.2. Qu'est-ce qu'une marque? 
9.7.3. La nécessité de construire une marque 
9.7.4. Image de marque et positionnement 
9.7.5. La valeur des marques 

9.8. Gestion de l'image par la communication de crise 

9.8.1. Plan de communication stratégique  
9.8.2. Quand tout va mal: la communication de crise 
9.8.3. Cas 

9.9. L'influence des promotions sur l'image de l'entreprise 

9.9.1. Le nouveau paysage du secteur de la publicité 
9.9.2. Marketing promotionnel 
9.9.3. Caractéristiques 
9.9.4. Dangers 
9.9.5. Types et techniques de promotion 

9.10. Distribution et image du point de vente 

9.10.1. Les principaux acteurs de la distribution de détail 
9.10.2. L'image des entreprises de distribution de détail à travers le positionnement 
9.10.3. Par leur nom et leur logo

Module 10. Principes fondamentaux de la conception graphique 

10.1. Introduction au design

10.1.1. Concept de design: art et design
10.1.2. Domaines d'application du design
10.1.3. Design et écologie: l'éco-conception
10.1.4. Design militant

10.2. Conception et configuration

10.2.1. Le processus de conception
10.2.2. L'idée de progrès
10.2.3. La dichotomie entre besoin et envie

10.3. Introduction à Adobe Lightroom I

10.3.1. Visite de l'interface: catalogue et préférences
10.3.2. Structure et visualisation du programme
10.3.3. Structure de la bibliothèque
10.3.4. Importation de fichiers

10.4. Introduction à Adobe Lightroom II

10.4.1. Développement rapide, mots-clés et métadonnées
10.4.2. Collections simples
10.4.3. Collections intelligentes
10.4.4. Pratique

10.5. Bibliothèque dans Adobe Lightroom

10.5.1. Méthodes de classification et de structuration
10.5.2. Piles, copies virtuelles, fichiers non trouvés
10.5.3. Filigrane et logos
10.5.4. Exportation

10.6. Développement dans Adobe Lightroom I

10.6.1. Module développé
10.6.2. Correction de l'objectif et recadrage
10.6.3. L'histogramme
10.6.4. Calibrage et profilage

10.7. Les Presets

10.7.1. Qu'est-ce que c'est? 
10.7.2. Comment sont-elles utilisées? 
10.7.3. Quel type de préréglages sont stockés dans les Presets de Lightroom? 
10.7.4. Recherche de ressources

10.8. Tons dans Adobe Lightroom

10.8.1. Courbe de tonalité 
10.8.2. HSL
10.8.3. Répartition de la tonalité
10.8.4. Pratique

10.9. Développement dans Adobe Lightroom II

10.9.1. Masques
10.9.2. Développement avec brosse
10.9.3. Netteté et réduction du bruit
10.9.4. Vignettage
10.9.5. Suppression des yeux rouges et des imperfections

10.10. Développement dans Adobe Lightroom III

10.10.1. Transformer une image
10.10.2. Création de photographies panoramiques
10.10.3. HDR, qu'est-ce que c'est? Comment la créer? 
10.10.4. Synchronisation des paramètres

Profitez de l'occasion pour vous informer sur les derniers développements dans ce domaine afin de les appliquer à votre pratique quotidienne"