Chez TECH, nous vous offrons la possibilité d'accéder à la formation la plus complète disponible sur la coexistence des écoles dans l'enseignement primaire afin que vous puissiez améliorer votre formation dans ce domaine"

Les enseignants sont les personnes qui sont le plus en contact avec les élèves dans les écoles. Pour cette raison, ils doivent être chargés d'identifier tout type de discrimination ou de conflit pouvant survenir pendant la cohabitation scolaire des enfants. Leur rôle est d'une importance capitale, car ce n'est qu'en détectant à temps ce type de situations que l'on peut les gérer correctement pour éviter qu'elles ne se reproduisent.  

Afin d'améliorer la formation des enseignants dans ce domaine, TECH a créé ce programme, qui vise à montrer l'analyse actuelle de la coexistence dans le système éducatif, en détaillant les principales compétences et connaissances qui permettent de créer des espaces de coexistence à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. Il faut tenir compte du fait que le rôle des familles dans la coexistence scolaire est d'une grande importance, car, en tant que membres de la communauté éducative, elles doivent fournir des valeurs appropriées qui favorisent la coexistence. 

Avec ce certificat avancé, TECH a entrepris de former les enseignants pour qu'ils soient capables de gérer ce type de situation avec facilité. À cette fin, l'ordre et la répartition des matières et de leurs sujets sont spécialement conçus pour permettre à chaque étudiant de décider de son engagement et de gérer lui-même son temps. En outre, vous disposerez de matériels théoriques présentés par le biais de textes enrichis, de présentations multimédias, d'exercices et d'activités pratiques guidées, de vidéos de motivation, de classes de maître et d'études de cas, où vous pourrez évoquer les connaissances de manière ordonnée et entraîner votre prise de décision pour démontrer votre formation dans le domaine de l'enseignement. 

Cette formation se distingue par le fait qu'elle peut être suivie dans un format 100% en ligne, s'adaptant aux besoins et obligations de l'étudiant, de manière asynchrone et totalement autogérée. L'étudiant peut choisir quels jours, à quelle heure et combien de temps il souhaite consacrer à l'étude des contenus du programme. Toujours en phase avec les capacités et les aptitudes qui lui sont consacrées. 

TECH met à votre disposition les principaux outils pédagogiques pour vous former à développer votre travail dans le domaine de l'enseignement"

Ce certificat avancé en Coexistence Scolaire en Éducation Primaire contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivants:

• L'élaboration de cas pratiques présentés sous forme de scénarios simulés par des experts du domaine de connaissances, où l'étudiant évoquera de manière ordonnée les connaissances apprises et démontrera l'acquisition des compétences
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique est destiné à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle
• Les dernières nouvelles sur la tâche éducative de l'enseignant de l'Education Primaire
• Des exercices pratiques d'auto-évaluation pour améliorer l'apprentissage, ainsi que des activités à différents niveaux de compétence
• Un accent particulier est mis sur les méthodologies innovantes et la recherche en matière d'enseignement
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Tout ce dont vous avez besoin est un ordinateur ou un appareil mobile avec une connexion internet”

Son corps enseignant comprend des professionnels du domaine de l’éducation primaire, qui apportent leur expérience à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un étude immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'apprentissage par les problèmes, grâce auquel l'enseignant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui sont posées tout au long du cursus universitaire. À cette fin, le spécialiste sera assisté d'un système vidéo interactif innovant développé par des experts reconnus et expérimentés en matière de coexistence scolaire.

Vous aurez accès aux contenus à partir de n'importe quel appareil fixe ou portable disposant d'une connexion internet, également depuis votre mobile"

Le programme vous invite à apprendre et à grandir, à vous développer en tant qu'enseignant, à vous familiariser avec les outils et les stratégies pédagogiques en rapport avec les besoins les plus courants dans nos classes"

Le programme en Coexistence Scolaire en Éducation Primaire vise à développer chez les étudiants les compétences nécessaires à l'exercice de leur profession. À cette fin, nous proposons la formation la plus complète, dispensée par des experts de premier plan dans ce domaine. 

Approfondissez votre formation d'enseignant du primaire grâce à l'opportunité offerte par TECH, l'université en ligne leader"

Objectifs généraux

• Concevoir, planifier, dispenser et évaluer les processus d'enseignement et d'apprentissage, à la fois individuellement et en collaboration avec d'autres enseignants et professionnels du centre
• Reconnaître l'importance des règles dans tous les processus éducatifs
• Promouvoir la participation et le respect des règles
• Identifier les normes éducatives les plus importantes du système éducatif espagnol
• Encourager les enseignants à développer des compétences pédagogiques qui leur permettront d'améliorer la façon dont ils dispensent leurs cours 

Objectifs spécifiques

Module 1 Famille, école et société 

• En savoir plus sur la relation entre l'école et la famille
• Acquérir des outils pour différencier l'enseignement programmé (école) et spontané (famille)
• Analyser l'éducation formelle, non formelle et informelle
• Analyser le rôle des médias dans la communication et l'influence éducative
• Mettre en évidence les possibilités que les établissements d'enseignement peuvent offrir à la participation des familles
• Identifier les différentes caractéristiques des familles

Module 2. Orientation et tutorat familial

• Assumer comme tâche des enseignants l'orientation et le tutorat de leurs élèves
• Promouvoir la connaissance des caractéristiques du corps étudiant, en partant du principe que chaque étudiant est unique
• Adapter les programmes, l'enseignement et l'évaluation à la diversité des étudiants
• Adapter les programmes, l'enseignement et l'évaluation à la diversité des étudiants
• Impliquer les familles dans l'éducation des élèves afin d'unifier les critères et les orientations pédagogiques qui aboutissent à une plus grande cohérence entre l'école - et la famille

Module 3. Éducation et coexistence dans et hors de la salle de classe

• Analyser la situation actuelle des centres éducatifs en matière de coexistence
• Identifier les différents modèles pour établir une bonne coexistence à l'intérieur et à l'extérieur de la classe
• Comprendre les éventuelles discriminations qui peuvent se produire dans une école
• Acquérir des compétences pour résoudre et prévenir les conflits éventuels dans une école
• Connaître les stratégies et techniques d'intervention
• Comprendre le fonctionnement des médias et de la technologie dans les écoles

Module 4. L'égalité et la diversité en classe

• Connaître les différents termes étroitement liés les uns aux autres et leur application en classe
• Détecter les facteurs possibles d'échec scolaire
• Acquérir les outils nécessaires pour prévenir l'échec scolaire à l'école
• Détecter les signes d'une éventuelle intimidation à l'école
• Développer des outils pour promouvoir une scolarité inclusive et interculturelle
• Acquérir les compétences nécessaires pour travailler avec différentes TIC
• Identifier les différents troubles dans les écoles
• Développer le fonctionnement psychomoteur dans l'enseignement primaire

Notre objectif est d'atteindre l'excellence académique et de vous aider à l'atteindre également"