Dank dieses exklusiven Universitätskurses von TECH können Sie die biologischen, psychologischen und sozialen Grundlagen des klinischen Modells zu 100% online erlernen″ 

Heutzutage muss der Psychologe darauf vorbereitet sein, die innovativsten Methoden anzuwenden, um auf die akademischen und emotionalen Bedürfnisse von Kindern mit Hochbegabung einzugehen. Dies macht ihn zu einer wesentlich kompetenteren Fachkraft, die bei der Beratung von Minderjährigen mit diesem Profil angemessen eingreifen kann. Auf diese Weise wird sie sich positiv auf die richtige Entwicklung ihres Lebens auswirken.

Mit dem Studium dieses akademischen Programms erhalten die Fachleute eine Anleitung, um aus einer anderen Perspektive mit hochbegabten Patienten und solchen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu arbeiten. Mit dieser Fortbildung können sie also die notwendigen Fähigkeiten erwerben, um auf die Bedürfnisse von Patienten mit diesen Besonderheiten einzugehen.

Ebenso werden sie in der Lage sein, zwischen den Erscheinungsformen dieser Patienten und den Symptomen zu unterscheiden, die auf das Vorhandensein einer Störung hindeuten könnten, indem sie die klinischen Merkmale und ihre Erklärung auf der Grundlage der hohen Fähigkeiten differenzieren. Dieses Wissen wird sie bei der Arbeit mit Patienten aller Art zu einer kompetenteren Fachkraft machen.

Da dieser universitätskurs vollständig online durchgeführt wird, können die Studenten den Tag und die Stunden, die sie mit dem Studium verbringen, frei wählen, bis sie die 6 Wochen oder 150 Stunden Fortbildung abgeschlossen haben, und sich so an ihren Tagesablauf anpassen, ohne große Opfer bringen zu müssen. Zu diesem Zweck steht Ihnen ein breites Spektrum an theoretischem und multimedialem Material zur Verfügung, das durch Übungen und praktische Aktivitäten ergänzt wird, die darauf abzielen, den Teilnehmern die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln, um ihren Beruf im Bereich der Psychologie optimal zu entwickeln.

Dieses Programm basiert auf einer bewährten Lehrmethodik, die sich aus Fallstudien zusammensetzt, die es Ihnen ermöglichen, aus realen Situationen zu lernen, mit denen Sie in Zukunft konfrontiert werden könnten″

Dieser universitätskurs in Klinik und Bildungsbedarf bei Hochbegabung enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Hochbegabung und integrative Bildung vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Das TECH-Team hat ein komplettes Programm entwickelt, das die Türen zur beruflichen Entwicklung durch Lernen mit modernsten, an die Praxis angepassten Instrumenten öffnet″

Der Lehrkörtper des Programms besteht aus Fachleuten des Sektors, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkräfte versuchen müssen, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des Studienjahres auftreten. Zu diesem Zweck werden sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.  

Steigern Sie Ihr berufliches Niveau und machen Sie mit dieser exklusiven TECH-Fortbildung den Besten der Branche Konkurrenz"

Sie werden sich eingehend mit den klinischen Manifestationen von Hochbegabung befassen"

Dieses Programm richtet sich an Psychologen, die lernen möchten, wie sie mit den Bedürfnissen von Patienten mit Hochbegabung umgehen können, und die die modernsten Techniken zur Verbesserung ihrer Fähigkeiten mit höheren Erfolgsquoten erlernen möchten. In gleicher Weise zielt der Kurs auch darauf ab, die wichtigsten Auswirkungen von Hochbegabung auf die Gesundheit und die Auswirkungen auf das Leben der Kinder zu vermitteln. Zu diesem Zweck wurde eine Reihe von Lehrmaterialien erstellt, die es den Fachleuten ermöglichen, die notwendigen Kompetenzen zu erwerben, um sich in einem immer stärker nachgefragten Sektor und Beruf weiterzuentwickeln und zu behaupten.

Sie werden sich mit den neuesten Entwicklungen in Bezug auf die Bedürfnisse, die sich aus dem Lehr- und Lernprozess ergeben, auseinandersetzen″

Allgemeine Ziele

• Erkennen und Initiieren der Feststellung von Schülern mit Merkmalen, die mit dem Spektrum der Hochbegabung vereinbar sind
• Bekanntmachen der Hauptmerkmale von Hochbegabung sowie des pädagogischen, wissenschaftlichen und rechtlichen Rahmens, in den diese Realität eingebettet ist
• Aufzeigen der wichtigsten Beurteilungsinstrumente sowie der Kriterien zur Vervollständigung des Prozesses der Identifizierung des spezifischen Bildungsbedarfs, der sich aus den Hochbegabungen ergibt
• Anwenden von Techniken und Strategien für die pädagogische Intervention, sowie für die Orientierung der Reaktion in den verschiedenen außerschulischen Bereichen
• Entwickeln der Fähigkeit des Studenten, spezifische Anpassungen zu entwickeln sowie integrale Programme innerhalb des Bildungsprojekts und des Plans der Aufmerksamkeit für die Vielfalt eines Zentrums mitzuarbeiten oder zu fördern
• Wertschätzen der Multidimensionalität von Hochbegabung und der Notwendigkeit multiprofessioneller Interventionen mit flexiblen und anpassungsfähigen Methoden aus einer integrativen Sicht
• Konsolidieren der Innovation und der Anwendung neuer Technologien durch den Studenten als nützliches Rückgrat im Bildungsprozess
• Wecken von Sensibilität und Initiative bei den Schülern, damit sie die treibende Kraft hinter dem Paradigmenwechsel werden, der ein integratives Bildungssystem möglich macht

Spezifische Ziele

• Beschreiben der nichtpathologischen klinischen Aspekte von Hochbegabung
• Kritisieren der Referenzhandbücher und deren Anwendbarkeit auf den Bereich der Hochbegabung
• Verstehen der biologischen, psychologischen und sozialen Grundlagen des klinischen Modells
• Analysieren der verschiedenen Arten von Dyssynchronie, die mit Hochbegabung einhergehen
• Vergleichen der internen Dyssynchronie mit der externen Dyssynchronie unter klinisch-pädagogischen Gesichtspunkten
• Interpretieren des positiven und negativen Pygmalion-Effekts im Klassenzimmer.
• Erkennen der Möglichkeit des Vorhandenseins eines Identitätsdiffusionssyndroms bei Heranwachsenden
• Verstehen der Übererregbarkeit und ihrer wahrscheinlichen Auswirkungen auf Hochbegabte
• Unterscheiden zwischen den verschiedenen Arten der Übererregbarkeit und ihren Erscheinungsformen
  

Sie werden von Fachleuten für klinische und pädagogische Bedürfnisse von Hochbegabten angeleitet″