Dank dieses Universitätskurses erhalten Sie aktuelles Wissen über die Entwicklung des Studiums der Kinder- und Jugendpsychopathologie"

Dieser universitätskurs richtet sich in erster Linie an Psychologen, die ihre Kenntnisse in der Geschichte der Psychologie auffrischen wollen, insbesondere im Hinblick auf die Kinder- und Jugendpsychopathologie. Zu diesem Zweck wird ein spezialisiertes Dozententeam eingesetzt, das von TECH aufgrund seiner Erfahrung in diesem Bereich und seiner menschlichen Qualitäten ausgewählt wurde. 

Während des sechswöchigen Programms lernen die Studenten den Übergang zwischen dem, was als normal gilt, und dem, was als pathologisch eingestuft wird, die allgemeine Ätiologie von Störungen im Kindesalter und die Erkennung der Symptome somatischer und psychopathologischer Erkrankungen in dieser Phase der menschlichen Entwicklung kennen. All dies mit einem aktualisierten Inhalt, der in innovativem didaktischem Material dargestellt wird, das der aktuellen akademischen Lehre entspricht. So stehen dem Psychologen Videozusammenfassungen, ergänzende Lektüre und Simulationen realer klinischer Fälle zur Verfügung, die ihm helfen, sein Wissen aufzufrischen und in seiner täglichen Praxis anzuwenden. 

TECH bietet eine hervorragende Gelegenheit für Psychologen, die nicht nur ihr Wissen auffrischen, sondern auch die Qualität der Lehre mit ihren beruflichen und/oder persönlichen Verpflichtungen in Einklang bringen möchten. Dies ist dank des 100%igen Online-Modus dieses Universitätskurses möglich, bei dem die Studenten vom ersten Tag an Zugriff auf den gesamten Lehrplan haben, und zwar mit einem elektronischen Gerät mit Internetanschluss (Computer, Tablet oder Mobiltelefon) ohne feste Zeitpläne und mit einer auf ihre Bedürfnisse abgestimmten Aufteilung des Lehrpensums. 

Ein 100%iger Online-Kurs, auf den Sie mit Ihrem Computer oder Tablet zugreifen können, wann und wo immer Sie wollen"

Dieser universitätskurs in Geschichte der Psychologie: Psychopathologie im Kindes- und Jugendalter enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten in Psychologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Nehmen Sie an einer Fortbildung teil, die es Ihnen ermöglicht, Ihr Wissen über die Symptome und Anzeichen somatischer und psychopathologischer Erkrankungen aufzufrischen"

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Ein ideales akademisches Programm, um Ihre berufliche Verantwortung mit der Lehre auf hohem Niveau zu verbinden"

Ein Dozententeam wird Sie mit den wichtigsten Ursachen psychopathologischer Störungen im Kindesalter vertraut machen"

Dieser universitätskurs bietet dem Psychologen einen intensiven Inhalt, der dazu dient, dass er am Ende des Kurses sein Wissen über die Entwicklung der Kinder- und Jugendpsychopathologie und ihre Bedeutung für die derzeit angewandten Techniken und Behandlungen erneuert hat. Das Dozententeam, Experten auf diesem Gebiet, wird dafür sorgen, dass die Studenten die aktuellsten und genauesten Informationen zu diesem Bereich erhalten, damit sie ihr Wissen auf den neuesten Stand bringen können. 

Das Relearning-System wird den Erwerb von neuem Wissen auf eine flexiblere Art und Weise erleichtern"

Allgemeine Ziele

• Beschreiben der therapeutischen Beziehung zwischen dem Psychotherapeuten und dem Minderjährigen
• Analysieren von Verhaltensänderungen im Laufe des Lebenszyklus
• Unterscheiden der evolutionären Anpassung und der Anpassungsfähigkeit des Wesens
• Erklären des Rahmens des Familiensystems in einer Psychotherapie mit einem einzigen Therapeuten und einem einzigen Patienten
• Beherrschen der Psychodiagnose und -bewertung im Kontext von Kindern und Jugendlichen
• Steuern der Persönlichkeitsbewertung in diesem Alter
• Erkennen der Rolle der Familie bei der Diagnose von Kindern und Jugendlichen
• Bestimmen der Intervention von klinischer Psychologie in diesem Alter
• Entwickeln ausreichender Fähigkeiten für den Umgang mit Kindern und Jugendlichen in der Klinik

Spezifische Ziele

• Kennen der einflussreichsten Strömungen der Psychologie in der Geschichte der Disziplin der klinischen Psychologie
• Untersuchen der Entstehung der klinischen Kinder- und Jugendpsychologie und der Bedeutung des Studiums von Kindern und Jugendlichen im Bereich der Psychologie
• Verstehen der Entwicklung und der Unterschiede zwischen dem, was in der Kindheit und Jugend als normal und pathologisch angesehen wird
• Untersuchen der einflussreichen Theorien der kindlichen Entwicklung in Bezug auf ihren Einfluss auf die Psychopathologie von Kindern und Jugendlichen

Ein universitätskurs, der sich mit den einflussreichsten Strömungen der Psychologie in der Geschichte des Fachs Klinische Psychologie befasst"