Mit diesem Universitätsexperten wird der Psychologe den Beziehungsaspekt in der Intervention zwischen Therapeut und Patient beherrschen und damit die Regeln, die die Interaktion des Subjekts mit der Welt im Hier und Jetzt steuern"

Dieser Universitätsexperte bietet den Fachleuten eine wertvolle Spezialisierung und Information, so dass sie an der emotionalen Wurzel des Konflikts ansetzen können und auf diese Weise in der Lage sind, die ältere Person aus der emotionalen Entführung, in der sie sich befindet, herauszuholen.

Die Arbeit mit Einsamkeit, Langeweile, körperlichen Schmerzen und kognitiven Defiziten ist für den Psychologen von grundlegender Bedeutung, um bei älteren Menschen wirksam eingreifen zu können, aber vor allem die emotionale Bewältigung eines jeden Augenblicks ist vielleicht das interessanteste Gut, um sicherzustellen, dass die alten Menschen von morgen weiterhin ihr Leben meistern können.

Dieser Universitätsexperte ist einzigartig, da er die Psychopharmakologie bei den Psychologen ansiedelt, um auf multidisziplinäre Weise zu intervenieren und das subjektive Wohlbefinden älterer Menschen zu verbessern.

Der Universitätsexperte  in Pharmakologische und Psychotherapeutische Intervention bei Älteren Menschen enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt”

Dieser Universitätsexperte in Pharmakologische und Psychotherapeutische Intervention bei Älteren Menschen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung von klinischen Fällen, die von Experten der verschiedenen Fachgebiete vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen
• Neuigkeiten zur pharmakologischen und psychotherapeutischen Intervention bei Älteren Menschen
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den dargestellten klinischen Situationen
• Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierter Psychologie und Forschungsmethoden in der Psychologie
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit der Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit einer Internetverbindung

Dieser Universitätsexperte ist aus zwei Gründen die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen über die Pharmakologische und Psychotherapeutische Intervention bei Älteren Menschen, sondern erwerben auch einen Abschluss der TECH Technologische Universität"

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten des Gesundheitswesens aus dem Bereich der Psychologie, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten, die den führenden wissenschaftlichen Gesellschaften angehören.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglicht, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Studiengangs basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Psychologe versuchen muss, die verschiedenen Situationen der Berufspraxis zu lösen, die im Laufe des Studiums auftreten. Dies geschieht mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems, das von renommierten Experten auf dem Gebiet der Psychologie entwickelt wurde und die zudem umfassende Lehrerfahrung besitzen.

Steigern Sie Ihre Entscheidungssicherheit, indem Sie Ihr Wissen in diesem Universitätsexperten auf den neuesten Stand bringen"

Eine Weiterbildung und ein berufliches Wachstum, das Ihnen zu mehr Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt verhilft"

Die Struktur der Inhalte wurde von einem Team von Fachkräften entwickelt, die mit den Auswirkungen der Spezialisierung in der täglichen psychologischen Praxis vertraut sind, die sich der Relevanz der Aktualisierung der Fortbildung bewusst sind, um mit Patienten mit psychischen Pathologien umgehen zu können, und die sich für eine qualitativ hochwertige Lehre durch neue Bildungstechnologien einsetzen.

Dieser Universitätsexperte in Pharmakologische und Psychotherapeutische Intervention bei Älteren Menschen enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt”

Modul 1. Pharmakologische Intervention bei älteren Menschen

1.1. Geriatrische Psychopharmakologie (Dr. Luis F. Agüera Ortiz)
1.2. Gebrechlichkeit/Verwundbarkeit älterer Menschen
1.3. Polypharmazie bei älteren Menschen
1.4. Pharmakokinetische Veränderungen

1.4.1. Verringertes Körperwasser
1.4.2. Geringere Proteinbindung
1.4.3. Längere Zeit bis zum Erreichen des maximalen Plasmaspiegels
1.4.4. Größere Variabilität beim Erreichen stabiler Plasmaspiegel
1.4.5. Reduzierter hepatischer Stoffwechsel
1.4.6. Verminderte renale Clearance
1.4.7. Risiko von Wechselwirkungen
1.4.8. Neue Pharmakodynamik

1.5. Pharmakologische Behandlung von Angstzuständen bei älteren Menschen

1.5.1. Benzodiazepine
1.5.2. SSRI
1.5.3. Atypische NL

1.6. Pharmakologische Behandlung von Depressionen bei älteren Menschen

1.6.1. SSRI
1.6.2. Nicht trizyklische Antidepressiva
1.6.3. Doppelte Antidepressiva

1.7. Pharmakologische Behandlung der bipolaren Störung bei älteren Menschen

1.7.1. Lithium
1.7.2. Antikonvulsiva

1.8. Antikonvulsiva
1.9. Medikamente gegen Unruhe bei älteren Menschen
1.10. Pharmakologie der Verwirrung
1.11. Medikamente gegen Demenz
1.12. Medikamente gegen Beeinträchtigung
1.13. Pharmakologische Intervention bei Somatisierung

Modul 2. Psychotherapien und Interventionen der klinischen Psychologie im Alter

2.1. Gemeinsame und unterschiedliche Elemente in der Psychotherapie für ältere Menschen
2.2. Verschiedene Arten von Konflikten und Modellen zur Erklärung des Gesundheits- und Krankheitsverhaltens
2.3. Fähige Szenarien und motivierende Gespräche
2.4. Verhaltensänderung und zeitlich begrenzte Psychotherapie im Alter
2.5. Funktionsanalyse
2.6. Systemische Therapie
2.7. MRT: Problemorientierte Kurztherapie
2.8. BFTC: Lösungsfokussierte Kurzzeittherapie
2.9. Familienskulptur
2.10. Metaphorisches Geschichtenerzählen
2.11. Rezepte: Heilungsrituale
2.12. Originalrezepte
2.13. Strategische Therapie und Konstruktivismus

2.13.1. Bindung und Rahmung des älteren Patienten in der Psychotherapie

Modul 3. Bewertung von Gesundheit und Krankheit im Alter

3.1. Körperliche und geistige Gesundheit im Alter
3.2. Körperliche Beurteilung

3.2.1. Anamnese
3.2.2. Allgemeine körperliche Untersuchung
3.2.3. Analysen
3.2.4. Neurologische Untersuchung
3.2.5. Andere Untersuchungen

3.3. Psychologische Bewertung

3.3.1. Anamnese
3.3.2. Lebensgeschichte
3.3.3. Kognitive Bewertung
3.3.4. Bewertung von Gedächtnis und Aufmerksamkeit
3.3.5. Bewertung der Leistung
3.3.6. Bewertung der häufigsten psychischen Störungen im Alter

3.4. Soziale Bewertung

3.4.1. Gemeinsame Nutzung sozialer Netzwerke
3.4.2. Mitgliedschaft in der Gruppe
3.4.3. Wie viele Freunde hat die Person im Moment?
3.4.4. Wie viele Freunde hat sie in der Vergangenheit gehabt?
2.4.5. Finanzielle Leistungsfähigkeit
2.4.6. Aktuelle und frühere Beziehungen
2.4.7. Soziales Engagement

3.5. Körperliche Alterung
3.6. Körperliche Aktivität

3.6.1. Autonomie in der Bewegung
3.6.2. Fähigkeit zu reisen oder umzuziehen
3.6.3. Motorische Koordination
3.6.4. Grad der Müdigkeit und Erschöpfung
3.6.5. Aktivitäten des täglichen Lebens

3.7. Geistige Aktivität

3.7.1. Lesefähigkeit
3.7.2. Möglichkeit, eine Unterhaltung zu führen
3.7.3. Flexibilität/Rigidität in der Argumentation
3.7.4. Kreativität im Alter

3.8. Aktivität zur Problemlösung

3.8.1. Konversationsfähigkeiten
3.8.2. Beendigung des Monologs
3.8.3. Einfühlungsvermögen
3.8.4. Konfliktlösung
3.8.5. Ermöglichung von Win-Win-Beziehungen

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