Dieser Universitätsexperte ist insofern einzigartig, weil er im Rahmen eines multidisziplinären Programms die neuesten Fortschritte in der Differentialdiagnose sowie in den Prozessen der Prävention und der psychologischen Arbeit vorstellt, um diese Essstörungen zu verstehen und bei ihnen zu intervenieren”

Der Wunsch, mehr als nur das Gewicht zu kontrollieren, ist ein grundlegendes Element bei der Bestimmung eines natürlichen Prozesses der Sorge um die Gesundheit angesichts einer psychischen Erkrankung. Personen mit einer extremen Einstellung zur Kontrolle des Essverhaltens sind sehr heterogen, und eine differenzialdiagnostische Abklärung führt nicht immer zur Diagnose Anorexia Nervosa (AN) oder Bulimia Nervosa (BN). Für Menschen, die kein ausgeprägtes Selbstwertgefühl haben, ist Essen und Körperbeherrschung ein riskantes Mittel, da es eine der wenigen psychiatrischen Erkrankungen ist, die zum Tod durch Verhungern oder Selbstmord führen kann. 

Die Behandlung all dieser Arten von Essstörungen erfordert einen Psychologen, der über umfassende Kenntnisse der Akzeptanztechniken und der psychologischen Beurteilung, der Fähigkeiten und der grundlegenden Aspekte verfügt, die sich im Laufe der Jahre entsprechend den von der Gesellschaft auferlegten Schönheitsstandards verändert haben. Eine Aktualisierung des Fachgebietes ist daher notwendig, um diese speziellen Fälle, die verschiedene Menschen auf der ganzen Welt betreffen, besser behandeln zu können.  

Es handelt sich um eine Online-Hochschule für Experten, die eine auf realen Fällen und Simulationen basierende Lernmethode anwendet. Auf diese Weise können die Studierenden auf erstklassige Inhalte zugreifen, die mit modernster Technologie entwickelt wurden, ohne an Präsenzveranstaltungen oder feste Stundenpläne gebunden zu sein. Ein Lehrmodell, das es Ihnen außerdem ermöglicht, Ihr Studienpensum nach Ihren Bedürfnissen zu gestalten. Eine ideale Methode für Berufstätige, die sich auf hohem Niveau weiterbilden möchten, ohne andere Bereiche ihres beruflichen oder privaten Lebens zu vernachlässigen.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen durch den Universitätsexperten in Intervention zur Familiendynamik bei Essstörungen auf praktische Weise und angepasst an Ihre Bedürfnisse”

Dieser Universitätsexperte in Intervention zur Familiendynamik bei Essstörungen  enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Erarbeitung von klinischen Fällen, die von Experten in Psychologie vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt soll wissenschaftliche und hilfreiche Informationen zu den medizinischen Disziplinen liefern, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Aktuelles zur Intervention zur Familiendynamik bei Essstörungen
• Entscheidungsfindung in den angesprochenen klinischen Situationen
• Mit einem besonderen Schwerpunkt auf evidenzbasierter Medizin und Forschungsmethoden in der Notfallmedizin
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit der Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit einer Internetverbindung

Dieser Universitätsexperte ist die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Fortbildungsprogramms tätigen können, und zwar aus zwei Gründen: Sie aktualisieren nicht nur Ihre Kenntnisse in Intervention zur Familiendynamik bei Essstörungen , sondern erhalten auch einen Abschluss der TECH Technologischen Universität”

Das Dozententeam besteht aus Experten des Gesundheitswesens aus dem Bereich der Psychologie, die ihre Berufserfahrung in dieses Fachgebiet einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten, die den führenden wissenschaftlichen Gesellschaften angehören.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Psychologe versuchen wird, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Kurses auftreten. Dies geschieht mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems, das von renommierten Experten auf dem Gebiet der Psychologie entwickelt wurde und die zudem umfassende Lehrerfahrung besitzen.

Der Universitätsexperte enthält echte klinische Fälle und Übungen, um die Entwicklung des Experten näher an die klinische Praxis des Psychologen heranzuführen”

Nutzen Sie die Gelegenheit, sich über die neuesten Fortschritte in der Intervention zur Familiendynamik bei Essstörungen zu informieren”

Das Hauptziel des Programms ist die Entwicklung von theoretischem und praktischem Lernen, so dass der Psychologe in der Lage ist, die Intervention zur Familiendynamik bei Essstörungen auf praktische und fundierte Weise zu beherrschen.

Dieses Auffrischungsprogramm wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit in der Ausübung der psychologischen Praxis vermitteln und Ihnen helfen, persönlich und beruflich zu wachsen”

Allgemeine Ziele

• Beschreiben der Grundlagen der Psychodiagnose von Essstörungen
• Durchführen von Berichten als Angehöriger der Gesundheitsberufe oder im Umfeld von Essstörungen
• Beschreiben der verschiedenen Subspezialitäten auf dem Gebiet der Essstörungen
• Identifizieren der familiären Profile von Essstörungen
• Beschreiben der psychischen Funktionsweise von Essstörungen
• Entwickeln von Interventionsverfahren bei Essstörungen
• Verwenden von multidisziplinären Protokollen zur Anleitung psychosozialer Interventionen bei Essstörungen
• Untersuchen veröffentlichter Studien über Essstörungen
• Verwenden von Instrumenten, um zwischen Simulation und Lüge zu unterscheiden und um zu wissen, wie man den emotionalen Zustand des Patienten eindämmen kann
• Erläutern anhand des Ethik-Kodexes die Verfahren, die bei Essstörungen eingesetzt werden 

Spezifische Ziele

Modul 1. Die Familie bei Essstörungen 

• Nachdenken über die subjektiven mobilisierenden Faktoren des Patienten
• Ermitteln der Rolle der Familie und ihres emotionalen Beitrags zur psychologischen Behandlung
• Vertiefen der affektiven Beziehungen und auf dieser Grundlage Erkennen der Rolle jeder Partei bei der Verbesserung der Situation des Patienten 

Modul 2. Klinik und Erscheinungsformen der Essstörung 

• Erkennen der wichtigsten Merkmale eines Patienten mit einer Essstörung a priori
• Entwickeln eines Leitfadens zur Identifizierung der wichtigsten Anomalien, die bei einem diagnostizierten Patienten auftreten
• Entwerfen eines Aktionsplans für den Patienten mit der Störung, wenn er einen Rückfall erleidet 

 Nutzen Sie die Gelegenheit und informieren Sie sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich Intervention zur Familiendynamik bei Essstörungen ”