Aktualisieren Sie Ihr Wissen über soziale Ausgrenzung mit einem modernen Ansatz und einem Lehrplan, der den Schüler, das Klassenzimmer, die Schule, das Gesetz und das Bildungssystem umfasst"

Jedes Kind hat unterschiedliche Eigenschaften, Interessen und Fähigkeiten. Die Bildungssysteme und -programme müssen dieser Vielfalt Rechnung tragen. Daher haben die Schulen die Pflicht, auf die unterschiedlichen Bildungsbedürfnisse in schulischen und außerschulischen pädagogischen Kontexten einzugehen.  

In diesem Sinne zielt dieser Universitätsexperte darauf ab, eine aktualisierte Vision der integrativen Bildung zu vermitteln. Es geht darum, die Risiken zu verstehen, die bestimmte Situationen für Schüler mit sich bringen, und die jeweils am besten geeigneten Instrumente und Techniken bereitzustellen.

Der Schwerpunkt liegt dabei auf Schülern mit besonderen Bedürfnissen und hohen Fähigkeiten sowie auf Schülern, die unter äußeren Umständen leiden. Für jeden Fall werden die Aspekte, die die Nachbereitung der Sitzungen behindern, und die am besten geeigneten Verfahren definiert. Darüber hinaus werden einige sehr nützliche Konzepte und Techniken wie das kooperative Lernen oder die Koedukation erläutert. Ziel ist es, dass die Psychologen ihre Kenntnisse im Bereich der sozialen Ausgrenzung aktualisieren. 

Diese Inhalte werden zu 100% online vermittelt, ohne Stundenpläne und mit einem vom ersten Tag an vollständig verfügbaren Lehrplan. Auf diese Weise werden die Organisation und die persönliche und berufliche Abstimmung und damit auch das Lernen gefördert. 

Dieses Programm wird Sie in die Lage versetzen, nach den innovativsten Techniken der Bildungsberatung zu arbeiten"

Dieser Universitätsexperte in Erkennung von Sozialer Ausgrenzung im Bildungsbereich enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für die Erkennung von sozialer Ausgrenzung im Bildungsbereich vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Schreiben Sie sich ein und halten Sie sich über die neuesten Rechtsvorschriften auf dem Laufenden, damit Ihr Eingreifen in Fällen von sozialer Ausgrenzung immer den geltenden Vorschriften entspricht"

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.    

Im Rahmen dieses Studiums lernen Sie mehr über die Besonderheiten der Pflegekinderbetreuung. Sowohl aus der Perspektive der Eltern als auch aus der Perspektive der Kinder"

Schüler, die in Pflegefamilien untergebracht sind, haben eine ganz andere Sozialisation als ihre Altersgenossen. Dieser Studiengang bietet Ihnen die innovativsten Techniken für den Umgang mit ihrer Situation"

Die Absolventen dieses Universitätsexperte erlernen die modernsten Techniken zur Erkennung von und zum Umgang mit Situationen sozialer Ausgrenzung in Bildungsumgebungen. Die möglichen Gründe für Konflikte werden eingehend untersucht, es werden verschiedene Techniken zu ihrer Erkennung vermittelt und die geeignetsten Methoden für den Umgang mit ihnen erforscht. Stets auf der Grundlage der aktuellen Gesetzgebung und der wichtigsten Forschungsergebnisse auf dem Gebiet der sozialen Ausgrenzung. 

Während des gesamten Programms werden Sie die innovativsten und wirksamsten Interventionsmethoden kennen lernen"

Allgemeine Ziele

• Befähigen zum Unterrichten in Situationen, in denen die Gefahr der Ausgrenzung besteht 
• Definieren der wichtigsten Merkmale der integrativen Erziehung 
• Anwenden von Techniken und Strategien zur Intervention bei der Vielfalt der Schüler sowie der Bildungsgemeinschaft: Familien und Umfeld 
• Analysieren der Rolle von Lehrern und Familien im Kontext der integrativen Erziehung 
• Interpretieren aller Elemente und Aspekte im Zusammenhang mit der Vorbereitung von Lehrkräften in einer integrativen Schule  
• Entwickeln der Fähigkeit der Studenten, ihre eigene Methodik und ihr eigenes Arbeitssystem zu entwickeln 
• Verinnerlichen der Typologie von Schülern, die gefährdet und sozial ausgegrenzt sind, und der Frage, wie das Bildungssystem auf sie reagieren sollte  
• Beschreiben der Funktionsweise des Kinder- und Jugendschutzsystems 
• Untersuchen der verschiedenen Arten von Schutzmaßnahmen und deren Behandlung im schulischen Umfeld 
• Analysieren von Situationen, in denen Kinder missbraucht werden, und der Handlungsprotokolle für den Psychologen 
• Identifizieren der Entwicklungsstufen von der Geburt bis zur Adoleszenz; und erreichen, dass die Schüler die Auswirkungen kognitiver, kommunikativer, motorischer und emotionaler
• Prozesse auf die kindliche Entwicklung selbst einschätzen können 
• Erkennen von verschiedenen Risikofaktoren, die die Entwicklung während des gesamten Lebenszyklus verändern können 
• Beschreiben der allgemeinen Lebensumstände der zu betreuenden Schüler und wie sich diese auf ihr schulisches Umfeld auswirken können 
• Erfahren, wie man auf Schüler unter Vormundschaft und deren Familien im schulischen Umfeld reagiert 
• Anwenden von Mediation als pädagogisches Mittel zur Konfliktlösung und Harmonisierung der Bildungsgemeinschaft 

Spezifische Ziele

Modul 1. Das Bildungssystem als ein Bereich der sozialen Ausgrenzung

• Beschreiben der Auswirkungen des Bildungssystems auf die Integration verschiedener sozialer Gruppen, die traditionell ausgeschlossen sind 
• Wertschätzen der Bedeutung der integrativen Schule für die Berücksichtigung der Vielfalt der Schülerschaft 
• Erklären wer Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) sind, gemäß der aktuellen Gesetzgebung 
• Erkennen der wichtigsten Bedürfnisse, die Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) haben können 
• Vertiefen in hochbegabte Schüler und die Modelle der Betreuung ihrer SEN 
• Herstellen der Beziehung zwischen Integration und Multikulturalität  
• Erklären der Bedeutung des kooperativen Lernens für die Integration 
• Fördern des Wertes der Koedukation im Hinblick auf die Verringerung der schulischen Ausgrenzung 
• Identifizieren der einflussreichsten Aspekte des sozialen Klimas im Klassenzimmer  

Modul 2. Das Bildungssystem als ein Bereich der sozialen Ausgrenzung

• Analysieren des rechtlichen Rahmens des Kinderschutzsystems
• Definieren der grundlegenden Konzepte des Schutzes 
• Identifizieren der verschiedenen Arten von Schutzmaßnahmen 
• Erläutern der Funktionsweise von Wohnheimen und ihrer Koordination mit der Schule 
• Entwickeln von Fähigkeiten zur Intervention im schulischen Umfeld bei Kindern, die in Pflegefamilien leben oder adoptiert wurden

Modul 3. Das schulische Umfeld in Bezug auf Schüler unter Vormundschaft

• Definieren der besonderen Merkmale von Kindern unter Vormundschaft 
• Erwerben von Kenntnissen über die besonderen Bedürfnisse von Kindern unter Vormundschaft  
• Definieren der verschiedenen Akteure, die am Vormundschaftsverfahren und am Entscheidungsprozess beteiligt sind 
• Beschreiben der verschiedenen Schutzmaßnahmen 
• Aneignen von Instrumenten zur Bewältigung von Situationen, die sich aus dem Status eines Kindes unter Vormundschaft ergeben 
• Verinnerlichen und Verankern der Notwendigkeit der Koordinierung zwischen den verschiedenen sozialen Akteuren im Umfeld des Kindes unter Vormundschaft  
• Bereitstellen echter Alternativen im Bereich der sozialen und beruflichen Integration 

TECHverfolgt das gleiche Ziel wie Sie: alles zu tun, damit Schüler im Klassenzimmer die gleichen Chancen haben“