Mit diesem Universitätsexperten, der zu 100% online ist, lernen Sie wirksame Techniken kennen, um in kurzer Zeit, unter Zeitdruck und mit klaren Zeitvorgaben intensive und effiziente therapeutische Beziehungen aufzubauen und zu gestalten" 

Die Bindungsbeziehung in der zeitlich begrenzten Psychotherapie ist nach wie vor ein zentraler und dynamischer Aspekt des therapeutischen Prozesses. In diesem Sinne bemühen sich Therapeuten, innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens eine sinnvolle Beziehung zu ihren Patienten aufzubauen, die von Empathie, Authentizität und Zusammenarbeit geprägt ist. 

So entsteht dieser Universitätsexperte, der eine Reihe von Strategien zur Stärkung der Therapeuten-Patienten-Beziehung als Grundlage der Behandlung vorschlagen wird. Auf diese Weise werden Psychologen in der Lage sein, die Überzeugungen der Patienten durch überprüfbare Fakten zu ersetzen, bedingungslos zu bewundern, ohne zu urteilen oder zu kritisieren, und die Fähigkeit der Betroffenen zu fördern, sich ihre Wünsche vorzustellen. Darüber hinaus werden das aktive Zuhören als wichtigstes Mittel der therapeutischen Beziehung und die Notwendigkeit einer ständigen und aufmerksamen Präsenz hervorgehoben. 

Es wird auch untersucht, wie Krankheit als Bote interpretiert werden kann, der Bereiche des Schmerzes und des Schadens aufdeckt. Untersucht werden auch die Realitäten, die der Patient in seinem Gehirn gespeichert hat, wobei zwischen der gelebten Erfahrung und der persönlichen Wahrnehmung dieser Erfahrung unterschieden wird. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Frage, wie sich die Defizite im Mikrokontext des Patienten in seinen weiteren Beziehungen oder seinem Mesokontext fortsetzen und wie diese Umgebungen auf Krankheitsindikatoren untersucht werden können. 

Schließlich werden die Therapeuten Einblicke in die Art und Weise gewinnen, wie sich die therapeutische Intervention mehr auf die vom Patienten geschaffenen virtuellen Realitäten als auf die tatsächlich stattfindenden Ereignisse konzentriert. Auf diese Weise werden die Therapeuten die Wechselwirkungen zwischen den verschiedenen chemischen Familien im Gehirn und deren Einfluss auf das Verhalten und die Gefühle des Patienten verstehen. 

Auf diese Weise hat TECH ein vollständig online durchgeführtes und sehr flexibles Programm eingeführt, das sich den Bedürfnissen der Studenten anpasst und die Notwendigkeit beseitigt, ein physisches Zentrum aufzusuchen oder sich an feste Zeitpläne zu halten. Darüber hinaus nutzt der Studiengang die fortschrittliche Relearning-Methode, bei der die Wiederholung der wichtigsten Konzepte für ein besseres Verständnis und eine bessere Aufnahme des Stoffes im Vordergrund steht. 

Sie werden die zwischenmenschliche Dynamik in klinischen Kontexten untersuchen, was es Ihnen ermöglicht, spezifische Interventionen auf die individuellen Bedürfnisse jedes Patienten abzustimmen und so Ihre klinische Praxis zu verbessern“ 

Dieser Universitätsexperte in Bindungsbeziehung durch Zeitlich Begrenzte Psychotherapie enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für die Bindungsbeziehung durch Zeitlich Begrenzte Psychotherapie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, anhand derer der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens verwendet werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie werden Ihr Wissen darüber aktualisieren, wie Erfahrungen im Gehirn des Patienten gespeichert werden, und chemische Familien und deren Wechselwirkungen identifizieren. Mit allen Garantien der Qualität der TECH!” 

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden sich auf den Aufbau der therapeutischen Bindung konzentrieren und dabei die Bedeutung des Austauschs der Überzeugungen des Patienten gegen überprüfbare Fakten hervorheben, indem Sie seine Fähigkeit kultivieren, sich seine eigenen Wünsche vorzustellen"

Sie werden die Bedeutung der subjektiven Realitätswahrnehmung des Patienten untersuchen und erforschen, wie Beziehungen im Mesokontext mikrokontextuelle Defizite aufrechterhalten. Worauf warten Sie noch, um sich einzuschreiben?"

Die Inhalte dieses akademischen Abschlusses konzentrieren sich darauf, die Überzeugungen der Patienten durch überprüfbare Fakten zu verändern, eine Haltung der bedingungslosen Bewunderung zu fördern und den Patienten zu helfen, ihre Wünsche zu visualisieren, wobei das aktive Zuhören als Eckpfeiler der therapeutischen Beziehung gilt. Darüber hinaus wird die Entwicklung des Selbstkonzepts behandelt, so dass die Therapeuten verstehen können, wie Krankheit als Bote von Bereichen des Schmerzes und der Schädigung interpretiert werden kann, indem sie über das Symptom hinaus auf die zugrunde liegende Dynamik der zwischenmenschlichen Beziehungen des Patienten schauen. 

Sie werden in die Wechselwirkungen zwischen den verschiedenen chemischen Familien des Gehirns eintauchen, die das Verhalten und die Wahrnehmung des Patienten beeinflussen, und zwar mit Hilfe der besten didaktischen Materialien, die auf dem neuesten Stand der Technik und der Bildung sind“ 

Modul 1. Aufbau der therapeutischen Bindung 

1.1. Begleitung  
1.2. Eindämmung  
1.3. Eskorte  
1.4. Wissen, dass es unmöglich ist, nicht zu beeinflussen  
1.5. Nur auf das Problem einwirken  
1.6. Die Persönlichkeitsstruktur nicht beeinflussen  
1.7. Den Patienten dazu bringen, Einfluss auf Veränderungen zu nehmen  
1.8. Nicht so sehr beeinflussen, was passiert, sondern was der Patient mit dem macht, was ihm passiert  
1.9. Integration von Emotionen und affektiven Erfahrungen in die aktuelle Realität  
1.10. Konzentration auf Lösungen und die gesunden Teile der Person  
1.11. Intervention zum Grund der Konsultation und zum Grundkonflikt  
1.12. Den Grund für die Konsultation als Richtschnur für den therapeutischen Prozess setzen  
1.13. Mit dem Modell selbst den Grundkonflikt dem Patienten und dem Therapeuten vor Augen führen 

Modul 2. Kontexte bei der Entwicklung des Selbstkonzepts 

2.1. Mikrokontext  
2.2. Das Selbst, das Du und der Andere  
2.3. Die grundlegende Bezugsperson  
2.4. Grundvertrauen  
2.5. Etablierung emotionaler Schemata  
2.6. Das Lebensskript, das unser Schicksal formt  
2.7. Traumatisches emotionales Gedächtnis  
2.8. Selbstdialog  
2.9. Kanäle des Konfliktausdrucks  
2.10. Grundbedürfnisse  
2.11. Bindung  
2.12. Eindämmung  
2.13. Abgrenzung  
2.14. Endogene primäre Grundbedürfnisse  
2.15. Sekundäre Grundbedürfnisse  
2.16. Mesokontext  
2.17. Grundlegende Konflikte  
2.18. Makrokontext 

Modul 3. Wissenschaftliche und neurobiologische Grundlagen der psychologischen Therapie 

3.1. Ein globalisierendes Modell der Gehirnfunktion 
3.2. Hemisphärische Spezialisierung 
3.3. Hemisphärische Lateralisierung in der Hypnose 
3.4. Mehr zerebrale Vertikalität als Horizontalität 
3.5. Flüsse der Chemie 
3.6. Chemische Familien und deren Wechselwirkungen 
3.7. Theorie der Ätiologie von psychischer Gesundheit und Krankheit 
3.8. Gesundheitsmodelle: Bewusste Emotionale Bindung 
3.9. Krankheitsmodell: Zeitlich Begrenzte Psychotherapie

Sie werden eine Haltung der bedingungslosen Bewunderung fördern und es dem Patienten leichter machen, sich seine Wünsche vorzustellen, indem Sie das aktive Zuhören zum Eckpfeiler der therapeutischen Beziehung machen“