Die Pharmakologie untersucht die Eigenschaften und Wirkungen von Medikamenten im Organismus und ist eine biologische Wissenschaft. Jede chemische Substanz, die auf den lebenden Organismus einwirkt, wird als Medikament bezeichnet"

Im psychologischen Kontext bietet die Pharmakologie eine einzigartige Gelegenheit für einen präzisen und konkreten Umgang mit dem mit Medikamenten behandelten Patienten. Die Pharmakologie bietet die Möglichkeit, die Wirkungen und Eigenschaften von Medikamenten so zu kennen, dass sie mit maximaler Sicherheit und unter optimalen Bedingungen verschrieben und am Patienten mit Rigor angewendet werden können. Der Wissensstand kann je nach den Fähigkeiten und Anforderungen des Einzelnen und des Berufs in der medikamentösen Therapie variieren.

Das vorrangige Ziel der Pharmakologie besteht zweifellos darin, dem Patienten zu nützen, und zwar auf eine ebenso rationale und strikte Art und Weise, wie sie normalerweise bei der Erstellung einer guten Diagnose angewandt wird. Der Psychologe kann mit seinem Fachwissen bei der Diagnose und der Verschreibung der für den jeweiligen Patienten am besten geeigneten Medikamente helfen. In den letzten vierzig Jahren hat die Entwicklung der Chemie, Physiologie und Biochemie sowie der Analysetechnik es ermöglicht, hochwirksame Produkte aus natürlichen Quellen zu isolieren und vor allem neue Verbindungen zu konzipieren und zu synthetisieren, ihre Wirkungen und Effekte auf allen möglichen Organisationsebenen der lebenden Substanz zu analysieren und die Prozesse zu verstehen, die ihren Weg durch den Organismus begleiten. Dies hat zu einer explosionsartigen Zunahme der Produktion von Medikamenten mit großer therapeutischer Wirkung geführt, zu einer Anhäufung von Informationen, die nicht immer gut verarbeitet werden, und vor allem zu Möglichkeiten für eine sorgfältige, objektive und individualisierte Anwendung bei jedem einzelnen Patienten.

Delay definierte 1959 Psychopharmaka als "chemische Substanzen natürlichen oder synthetischen Ursprungs, die einen psychologischen Tropismus besitzen, d. h. sie sind in der Lage, die psychische Aktivität zu verändern, ohne die Art der Veränderung vorwegzunehmen". Die angelsächsischen Autoren definieren Psychopharmaka als "chemische Substanzen, die das Empfinden, die Stimmung, das Bewusstsein und andere psychologische und verhaltensbezogene Funktionen verändern".

In diesem Privater Masterstudiengang wird das gesamte Wissen der aktuellen pharmakologischen Wissenschaft und das gesamte Wissensspektrum vermittelt, das der Psychologe benötigt, um seine Funktion als Psychotherapeut in Interaktion und in völliger Zusammenarbeit mit dem Arzt ausüben zu können und so die Behandlung des Patienten zu verbessern.

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• Neue diagnostische und therapeutische Entwicklungen zur Beurteilung, Diagnose und Intervention in der Psychopharmakologie
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den dargestellten klinischen Situationen
• Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierter Psychologie und Forschungsmethoden in der Psychologie
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
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Allgemeine Ziele

• Beherrschung der aktuellen Kenntnisse über die in der Psychiatrie und Neurologie verwendeten Medikamente
• Die Verbindung zwischen Therapeut, Patient und Medikamenten herstellen
• Identifizierung der Absorptionseigenschaften von Medikamenten
• Entwicklung der Kenntnisse über die Pharmakodynamik
• Beschreibung der Interventionsprogramme in Protokollen, unter Berücksichtigung der Merkmale und Aspekte der Medikamenteneinnahme
• Die Entwicklung der verschiedenen im DSM-5 oder ICD-10 katalogisierten Störungen erkennen
• Beherrschung der Bereiche der Interaktion zwischen Arzt und Psychologe bei der Intervention in Familien
• Den Fachleuten alle aktualisierten Referenzen zu Diagnose, Intervention und therapeutischem Prozess zur Verfügung zu stellen, um mit Medikamenten umgehen zu können
• Mit Entscheidungsprotokollen die individualisierte Untersuchung von Familienmitgliedern beschreiben, um eine rigorose psychopathologische Studie durchführen zu können
• Entscheidungsbäume verwenden, um eine dauerhafte Differentialdiagnose zu stellen
• Die Gesamtheit der Informationen in ein multidisziplinäres Rahmenmodell zur Untersuchung des biopsychosozialen Rahmens der Beziehung zwischen Psychotherapie und Pharmakologie einordnen

Spezifische Ziele

Modul 1. Pharmakologie und ihre Ziele im psychotherapeutischen Prozess

• Beschreibung der Krankenakte des Patienten
• Entdeckung und Förderung des psychischen Systems der Familie
• Unterscheidung der verschiedenen Ätiologien psychischer Störungen
• Die Rolle der Sympathie und des Einfühlungsvermögens beim stellvertretenden Lernen verwalten und beherrschen
• Die Bedeutung der Bewunderung für das allgemeine Gleichgewicht der Familie aufzeigen
• Entwicklung effektiver Analysepläne für die Differentialdiagnose
• Ermittlung des Bedarfs an Psychopharmaka bei affektiven Störungen
• Verwaltung der Krankenakte des Patienten sowie Vermittlung der notwendigen Fähigkeiten für eine multidisziplinäre Zusammenarbeit

Modul 2. Anamnese und die Entscheidungsfindung für das geeignete Medikament

• Ermittlung und Auffindung der emotionalen Erinnerungen an die Komponenten der Störung
• Beherrschung und Führung der Beziehung bis zu dem Punkt, an dem man zur Bezugsperson wird
• Identifizierung der Komponenten der Pathologie des Patienten, um über eine Intervention zu entscheiden
• Aufklärung über die Auswirkungen von Diagnosen auf die Entscheidungsfindung von Patienten
• Konzeption und Umsetzung von Programmen zur Anpassung an chronische Krankheiten
• Entwicklung von Protokollen, die keine Medikamentenabhängigkeit zulassen
• Die emotionalen und affektiven Defizite des Patienten im Rahmen der Intervention managen und stabilisieren
• Nutzen der Intervention, um festzustellen, wann es notwendig ist, andere Fachleute in den Analyseprozess einzubeziehen

Modul 3. Klassifizierung von psychotropen Medikamenten

• Bestimmung von Studienmethoden zum Nachweis des Nutzens des Medikaments
• Ermittlung der rechtlichen Verfahren für die Verwendung des Medikaments
• Beschreibung der schädlichen Zusammenhänge zwischen Medikamenten
• Nutzen des Wissens über die Nebenwirkungen von Medikamenten, um sicherzustellen, dass sie die psychotherapeutische Intervention nicht behindern
• Beschreibung der positiven Wirkungen des Medikaments
• Beherrschung der unerwünschten Wirkungen und der Toxizität des Medikaments

Modul 4. Pharmakologische Intervention bei Angst- und Stresszuständen

• Die pharmakologische Kasuistik für Depressionen und Angststörungen unterscheiden
• Bestimmung und Beschreibung der möglichen Behandlungen von Angststörungen
• Beurteilung der Auswirkungen von Angststörungen, Depressionen und psychotischen Störungen der Eltern
• Die Bedeutung von Stress ausdrücken und erkennen
• Identifizierung und Unterscheidung von Angststörungen unter ihren verschiedenen Bezeichnungen
• Erkennung und Unterscheidung von stressbedingten Störungen

Modul 5. Interventionen mit Psychopharmaka bei Depressionen, Ess- und Schlafstörungen

• Beschreibung der depressiven Achsen
• Die Wechselwirkung zwischen Antidepressiva und anderen Medikamenten verstehen
• Beurteilung und Auflistung der Bestandteile von Essstörungen
• Beherrschung der Pharmakotherapie der Anorexia nervosa und der pharmakologischen Behandlung der Bulimie
• Schlafkontrolle mit Pharmakotherapie verwalten
• Unterscheidung zwischen Schlaf- und Wachsamkeitsstörungen
• Umgang mit der Dynamik des Schlafwandelns
• Unterscheidung zwischen Nachtangst und Albträumen

Modul 6. Pharmakotherapie von Psychosen und Demenzerkrankungen

• Die Nebenwirkungen von Medikamenten gegen die Alzheimer-Krankheit verstehen
• Unterscheidung und Einordnung der Störungen einer psychotischen systemischen Störung
• Beschreibung und Beherrschung der klinischen Situation der Schizophrenie nach der Theorie der Kommunikation und der Doppelbindung
• Entwicklung und Anpassung pharmakologischer Interventionsprotokolle in einem interdisziplinären Rahmen für Psychosen
• Auseinandersetzung mit dem klinischen Einsatz von Medikamenten bei Demenzkranken
• Entwicklung von Interventionen mit Medikamenten entsprechend der geistigen Logik verschiedener Altersgruppen
• Beherrschung und Handhabung der unterschiedlichen Merkmale, mit denen sich psychologische Pathologien präsentieren

Modul 7. In der Abteilung für Schmerztherapie verwendete Medikamente

• Konzeption und Durchführung kontrollierter klinischer Studien zu Schmerzen
• Schmerzbewältigung im Rahmen einer Therapie
• Behandlung akuter Schmerzen mit Psychopharmaka
• Beherrschung der Instrumente zur Bewertung und Intervention unter Verwendung aller Interventionsindikatoren bei Schmerzen
• Entwicklung von Überwachungsmodellen, die die Veränderungen der für psychische Zustände und Schmerzen spezifischen Pathologien zum Ausdruck bringen
• Identifizierung und Beherrschung der klinischen und prognostischen Merkmale der verschiedenen Störungen des Kindes- und Jugendalters mit pharmakologischer Intervention bei Schmerzen

Nutzen Sie als Arzt die Gelegenheit, sich über die neuesten Entwicklungen in der Psychopharmakologie zu informieren"