Erfahren Sie, wie Sie von der Physiotherapie aus an Harninkontinenzproblemen arbeiten können, die eine der üblichen Folgen der sportlichen Betätigung sind“

Harninkontinenz wurde von der Internationalen Kontinenzgesellschaft (ICS) als unfreiwilliger Urinverlust durch die Harnröhre definiert, der objektiv nachweisbar ist und für die betroffene Person ein soziales und hygienisches Problem darstellt, das in der Sportpraxis sehr häufig auftritt.

In dieser Fortbildung werden Aspekte wie Prävalenz, Diagnose, Vorbeugung und spezifische Techniken zur Verringerung dieser Dysfunktion vermittelt, die sich vor allem an Sportlerinnen richten.

Ein komplettes Kompendium, das für Fachkräfte äußerst nützlich und interessant ist, um in ihrem Beruf zu wachsen.

Während des Kurses lernt der Physiotherapeut die Verletzungsprozesse und die Planung von diagnostischen, funktionellen, therapeutischen und präventiven Maßnahmen kennen, die eine vollständige funktionelle Wiederherstellung der verletzten Person gewährleisten. Er wird auch Kenntnisse über fortgeschrittene Bereiche der Bewertung erwerben, die es ihm ermöglichen, die therapeutischen Ressourcen bei der Betreuung des Sportlers zu maximieren. Und schließlich ist es eine Weiterbildung, die ihn in die Lage versetzt, Pflegemodelle zu entwickeln, die auf den neuesten Erkenntnissen in den gängigsten Sportumgebungen basieren.

Eine hochmoderne Fortbildung, die Ihnen zu mehr Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt verhilft“

Dieser Universitätskurs in Schließmuskelstörungen und Sport enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

• Neueste Technologie in der E-Learning-Software
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind 
• Entwicklung von Fallstudien, die von berufstätigen Experten vorgestellt werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Unterricht unterstützt durch Telepraxis
• Systeme zur ständigen Aktualisierung und Überarbeitung
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit der Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit einer Internetverbindung
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind

Ein effektiver und sicherer Universitätskurs, der Sie durch einen interessanten Studienprozess führt, so dass Sie das gesamte Wissen eines Experten auf diesem Gebiet erwerben“

Unser Lehrkörper setzt sich aus berufstätigen Fachleuten zusammen. Auf diese Weise stellen wir sicher, dass wir Ihnen das angestrebte Weiterbildungsziel bieten. Ein multidisziplinärer Kader von Fachleuten, die in verschiedenen Umgebungen ausgebildet und erfahren sind, die das theoretische Wissen effizient entwickeln, aber vor allem das praktische Wissen aus ihrer eigenen Erfahrung in den Dienst des Programms stellen: eine der besonderen Qualitäten dieser Weiterbildung.

Diese Beherrschung des Themas wird durch die Wirksamkeit der methodischen Gestaltung des Universitätskurses ergänzt. Er wurde von einem multidisziplinären Team von E-Learning-Experten entwickelt und integriert die neuesten Fortschritte in der Bildungstechnologie. Auf diese Weise können Sie mit einer Reihe praktischer und vielseitiger Multimedia-Tools studieren, die Ihnen die für Ihre Fortbildung erforderlichen operativen Fähigkeiten vermitteln.

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen: ein Ansatz, der Lernen als einen eminent praktischen Prozess begreift. Um dies aus der Ferne zu erreichen, nutzen wir die Telepraxis: Mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems und dem Learning from an Expert können Sie sich das Wissen so aneignen, als wären Sie in dem Moment mit dem Szenario konfrontiert, das Sie gerade lernen. Ein Konzept, das es Ihnen ermöglichen wird, das Gelernte auf realistischere und dauerhaftere Weise zu integrieren und zu fixieren.

Mit einem methodischen Konzept, das auf bewährten Lehrtechniken basiert, führt Sie dieser Universitätskurs durch verschiedene Lehransätze, die es Ihnen ermöglichen, auf dynamische und effektive Weise zu lernen.

Unser innovatives Konzept der Telepraxis wird Ihnen die Möglichkeit geben, durch eine immersive Erfahrung zu lernen, die Ihnen eine schnellere Integration und einen viel realistischeren Blick auf die Inhalte ermöglicht: „Learning from an Expert”.

Die Inhalte dieses Universitätskurses wurden von den verschiedenen renommierten Lehrkräften dieses Kurses entwickelt. TECH hat also ein klares Ziel: sicherzustellen, dass unsere Studenten alle notwendigen Fähigkeiten erwerben, um echte Experten auf dem Gebiet der Sportphysiotherapie zu werden. All dies macht es zu einem sehr vollständigen und gut strukturierten Programm, das Sie zu den höchsten Qualitäts- und Erfolgsstandards führen wird. 

Ein sehr vollständiger Lehrplan, der Sie schrittweise durch alle Fähigkeiten führt, die ein Sportphysiotherapeut benötigt. Mit einem Plus: der Berufung zur Exzellenz, die uns auszeichnet“

Modul 1. Schließmuskelstörungen und Sport  

1.1. Anatomische Allgemeinheiten  
1.2. Physiologie und Belastung des Abdomens  
1.3. Physiologie des Abdomens  

1.3.1. Funktionen der Beckenbodenmuskulatur  
1.3.2. Dynamik der Entleerung  

1.4. Funktionen der Beckenbodenmuskulatur  
1.5. Häufigste perineale Pathologie im Zusammenhang mit Aufprallsportarten  
1.6. Diagnose von abdominalperinealen Dysfunktionen bei Sportlerinnen  

1.6.1. Körperliche Untersuchung: Allgemeines  
1.6.2. Analyse der Körperhaltung  
1.6.3. Untersuchung des Abdomens    
1.6.4. Untersuchung des Beckens  

1.7. Beckenbodendysfunktionen in Verbindung mit Sport  

1.7.1. Belastungsharninkontinenz. Definition und Prävalenz  
1.7.2. Prolaps. Definition, Ätiologie, Klassifizierung und Quantifizierung  

1.8. Haltungsanalyse, Untersuchung des Abdomens und des Beckens  
1.9. Empfehlungen und Prävention 

Ein sehr komplettes Lehrprogramm, das in sehr gut entwickelte didaktische Einheiten gegliedert ist, die auf das Lernen mit einer hohen formativen Wirkung ausgerichtet sind"