Diese Fortbildung vermittelt ein Gefühl der Sicherheit bei der Ausübung der beruflichen Praxis des Physiotherapeuten, was Ihnen hilft, sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln”

Darüber hinaus leben wir in einer Zeit großer Fortschritte auf dem Gebiet der Neurowissenschaften sowie der Physiotherapie als Wissenschaft, was TECH dazu zwingt, das Wissen sowohl über die Funktionsweise des Nervensystems als auch darüber zu aktualisieren, wie eine Person mit ABI zu bewerten und therapeutisch anzugehen ist, da jede Verletzung anders ist und sich bei jedem Patienten auf andere Weise manifestieren wird.

Dieser Privater Masterstudiengang in Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen soll ein Kompendium der aktuellsten Nachweise und wissenschaftlichen Erkenntnisse über das Nervensystem und seine Rehabilitation bei Begleitverletzungen sein. Daher wird er als ein Privater Masterstudiengang postuliert, mit dem sich Physiotherapeuten spezialisieren können, die noch nie mit Menschen mit ABI zu tun hatten, aber dennoch ein Interesse für ihre berufliche Zukunft im Zusammenhang mit dieser Art von Patienten haben. 

Ebenso findet der Spezialist, der bereits neurologischer Physiotherapeut ist, unabhängig davon, ob er sich mit ABI befasst oder nicht, ein Forum, um sein Wissen zu aktualisieren und die Superspezialisierung auf diese Patientengruppe zu erreichen.

Andererseits kann das Wissen über die Neurowissenschaften und deren Funktionsweise ein nützliches Hilfsmittel für Physiotherapeuten sein, deren Zielpatienten nicht speziell an einer ABI oder einer neurologischen Pathologie leiden, die aber dennoch das Nervensystem in- und auswendig kennen müssen, um die Verletzung oder den therapeutischen Bedarf, den sie haben, besser verstehen und behandeln zu können.

In diesem Privater Masterstudiengang hat TECH auch einen Platz für die Behandlung von ABI in der Pädiatrie reserviert, da dies eine noch größere Herausforderung für den Physiotherapeuten darstellt, aufgrund der spezifischen Eigenschaften des Nervensystems und des Organismus entsprechend der erworbenen und noch zu erwerbenden Neuroentwicklung in Abhängigkeit vom Alter, in dem die Verletzung auftritt.

Der Privater Masterstudiengang ermöglicht es in simulierten Umgebungen zu praktizieren, die einen immersiven Lernprozess begünstigen, der darauf programmiert ist, in realen Situationen zu üben“

Dieser Privater Masterstudiengang in Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung von mehr als 75 Fallstudien, die von Experten für Physiotherapie im Zusammenhang mit erworbenen Hirnverletzungen vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen
• Neues über die Rolle des Physiotherapeuten
• Mit praktischen Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den gestellten Situationen
• Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierter Physiotherapie und Forschungsmethoden in der Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Inhalte sind von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss abrufbar

Dieser Privater Masterstudiengang kann aus zwei Gründen die beste Investition sein, die Sie bei der Wahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihre Kenntnisse in der Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen, sondern erhalten auch eine Qualifikation der TECH Technologische Universität"

Das Lehrpersonal besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Physiotherapie bei erworbenen Hirnverletzungen, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten, die führenden wissenschaftlichen Gesellschaften angehören.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Studium ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist.

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Physiotherapeuten versuchen müssen, die verschiedenen Situationen der Berufspraxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs auftreten. Dazu steht dem Physiotherapeuten ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen und mit umfangreicher Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen mit dem Privater Masterstudiengang in Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen"

Er umfasst klinische Fälle, um die Entwicklung des Programms so nah wie möglich an die Realität der medizinischen Versorgung heranzuführen"

Das Programm in Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen soll die tägliche Praxis der Physiotherapeuten erleichtern.

Dieser Programm soll Ihnen helfen, Ihr Wissen über Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen zu aktualisieren, indem Sie die neuesten Bildungstechnologien nutzen, um mit Qualität und Sicherheit zur Entscheidungsfindung, Diagnose, Behandlung und Unterstützung der Patienten beizutragen"

Allgemeine Ziele

• Fördern der Spezialisierung von Physiotherapeuten auf dem Gebiet der neurologischen Rehabilitation
• Aktualisieren der Kenntnisse der Physiotherapeuten in den Neurowissenschaften für die klinische Praxis
• Fördern der klinischen Praxis auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse und klinischer Überlegungen
• Erleichtern einer umfassenden Versorgung des neurologischen Patienten in seiner ganzen Komplexität

Spezifische Ziele

Modul 1. Neuroanatomie und Neurophysiologie 

• Kennen der strukturellen anatomischen Grundlagen des Nervensystems
• Kennen der funktionellen anatomischen Grundlagen des Nervensystems
• Aktualisieren der Kenntnisse über die Physiologie der Bewegung
• Analysieren der neurophysiologischen Prozesse des motorischen Lernens
• Überprüfen der verschiedenen Theorien zur motorischen Kontrolle
• Aktualisieren der Kenntnisse der Neurowissenschaften im Bereich der neurologischen Verletzungen

Modul 2. Die ABI 

• Unterscheiden, was ABI ist und was nicht ABI ist
• Verstehen im Detail der Epidemiologie von ABI
• Verstehen der Auswirkungen von ABI in Abhängigkeit vom Alter des Patienten
• Ermitteln verschiedener Symptome und Syndrome je nach dem Bereich, in dem die ABI auftritt
• Erlernen des Erkennens von Hämineglect und des Verstehens seiner Auswirkungen auf den Patienten und den therapeutischen Ansatz
• Erlernen des Erkennens des Pusher-Syndroms und Aktualisierung des Wissens darüber im Hinblick auf seine Auswirkungen auf den therapeutischen Ansatz
• Verstehen des Unterschieds zwischen Kleinhirnsymptomatik und Basalganglien-Symptomatik
• Unterscheiden von Spastizität und anderen Tonusstörungen
• Erkennen von Apraxie und ihrer Auswirkungen auf den Patienten und den therapeutischen Ansatz
• Erlernen des Erkennens des Fremdhandsyndroms

Modul 3. Bewertung von ABI-Patienten 

• Interpretieren der radiologischen Befunde von CT-Scans
• Interpretieren der radiologischen Befunde in MRT-Scans
• Verstehen der verschiedenen Arten von ergänzenden radiodiagnostischen Tests
• Lernen, eine vollständige neurologische Untersuchung durchzuführen
• Planen des therapeutischen Vorgehens auf der Grundlage der Ergebnisse der neurologischen Untersuchung und der physiotherapeutischen Beurteilung
• Erlernen von Untersuchungstechniken für die Differentialdiagnose verschiedener neurologischer Zeichen und Symptome
• Kennenlernen und Identifizieren von pathologischen Reflexe
• Überprüfen von Bewertungsskalen und Tests
• Lernen, physiotherapeutische Berichte zu schreiben
• Erlernen, wie man medizinische oder andere Fachberichte interpretiert, um relevante Informationen zu erhalten

Modul 4. Multidisziplinäre Intervention bei ABI 

• Kennenlernen der verschiedenen Methoden und Konzepte, die von neurologischen Physiotherapeuten angewandt werden
• Überprüfen der wissenschaftlichen Erkenntnisse über die verschiedenen Methoden, Konzepte und therapeutischen Instrumente
• Kennen der therapeutischen Instrumente der anderen Fachleute im klinischen Team
• Kennen der Kompetenzen der anderen Fachkräfte im klinischen Team, um zu lernen, wie man bei Bedarf überweist
• Überprüfen der nützlichsten Orthesen und Stützprodukte für Patienten mit ABI
• Erlernen des Erkennens von Kommunikationsstörungen, um sie an die zuständige Fachkraft zu überweisen und sie in der Gesamtheit des Patienten zu berücksichtigen
• Erlernen des Erkennens von Schluckstörungen, um sie an die zuständige Fachkraft zu überweisen und sie im Gesamtbild des Patienten zu berücksichtigen
• Kennen der verschiedenen kognitiven Bereiche
• Erkennen der Bedeutung der verschiedenen verletzten oder intakten kognitiven Bereiche für die Beeinflussung der Bewegung und deren Bedeutung für den physiotherapeutischen Ansatz
• Identifizieren von Verhaltensstörungen, die mit ABI einhergehen, um sie an das zuständige Fachpersonal zu überweisen und sie in der Gesamtheit des Patienten zu berücksichtigen
• Berücksichtigen des emotionalen Zustands des Patienten und seiner Familie und deren Einfluss auf die Vorgehensweise und die Rehabilitation

Modul 5. Komplikationen bei ABI-Patienten 

• Überprüfen der häufigsten Komplikationen bei Patienten mit ABI, um sie zu verhindern oder zu lindern
• Lernen, Schmerzen zu erkennen und sie zu behandeln
• Erkennen der Faktoren, die Schulterschmerzen verursachen, wie man ihnen vorbeugt und wie man mit ihnen umgeht, wenn sie einmal aufgetreten sind
• Erkennen von Atemwegskomplikationen und Verstehen des physiotherapeutischen Vorgehens bei diesen Komplikationen
• Lernen, Anzeichen oder Symptome von Komplikationen zu erkennen, die eine Überweisung an andere Fachleute erforderlich machen

Modul 6. ABI in der Pädiatrie 

• Überprüfen der normativen Neuroentwicklung, um die Prognose bei der Rehabilitation von ACD in Abhängigkeit vom Alter zu ermitteln
• Lernen, wie man in der pädiatrischen Altersgruppe entsprechend ihrer besonderen und altersspezifischen Merkmale beurteilt
• Kennenlernen der spezifischen Vorgehensmodelle der pädiatrischen Physiotherapie bei ABI
• Überprüfen der Kompetenzen anderer Berufsgruppen bei der Teamarbeit im Bereich der Kinderheilkunde
• Kennen der Beteiligung des Bildungsbereichs an der Rehabilitation von Kindern mit ABI

Modul 7. ABI in veränderten Bewusstseinszuständen 

• Überprüfen die Neurophysiologie des Bewusstseins
• Lernen, wie man den Grad der Bewusstseinsveränderung einschätzen kann
• Erstellen einer Prognose auf der Grundlage von Untersuchung und Entwicklung
• Identifizieren des Auftretens von Schmerzen bei einer Person mit verändertem Bewusstsein
• Programmieren eines Protokolls für physiotherapeutische Ansätze lernen
• Kennen der Arbeit der übrigen Fachleute im Team zur Durchführung des Therapieprogramms
• Überprüfen auf mögliche Komplikationen, um diese zu vermeiden oder zu mildern

Modul 8. ABI in der Geriatrie 

• Verstehen der Merkmale geriatrischer Patienten mit ABI
• Überprüfen der typischen Komorbiditäten im Alter
• Planen, gemeinsam mit dem Rest des Teams, eines Rehabilitationsprogramms
• Kennen der Optionen bei der Entlassung aus dem Krankenhaus, um die beste Entscheidung für den Patienten in Bezug auf Aufenthalt und Rehabilitation zu treffen
• Lernen, wie man die Umgebung so anpasst, dass sie so funktional wie möglich ist
• Kennen der Rolle der Familie und der Erziehungsberechtigten
• Überprüfen der am häufigsten verwendeten technischen Hilfsmittel für geriatrische Patienten mit ABI

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, sich über die neuesten Entwicklungen in der Physiotherapie bei der Behandlung von Erworbenen Hirnverletzungen auf dem Laufenden zu halten"