Psychologische Behandlungen zur Bewältigung einer Krebserkrankung richten sich an Menschen mit einem hohen emotionalen Leidensdruck”

In diesem universitätskurs werden die in der Psychoonkologie entwickelten Instrumente zur Bewältigung der emotionalen Belastung von Krebspatienten und ihren Familien vorgestellt. Diese können in jedem Stadium der Erkrankung eingesetzt werden und ermöglichen eine frühzeitige Diagnose oder Intervention bei negativen Gefühlen, die die medizinische Arbeit gefährden können.

Dabei werden Ansätze der kognitiven Verhaltenstherapie genutzt, um Ängste und immunologische Reaktionen der Patienten zu reduzieren, ihre Anpassung an die Diagnose zu fördern und ihnen einen optimistischen Umgang mit der Krankheit zu ermöglichen. Dieses Problem muss von Anfang an angegangen werden, da es sich auf die Gesundheit des Einzelnen auswirken kann.

Auf der anderen Seite hilft der Psychologe im Rahmen der Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) Patienten, die sich mit Aspekten ihres Lebens auseinandersetzen müssen, die sie nicht kontrollieren können, wie z. B. die Krebsdiagnose, die Angst vor dem Tod oder das Gefühl der Unruhe. Er hilft auch dabei, Aktivitäten zu finden, die für den Einzelnen wertvoll sind, so dass seine Ziele und Bestrebungen während des Krankheitsprozesses nicht gelähmt werden.

Am Ende des Programms wird der Arzt in der Lage sein, die entsprechenden Techniken zur Behandlung seiner Patienten anzuwenden und dabei mit dem Psychologenteam des Krankenhauses, in dem er arbeitet, zusammenzuarbeiten.

Helfen Sie dem Patienten, sich auszudrücken und seine emotionalen Reaktionen zu normalisieren”

Dieser universitätskurs in Psychologische Behandlungen bei Krebs und Therapien der Dritten Generation enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Seine hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Psychoonkologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Krebs verändert die Familiendynamik des Patienten. Helfen Sie ihnen, besser mit ihren Angehörigen zu kommunizieren und sie in die Behandlung einzubeziehen”

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Weiterbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Mit Entspannungs- und Visualisierungstechniken kann sich der Patient darauf vorbereiten, mit der Behandlung zu leben”

Es werden die Emotionen und die adaptiven und maladaptiven Verhaltensweisen, die den Patienten gefährden, bewertet und in sie eingegriffen”

Die Gestaltung dieses Studiengangs wird dem Arzt helfen, die neuesten Fortschritte bei kognitiven Verhaltensmodellen kennenzulernen, die die negativen Auswirkungen der Diagnose und Behandlung von Krebs reduzieren. Auf diese Weise lernt der Student unter anderem Techniken kennen, die sich auf Problemlösung, kognitive Umstrukturierung und geführte Imagination konzentrieren. Dadurch wird er in der Lage sein, in Situationen zu intervenieren, die für den Patienten eine hohe emotionale Belastung darstellen. Er wird ihnen helfen, ein sinnvolles Leben zu führen und ihre Gründe für den weiteren Kampf gegen die Krankheit zu erweitern.

Der Verstand Ihres Patienten kann gegen ihn arbeiten. Helfen Sie ihm, eine positive Einstellung zur Diagnose zu entwickeln”

Allgemeines Ziel

• Vertiefen der Überlegungen zu den verschiedenen therapeutischen Optionen bei der psychologischen Behandlung von Krebs
• Beitragen zur Kontrolle von Stimmungsstörungen durch geeignete psychologische Strategien
• Wissen, wie man adaptive und maladaptive Emotionen und Verhaltensweisen beurteilt und eingreift 

Spezifische Ziele

• Festlegen von realistischen Therapiezielen gemeinsam mit dem Patienten und/oder der Familie
• Vermitteln von Kenntnissen über die Methoden der Intervention bei Krebspatienten, insbesondere in empirisch gestützten Behandlungstechniken
• Ermitteln der somatischen Symptome und/oder psychischen Störungen, die vom Patienten als Bedrohung empfunden werden
• Erkennen und Fördern der eigenen Ressourcen des Patienten, soweit dies möglich ist

Indem Sie die Ängste Ihrer Patienten verringern, können Sie ihre Immunantwort auf die Behandlung verbessern”