Dieser Universitätskurs wurde entwickelt, um Ihnen die fortschrittlichsten Inhalte zum Thema Leukämie bei Kindern zu vermitteln"

Das Auge ist nicht nur das Organ, das uns das Sehen ermöglicht, sondern auch ein Spiegelbild der Gesundheit eines jeden Menschen. Systemische Störungen manifestieren sich im Sehvermögen vor, während oder nach der Erkrankung. Die Kenntnis des Zustands des Augensystems ermöglicht es den Fachärzten, eine angemessene Behandlung durchzuführen und anhand des Augapfels eine Prognose zu erstellen, um mögliche Erkrankungen des Patienten auszuschließen.

Dementsprechend hat sich die Forschung in diesem Wissensbereich weiterentwickelt und eine Reihe von Fragen beantwortet, und es ist klar, dass die Fachleute für ophthalmologische Manifestationen in diesem medizinischen Bereich an vorderster Front bleiben müssen. Auf diese Weise wird dieser Universitätskurs den Fachleuten verschiedene Updates in Bezug auf neurometabolische Störungen mit ophthalmologischen Manifestationen bieten.

Auf diese Weise werden die Spezialisten ihre Kompetenzen in detaillierten Bereichen im Zusammenhang mit der Beurteilung der ophthalmologischen Folgen von intrauterinen Störungen und perinatalen Infektionen und der Erkennung von Phakomatosen mit ophthalmischen und systemischen Manifestationen erweitern. Es handelt sich also um ein Programm, das ein erfahrenes Lehrteam mit Multimedia-Inhalten von höchster Qualität verbindet und durch die Online-Modalität Dynamik und Komfort bietet.

Aus diesem Grund steht TECH für Komfort und Exzellenz, da dieser Studiengang die vollständigsten und höchsten Aktualisierungsstandards enthält. Es handelt sich um ein Hochschulprogramm mit großer Flexibilität, da nur ein Gerät mit Internetanschluss erforderlich ist, um die virtuelle Plattform ohne Schwierigkeiten von dem Ort aus zu nutzen, an dem man sich befindet.

Mit TECH  können Sie sich über die neuesten Entwicklungen bei den Behandlungen und Therapien von pädiatrischen Leukämien und Neuroblastomen auf dem Laufenden halten"

Dieser Universitätskurs in Ophthalmologische Manifestationen von Systemischen Pathologien enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten der pädiatrischen Ophthalmologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

TECH verfügt über ein Lehrteam mit umfassender Erfahrung und integriert gleichzeitig multimediales Material, das Sie in Ihrem akademischen Prozess unterstützen wird"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

In diesem Programm werden Sie Ihre Fähigkeiten zur Erkennung systemischer Pathologien verbessern, wie Albinismus und Marfan-Syndrom"

Für diesen Abschluss benötigen Sie lediglich ein elektronisches Gerät mit einer Internetverbindung"

Dieses Programm wurde nach den neuesten Forschungsergebnissen und Studien auf dem Gebiet der pädiatrischen Ophthalmologie entwickelt und konzentriert sich auf ein Lehrprogramm, das eine Fülle von Material über Ophthalmologische Manifestationen von Systemischen Pathologien bietet. Daher ist dieser Universitätskurs darauf ausgerichtet, die innovativsten Inhalte zu den Syndromen und Erkrankungen im Zusammenhang mit Phakomatose anzubieten. All dies durch eine Reihe von didaktischen Werkzeugen, die Dynamik bieten und das Lernen in diesem Abschluss erleichtern.

Dieser Universitätskurs ist darauf ausgerichtet, den Studenten die neuesten Erkenntnisse über die Diagnose und Behandlung von intrauterinen Störungen und perinatalen Infektionen zu vermitteln“

Modul 1. Ophthalmologische Manifestationen einer systemischen Pathologie

1.1. Phakomatose

1.1.1. Phakomatose: Definition und Klassifizierung
1.1.2. Phakomatose-bezogene Syndrome und Störungen
1.1.3. Beurteilung und Diagnose bei Kindern mit Phakomatose
1.1.4. Behandlungen und therapeutischer Ansatz bei Phakomatose

1.2. Neurofibromatose

1.2.1. Neurofibromatose Typ 1 (NF1): Merkmale und Diagnose
1.2.2. Neurofibromatose Typ 2 (NF2): Bewertung und Handhabung
1.2.3. Andere Formen der Neurofibromatose
1.2.4. Klinische Fälle und Beispiele von Neurofibromatose bei Kindern

1.3. Pädiatrische Tumorpathologie I. ZNS

1.3.1. Hirntumore bei Kindern: Arten und Klassifizierung
1.3.2. Diagnose und Bewertung von Tumoren des Zentralnervensystems (ZNS)
1.3.3. Behandlungen und Operationen bei pädiatrischen Hirntumoren
1.3.4. Nachsorge und Prognose bei ZNS-Tumoren bei Kindern

1.4. Pädiatrische Tumorpathologie 2: Leukämie, Neuroblastom

1.4.1. Leukämie bei Kindern: Diagnose und Klassifizierung
1.4.2. Neuroblastom im Kindesalter: Ätiologie und Merkmale
1.4.3. Behandlungen und Therapien bei pädiatrischer Leukämie und Neuroblastom
1.4.4. Ergebnis und Prognose bei Leukämie und Neuroblastom bei Kindern

1.5. Mitochondriopathie

1.5.1. Mitochondriale Erkrankungen in der Kindheit
1.5.2. Diagnose und Bewertung der Mitochondriopathie
1.5.3. Behandlungen und therapeutischer Ansatz bei mitochondrialen Erkrankungen
1.5.4. Forschung und Fortschritte in der Mitochondriopathie

1.6. Neurometabolische Störungen

1.6.1. Neurometabolische Störungen bei Kindern: Klassifizierung
1.6.2. Bewertung und Diagnose von neurometabolischen Störungen
1.6.3. Therapien und Behandlungen bei neurometabolischen Störungen in der Pädiatrie
1.6.4. Ergebnisse und Folgemaßnahmen bei neurometabolischen Störungen

1.7. Intrauterine Störungen und perinatale Infektionen

1.7.1. Intrauterine okuläre Entwicklungsstörungen
1.7.2. Perinatale Infektionen und ihre Auswirkungen auf das Sehvermögen
1.7.3. Diagnose und Behandlung von intrauterinen Störungen und perinatalen Infektionen
1.7.4. Komplikationen und Prognosen bei intrauterinen Störungen und perinatalen Infektionen

1.8. Andere systemische Pathologien: Albinismus, Marfan-Syndrom usw.

1.8.1. Albinismus bei Kindern: Merkmale und Diagnose
1.8.2. Marfan-Syndrom und andere systemische Erkrankungen
1.8.3. Ophthalmologische Beurteilung und Betreuung bei systemischen Erkrankungen
1.8.4. Multidisziplinärer Ansatz bei Patienten mit systemischen Pathologien

1.9. Pädiatrische Augentraumata

1.9.1. Arten und Ursachen von Augentraumata bei Kindern
1.9.2. Beurteilung und Diagnose von pädiatrischen Augentraumata
1.9.3. Behandlung und Management von Augentraumata
1.9.4. Ergebnisse und Nachsorge bei Augentraumata im Kindesalter

1.10. Tardieu-Syndrom

1.10.1. Identifizierung und Bewertung des Tardieu-Syndroms
1.10.2. Intervention und Unterstützung in Fällen von Kindesmissbrauch
1.10.3. Rechtliche und ethische Aspekte des Tardieu-Syndroms
1.10.4. Klinische Fälle und Erfahrungen mit dem Tardieu-Syndrom

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