Bringen Sie Ihre Karriere einen Schritt weiter und werden Sie ein angesehener Krankenhausdirektor mit diesem Programm, das TECH Ihnen anbietet" 

Die Figur des Krankenhausdirektors ist von grundlegender Bedeutung, um eine korrekte Organisation des Gesundheitswesens zu gewährleisten, da das Funktionieren und die Entwicklung aller Bereiche, die in diesen Einrichtungen tätig sind, von ihm abhängen. Es ist auch wichtig, über starke Fähigkeiten in den Bereichen Führung, Kommunikation, Sensibilität und soziale Verantwortung zu verfügen. Bei der Arbeit als Pflegekraft entwickeln sich diese Kompetenzen auf natürliche Weise, und dank ihrer langjährigen Erfahrung sind sie die geeigneten Fachleute für ein erstklassiges Management.

Aus diesem Grund wurde dieses Programm ins Leben gerufen, um Pflegekräfte für das Management von Krankenhäusern zu qualifizieren. Dadurch wird der Student das Beste aus dem Management eines Krankenhauses lernen und Schlüsselaspekte kennenlernen, die es ihm ermöglichen, sich als hochrangiger Manager zu entwickeln und seine Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation und soziale Verantwortung zu verfeinern, zusammen mit dem Gewissen und dem ethischen Verhalten, das in einer Position mit großer Verantwortung erforderlich ist.  

Der praktische Charakter der Themen erleichtert es jedem von ihnen, seine Erfahrungen und seinen beruflichen Hintergrund weiterzugeben. So wird jede Sitzung zu einer Gelegenheit, das Wissen zu erweitern und in die Tat umzusetzen. 

Dieses Programm ist darauf ausgerichtet, all jene Aspekte zu vertiefen, die das Krankenhausmanagement einzigartig machen, aber auch die Schwächen und Chancen für die Zukunft aufzuzeigen, die noch vor uns liegen, und dabei die neuen Bildungstechnologien zu nutzen. Der Lehrplan wird in einer gründlichen Art und Weise präsentiert, mit praktischen Fällen, in denen das bisherige Wissen vertieft wird, mit dem Ziel, Erfahrungen und innovative Techniken zu teilen, die bereits von einigen Fachleuten und in verschiedenen Gesundheitsdiensten auf der ganzen Welt eingesetzt werden.

Dieses Programm ist die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Fortbildungsprogramms zur Verbesserung Ihrer pflegerischen Fähigkeiten und Fertigkeiten tätigen können"

Dieser Privater Masterstudiengang in MBA in Management von Krankenhäusern und Gesundheitsdiensten für die Krankenpflege enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von mehr als 100 Fallstudien, die von Experten im Management von Krankenhäusern und Gesundheitsdiensten für die Krankenpflege vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen 
• Neuigkeiten zum Krankenhausmanagement
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Das interaktive Lernsystem welches auf Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den gestellten Situationen basiert
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierter Krankenpflege und Forschungsmethodik im Krankenhausmanagement
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Der Lehrprozess dieses Programms konzentriert sich auf die Durchführung von realen Situationen, um eine effiziente und schnelle Fortbildung der Pflegefachkräfte in der Leitung eines Krankenhauses zu erreichen"

Das Lehrpersonal besteht aus einem Team von renommierten Fachleuten aus dem Gesundheitswesen, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Gesundheitsexperten, die das Programm auf interdisziplinäre Weise ergänzen.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachleute versuchen müssen, die verschiedenen, in der Praxis häufig vorkommenden Situationen zu lösen, die während des Programms gestellt werden. Zu diesem Zweck werden sie von einem innovativen System interaktiver Videos unterstützt, die von renommierten und erfahrenen Experten auf dem Gebiet des Krankenhausmanagements erstellt wurden. 

Spezialisieren Sie sich im Rahmen des MBA in Management von Krankenhäusern und Gesundheitsdiensten für die Krankenpflege"

Lassen Sie sich die Gelegenheit nicht entgehen und informieren Sie sich über die Fortschritte im Management von Krankenhäusern und Gesundheitsdiensten für die Krankenpflege, damit Sie diese in Ihre tägliche klinische Praxis einbeziehen können"

Das Ziel dieses Programms ist es, der Pflegefachkraft die Möglichkeit zu geben, die grundlegenden Konzepte des Managements von Krankenhäusern und Gesundheitsdiensten zu erlernen und zu verstehen. Auf diese Weise kann sie in einer 100%igen Online-Umgebung ihre berufliche und persönliche Arbeit fortsetzen. Nach Abschluss des Lehrplans wird sie in der Lage sein, ihre Managementfähigkeiten und -fertigkeiten sowie ihr kritisches Denken zu stärken, das sie in die Lage versetzt, Entscheidungen auf der Grundlage eines unparteiischen und fairen Werturteils zu treffen. 

Ein qualitativ hochwertiges Programm, das es Ihnen ermöglicht, sich effizient auf alle Prozesse vorzubereiten, die für das Management von Krankenhäusern und Gesundheitsdiensten als Pflegekraft erforderlich sind" 

Allgemeine Ziele

• Analysieren der Theorien und Modelle zur Organisation und Funktionsweise von Gesundheitssystemen mit Schwerpunkt auf ihren politischen, sozialen, rechtlichen und wirtschaftlichen Grundlagen sowie ihrer Organisationsstruktur
• Verbessern der Kenntnisse und der beruflichen Kompetenzen im Bereich des Gesundheitsmanagements unter dem Gesichtspunkt des klinischen Managements, unter Kenntnis der praktischen methodischen Instrumente zur Anwendung in den kritischen Bereichen des Gesundheitsmanagements und der Leitung, sowohl auf institutioneller als auch auf alltäglicher Ebene
• Herangehen an das klinische Management unter den Gesichtspunkten der Wirksamkeit, Effizienz, Effektivität, Gerechtigkeit, Leistung und Rentabilität sowie der Lösung von Problemen durch den angemessenen Einsatz von Informationssystemen
• Präsentieren und Bewerten fortschrittlicher klinischer und gesundheitsbezogener Initiativen und Erfahrungen
• Vermitteln der grundlegenden Fähigkeiten, die zur Verbesserung der Problemlösung und Entscheidungsfindung im klinischen Alltag und im Gesundheitsmanagement erforderlich sind

Spezifische Ziele

Modul 1. Planung und Kontrolle von Gesundheitsorganisationen 

• Beschreiben,Vergleichen und Interpretieren der Merkmale und Leistungsdaten verschiedener Gesundheitsmodelle und -systeme 
• Anwenden der wesentlichen Konzepte und Methoden der Planung, Organisation und des Managements von Einrichtungen des Gesundheitswesens 
• Kontextualisieren der Bereiche Versorgung und Gesundheit im interdisziplinären Team und Kennenlernen der neuen Herausforderungen im Gesundheitssektor 
• Vertiefen des Konzepts der Nachhaltigkeit des nationalen Gesundheitssystems und der Faktoren, die seine Zahlungsfähigkeit positiv und negativ beeinflussen 
• Beschreiben der Interessenkonflikte, die in der Wechselbeziehung zwischen den verschiedenen Akteuren des Gesundheitssystems bestehen 

Modul 2. Gesundheitssysteme und -politik 

• Beschreiben der wichtigsten Modelle der Gesundheitssysteme 
• Kennen und Unterscheiden der Elemente und Akteure des Gesundheitssystems sowie der Arten der Gesundheitsfinanzierung 
• Verstehen des Rechts auf Gesundheitsversorgung und Kennen des grundlegenden und ergänzenden Leistungsangebots 
• Definieren der Zuzahlung und der Finanzierung durch den Nutzer sowie die Auswirkungen ihrer Verwendung 
• Integrieren der Informationstechnologien als Triebkraft für den Wandel der Gesundheitssysteme 

Modul 3. Das medizinische und das Gesundheitsmanagement im Gesundheitssystem 

• Beschreiben, wie die Umgestaltung des Gesundheitssystems und des derzeitigen Versorgungsmodells erreicht werden kann, damit es eine bessere Qualität der Versorgung bietet und mittelfristig nachhaltig ist 
• Überwinden der Fragmentierung der Versorgung durch eine stärkere Integration der Versorgung und der Pflege, nicht nur zwischen Primärversorgung und Krankenhäusern, sondern auch zwischen Krankenhäusern und Sozialdiensten 
• Entwickeln von Mechanismen für eine wirksame Einbeziehung der Patienten in das Gesundheitssystem 
• Integrieren der IKT als grundlegendes Element bei der Umgestaltung des Modells, als echter Hebel für die Umgestaltung durch Unterstützung der Strategie zum Austausch klinischer Informationen 

Modul 4. Klinisches Management 

• Unterstützen der notwendigen Koordination zwischen den Einheiten und der Nachverfolgung. Sie soll eine klare Priorität für das Management sein, denn wenn sie richtig umgesetzt wird, bildet sie die Grundlage für eine echte kontinuierliche Qualitätsverbesserung 
• Kennen und Verstehen der Modelle und Kernpunkte der krankenhausübergreifenden Einheiten für klinisches Management 
• Kennen der Merkmale der krankenhausübergreifenden Einheiten für klinisches Management Verstehen der Bedeutung von Führung und Organisationsprofil in diesen Einheiten 
• Kennen der Bedürfnisse der Patienten 
• Kennen der wichtigsten Punkte im Personalmanagement 
• Wissen, wie Prozesse in den Einheiten für klinisches Management organisiert sind. Das Dashboard. Identifizieren und Integrieren von Synergieeffekten 
• Wissen, wie man Management nach Zielen und die Vision der Verbesserung umsetzt 

Modul 5. Management der Chronizität und Telemedizin 

• Verstehen der Definition und des Ursprungs der Telemedizin, ihrer Entwicklung im Laufe der Jahre und der verschiedenen Arten der Telemedizin, die es heute gibt 
• Kennen der wichtigsten Aspekte für die Einführung von Telemedizinprojekten in der Gesundheitsorganisation, wobei sowohl die von den Patienten am meisten geschätzten Aspekte als auch diejenigen, die den Erfolg der Implementierung eines Telemedizinprojekts garantieren können, untersucht werden 
• Entdecken von Beispielen für Telemedizindienste, die derzeit auf der ganzen Welt eingerichtet sind, sowie einige abschließende Überlegungen zu den Vorteilen und Risiken, die mit der groß angelegten Einführung eines Gesundheitssystems, das keine geografischen Grenzen kennt, verbunden sein können 

Modul 6. Personal- und Talentmanagement 

• Erwerben grundlegender Kenntnisse über Personalbeurteilung, Talententwicklung und Organisationsklima, die es ermöglichen, die Arbeitsergebnisse zu verbessern 
• Implementieren von Bewertungssystemen, Erwerben von Fähigkeiten zum Aufbau von Kapazitäten und Engagement für die Verbesserung des Organisationsklimas 

Modul 7. Wirtschaftliche Verwaltung und Bewertung 

• Verstehen, Auslegen, Übermitteln und Anwenden von Rechtsnormen für die Tätigkeiten und Funktionen von Angehörigen der Gesundheitsberufe im klinischen Management in Übereinstimmung mit dem rechtlichen Rahmen des Gesundheitssektors 
• Erkennen und Wissen, wie man das Gesundheitsrecht anwendet und auslegt, um die klinische Praxis im Hinblick auf die berufliche und soziale Verantwortung sowie die ethischen Aspekte im Zusammenhang mit der Gesundheitsversorgung zu kontextualisieren 
• Durchführen einer wirtschaftlichen Analyse der Funktionsweise von Gesundheitseinrichtungen und des wirtschaftlichen Verhaltens der an den Gesundheitssystemen beteiligten Akteure 
• Anwenden der grundlegenden Konzepte wirtschaftlicher Bewertungstechniken und -instrumente, die in Gesundheitssystemen eingesetzt werden 
• Ermitteln von Techniken, Stilen und Methoden zur Definition, Durchführung und Leitung von Maßnahmen zum Management von Fachkräften in Gesundheitseinrichtungen 
• Erkennen, Anwenden und Beurteilen des Nutzens der verschiedenen Führungs- und Managementinstrumente im klinischen Kontext, die in der Praxis der Gesundheitsversorgung eingesetzt werden können 

Modul 8. Qualitätsmanagement 

• Entwickeln der Fähigkeit, verschiedene Leistungen der Gesundheitsversorgung zu analysieren 
• Leiten von Qualitäts- und Patientensicherheitssystemen, angewandt auf den Kontext der klinischen Verwaltungseinheiten 
• Entwickeln von methodischen und instrumentellen Kapazitäten für die epidemiologische Forschung und die Bewertung von Gesundheitszentren, -diensten, -technologien und -programmen 
• Anwenden von Ansätzen der Gesundheitsakkreditierung auf verschiedene Arten von Organisationen und Gesundheitseinrichtungen 
• Entwickeln von methodischen und instrumentellen Fähigkeiten zur angemessenen Nutzung der verschiedenen Gesundheitsinformationssysteme für die Managemententscheidungen der klinischen Einheiten 
• Verstehen, Interpretieren und Anwenden der in jedem Kontext am besten geeigneten Instrumente zur klinischen Bewertung und Entscheidungsfindung 
• Gestalten und Leiten von Verbesserungs-, Innovations- und Umgestaltungsprozessen in den Abteilungen, Diensten und Zentren 

Modul 9. Prozessmanagement. Lean Healthcare 

• Integrieren der für einen Gesundheitsmanager notwendigen Kenntnisse in Bezug darauf, was ein Prozess ist, wie er verwaltet wird und wie man Prozessmanagement in einer Organisation einführt 
• Erwerben der für einen Gesundheitsmanager notwendigen Kenntnisse zur Prozessverbesserung 
• Aneignen der für Gesundheitsmanager notwendigen Kenntnisse über die verschiedenen Möglichkeiten, zu definieren, "wie" Prozesse durchgeführt werden 

Modul 10. Kompetenzbasiertes Management 

• Definieren des Konzepts der Kompetenz aus verschiedenen Perspektiven 
• Entwickeln eines Verfahrens zur Leistungsbeurteilung und dessen Umsetzung 
• Lernen ein professionelles Feedback zu geben, um ihre Leistung zu verbessern, sich selbst einzuschätzen und ihre Ergebnisse zu steigern 
• Anwenden von Methoden zur Verbesserung der Leistung durch intrinsische und extrinsische Motivation 
• Kennen der kommunikativen Strategien unter Anwendung verschiedener Techniken 

Modul 11. Patientensicherheit 

• Beschreiben der Hintergründe und des aktuellen Stands der Patientensicherheit im Gesundheitssystem 
• Eindeutiges Identifizieren des Patienten mit Hilfe von Rückverfolgungs- und Tracking-Systemen 
• Beschreiben des mit der Pflege verbundenen Infektionsrisikos sowie der Pflege von Venenzugängen und der Sturzrisiken 
• Überprüfen der Definition und Klassifizierung von nosokomialen Infektionen 
• Festlegen von Pflegemaßnahmen für nosokomiale Infektionen durch verschiedene Überwachungsaktivitäten und schriftliche Protokolle und Verfahren im Zusammenhang mit Infektionen 

Modul 12. Akkreditierung der Qualität im Gesundheitswesen 

• Verstehen der Rolle der Akkreditierung in Programmen zum Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen 
• Überprüfen der Geschichte der Akkreditierung der Gesundheitsqualität 
• Kennen der Kriterien der Exzellenzmodelle und des logischen Schemas RADAR 
• Lernen und Integrieren der Normen, die als Standard für die Zertifizierung verwendet werden, sowie deren wichtigste theoretische und praktische Konflikte 

Modul 13. Management der Führungskräfte 

• Beschreiben des Konzepts der Führung und Darlegen der Schritte zum Erfolg sowie der Voraussetzungen und Aktivitäten, die eine Führungskraft ausüben muss 
• Studieren der sieben Gewohnheiten, die erfolgreiche Menschen und Führungskräfte gemeinsam haben 
• Überprüfen der intrinsischen und extrinsischen Motivation, um die Unterschiede zwischen Motivation, Zufriedenheit und ihren verschiedenen Theorien zu ermitteln 
• Lernen, für die Delegation von Aufgaben zu bewerten und Erkennen von nicht delegierbaren Aufgaben 

Modul 14. Wandel, Entscheidungsfindung und Zeitmanagement 

• Erkennen, Verstehen und Integrieren von Managementfähigkeiten in die täglichen Prozesse des Gesundheitsmanagements
• Verwalten wissenschaftlicher Datenbanken für die Überprüfung und bibliografische Suche nach wissenschaftlichen Studien 
• Durchführen einer kritischen und eingehenden Studie über die Berücksichtigung von Komplexität und Chronizität und die Versorgung im Gesundheitssystem 
• Kommunizieren der Ergebnisse eines Forschungsprojekts, nachdem die Daten analysiert, bewertet und zusammengefasst wurden 

Modul 15. Interne Kommunikation im Management 

• Kennen der grundlegenden Theorie der Kommunikation 
• Kennen und Identifizieren der Schwierigkeiten einer effektiven internen Kommunikation innerhalb der Gesundheitsorganisation 
• Kennen und Schätzen der Bedeutung von interner Transparenz innerhalb der Organisation 
• Identifizieren der Schlüssel zur mündlichen Kommunikation von Angesicht zu Angesicht mit Fachleuten 
• Lernen, die Vorteile der technologischen Hilfsmittel zu nutzen und sie effizient zu verwalten 
• Kennen der grundlegenden Techniken der nonverbalen Kommunikation 
• Berücksichtigen der Nutzung von Meetings als Element der internen Kommunikation und der Beteiligung innerhalb der Gesundheitsorganisation 
• Kennen der Schlüssel zur effizienten Nutzung von Meetings als Ressource 
• Identifizieren der Grundlagen der Struktur des klinischen Ausschusses 
• Kennen der Möglichkeiten der asynchronen Arbeit mit neuen Technologien 
• Entwickeln von Fähigkeiten, um das Beste aus Meetings herauszuholen 
• Kennen der Schlüssel zur Erkennung und Vorwegnahme von Konflikten innerhalb der Organisation 
• Verinnerlichen der spezifischen Aspekte von Konflikten in Organisationen des Gesundheitswesens 
• Kennen der wichtigsten Konfliktursachen 
• Erwerben von Fähigkeiten zum Änderungsmanagement, um Konflikte zu vermeiden, die durch Widerstand gegen Veränderungen entstehen
• Kennen der grundlegenden Methodik der Konfliktmediation 

Modul 16. Erstellen einer persönlichen Marke 

• Erarbeiten einer Strategie zur Förderung der persönlichen Marke, verstanden als eine Reihe von Marketingstrategien, die auf die Person ausgerichtet sind, die bestimmte persönliche und/oder berufliche Ziele erreichen möchte 
• In der Lage sein, ein produktives Vorstellungsgespräch zu führen und Methoden zu integrieren, um es erfolgreich zu gestalten 

Modul 17. Gesundheitskommunikation und -marketing 

• Kennen der Grundlagen des Marketings 
• Identifizieren der wichtigsten historischen und aktuellen Referenzen 
• Identifizieren der Besonderheiten des Marketings in der Welt des Gesundheitswesens 
• Verstehen der Kommunikation als wesentliches Element innerhalb der Gesundheitsorganisation 
• Verinnerlichen, dass interne und externe Kommunikation heutzutage miteinander verknüpft sind 
• Festlegen der Kommunikationsstrategie im Rahmen der Wissensmanagementstrategie 
• Erkennen der Bedeutung der Informationssymmetrie im Gesundheitskontext
• Kennen der Grundlagen des Marktes 
• Verstehen der Rolle der einzelnen Akteure bei Transaktionen im Gesundheitswesen 

Modul 18. Verwaltung von Lehre und Forschung 

• Einführen in den Wert der epidemiologischen Methode, angewandt auf klinische Fragen, um das Konzept der klinischen Epidemiologie zu verstehen 
• Definieren des wichtigsten Merkmals von klinischen Studien als Versuchsplan 
• Beschreiben der wichtigsten Beobachtungsstudien und ihrer wichtigsten Messgrößen für die Krankheitshäufigkeit sowie den Zusammenhang zwischen Exposition und Krankheit 
• Definieren der Spezifität von diagnostischen Bewertungsstudien und ihrer Indikatoren 
• Beschreiben der verschiedenen Modalitäten von prognostischen Studien 
• Erklären der wichtigsten möglichen Verzerrungen in epidemiologischen Studien 
• Einführen des Studenten in die aktuelle programmorientierte, translationale und kollaborative Forschung 
• Aufzeigen der Transzendenz des neuen Paradigmas von Big Data und Systemmedizin 
• Vermitteln eines Bewusstseins für die Bedeutung des Designs von Forschungsprojekten, sowohl in Bezug auf die Struktur als auch auf die Präzision 
• Beschreiben der Möglichkeiten zur Finanzierung in der biomedizinischen Forschung 
• Erläutern des Wertes des Technologietransfers von Ergebnissen der Gesundheitsforschung

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, sich über die neuesten Tendenzen im Management von Krankenhäusern und Gesundheitsdiensten auf dem Laufenden zu halten"