Bieten Sie den Schülern eine auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Betreuung, damit sie ihren Lernprozess verbessern können"

Die Schule des 21. Jahrhunderts konzentriert sich auf die persönliche Betreuung, bei der der Schüler im Mittelpunkt des Unterrichtsprozesses steht. Vorbei sind die Jahre, in denen sich die Lehrkräfte auf den Lehrplan und den Inhalt konzentrierten. Diese Entwicklung ist weitgehend auf die Vielfalt der Schüler im Klassenzimmer zurückzuführen. 

Um eine höhere Qualifikation in diesem Bereich zu erlangen, werden in diesem universitätskurs verschiedene Konzepte und ihre Anwendungen in Bezug auf Gleichstellung und Vielfalt im Klassenzimmer analysiert. Auf diese Weise werden die wichtigsten theoretischen Perspektiven in Bezug auf die Vielfalt im Klassenzimmer, das Problem der Ausgrenzung in der Schule und die wichtigsten Faktoren für schulisches Versagen untersucht.

Lernschwierigkeiten sind ebenfalls ein unverzichtbarer Bestandteil dieses Universitätskurses, da viele Schüler eine individuellere Betreuung benötigen, um ihre Bildungsprobleme zu verbessern. In dieser Hinsicht deckt das Programm eine differenzierte Reihe von Problemen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung ab. 

Mit diesem universitätskurs will TECH Lehrkräfte fortbilden, die in der Lage sind, mit Leichtigkeit und Genauigkeit in dieser Bildungsstufe zu unterrichten. Zu diesem Zweck wurden die Reihenfolge und die Aufteilung der Fächer und ihrer Themen speziell so gestaltet, dass jeder Student selbst entscheiden kann, wie viel Zeit er dem Kurs widmet und seine Zeit selbst einteilt. Darüber hinaus werden Ihnen theoretische Materialien zur Verfügung stehen, die durch angereicherte Texte, Multimedia-Präsentationen, Übungen und angeleitete praktische Aktivitäten, motivierende Videos, Meisterklassen und Fallstudien präsentiert werden, in denen Sie in der Lage sein werden, Wissen auf geordnete Weise zu vermitteln und die Entscheidungsfindung zu trainieren, die Ihre Qualifikation auf dem Gebiet der Lehre demonstriert.

Diese Qualifizierung zeichnet sich dadurch aus, dass sie in einem 100%igen Online-Format absolviert werden kann, das sich an die Bedürfnisse und Verpflichtungen des Studenten anpasst, asynchron ist und vollständig selbst verwaltet werden kann. Der Student kann wählen, an welchen Tagen, zu welcher Uhrzeit und wie viel Zeit er dem Studium der Programminhalte widmen möchte. Immer im Einklang mit den dafür vorgesehenen Kapazitäten und Fähigkeiten.

TECH stellt Ihnen die wichtigsten pädagogischen Instrumente zur Verfügung, damit Sie Ihre Arbeit im Bereich der Lehre weiterentwickeln können"

Dieser universitätskurs in Vielfalt in der Grundschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die in simulierten Szenarien von Experten auf dem Gebiet der Wissensvermittlung präsentiert werden, in denen der Student in geordneter Weise das gelernte Wissen abrufen und den Erwerb von Kompetenzen demonstrieren kann
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die neuesten Entwicklungen zum Bildungsauftrag des Grundschullehrers
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung, um das Studium zu verbessern, sowie Aktivitäten auf verschiedenen Kompetenzniveaus
• Besondere Betonung auf innovative Methoden und Lehrforschung
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Vertiefen Sie sich in das Studium dieses kompletten Programms, in dem Sie alles finden, was Sie brauchen, um ein höheres berufliches Niveau zu erreichen und mit den Besten zu konkurrieren"

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Grundschulbildung, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d.h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Studium ermöglicht, das auf die Fortbildung in realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Design dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Lehrkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Kurses gestellt werden. Zu diesem Zweck wird die Lehrkraft von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von anerkannten und erfahrenen Experten für die Förderung von Vielfalt entwickelt wurde.

Um auf unsere Inhalte zugreifen zu können, benötigen Sie lediglich ein festes oder mobiles Gerät mit einer Internetverbindung"

Das Programm lädt dazu ein, zu lernen und zu wachsen, sich als Lehrkraft weiterzuentwickeln, pädagogische Instrumente und Strategien in Bezug auf die häufigsten Bedürfnisse in unseren Klassenzimmern kennenzulernen"

Das universitätskurs in Vielfalt in der Grundschule zielt darauf ab, bei den Studenten die für die Ausübung ihres Berufs erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln. Zu diesem Zweck bieten wir Ihnen die umfassendste Fortbildung von den führenden Experten auf diesem Gebiet.

Verbessern Sie Ihre Fortbildung als Grundschullehrkraft dank der von TECH, der führenden Online-Universität, angebotenen Möglichkeit"

Allgemeine Ziele

• Entwerfen, Planen, Durchführen und Bewerten von Lehr- und Lernprozessen, sowohl allein als auch in Zusammenarbeit mit anderen Lehrkräften und Fachleuten in der Schule
• Bewältigen von Lernsituationen von Schülern mit besonderen Bedürfnissen
• Erkennen der Bedeutung von Standards in jedem Bildungsprozess
• Fördern der Teilnahme und des Respekts für die Regeln des Zusammenlebens

Spezifische Ziele

• Verschaffen eines Überblicks über die Lernschwierigkeiten, denen die Schüler im Klassenzimmer begegnen können
• Erkennen der verschiedenen Schwierigkeiten, die Schüler haben können
• Unterscheiden von Lernkonzepten, Problemen und Schwierigkeiten
• Kennen der verschiedenen Lern- und kognitiven Stile
• Vorbeugen von Lernschwierigkeiten, bevor sie auftreten
• Eingreifen bei unterschiedlichen Lernproblemen
• Kennen der verschiedenen Begriffe, die eng miteinander verbunden sind, und ihrer Anwendung im Klassenzimmer
• Erkennen möglicher Faktoren für Schulversagen
• Erwerben der erforderlichen Instrumente zur Vermeidung von Schulversagen in der Schule
• Erkennen von Anzeichen für mögliches Mobbing in der Schule
• Entwickeln von Instrumenten zur Förderung einer integrativen und interkulturellen Schulbildung
• Erwerben von Fähigkeiten zur Arbeit mit verschiedenen IKTs
• Identifizieren der verschiedenen Störungen in Schulen
• Entwickeln der Psychomotorik im Grundschulunterricht

Unser Ziel ist es, akademische Spitzenleistungen zu erbringen und Ihnen dabei zu helfen, sie ebenfalls zu erreichen”