Das Aufzeigen der Möglichkeiten, die Bildungseinrichtungen für die Einbeziehung der Familie bieten können, wird einer der Schlüssel zum Erfolg Ihrer beruflichen Laufbahn sein”

Der universitätskurs in Verbesserung des Sozialen Klimas in Bildungsinstitutionen umfasst ein Programm, das es den Studenten ermöglicht, ihr Verständnis für die Anforderungen ihrer pädagogischen Funktion in einem aktuellen Kontext und mit qualitativ hochwertigen Inhalten zu vertiefen.

Sie werden sich mit allen Aspekten der sozialpädagogischen Intervention in Familie und Schule in allen Arten von Bildungseinrichtungen befassen.

Während des gesamten Studiums werden sich die Fachkräfte mit der Methodik sozialpädagogischen Handelns auseinandersetzen, die verschiedenen vorhandenen Techniken kennenlernen und sich kritisch mit den theoretischen und methodischen Grundlagen sozialpädagogischer Prozesse aus pädagogischer, soziologischer und psychologischer Sicht auseinandersetzen. Sie werden auch die ethischen Dilemmas analysieren, die sich aus den neuen Anforderungen und Formen der sozialen Ausgrenzung in der heutigen Gesellschaft ergeben, wobei der Schwerpunkt auf der Vielfalt liegt.

Andererseits vertiefen sie ihr Wissen über Lehren und Lernen im familiären, sozialen und schulischen Umfeld und erwerben Instrumente, um zwischen programmiertem und spontanem Lernen zu unterscheiden und formale, nicht formale und informelle Bildung zu analysieren.

Sie werden auch die Merkmale der Familie als soziales System und die verschiedenen Veränderungen, die in den letzten Jahrzehnten in der Institution Familie stattgefunden haben, analysieren. Schließlich werden sie sich mit der Rolle der Gemeinschaft befassen, wobei der Schwerpunkt auf den Medien und ihrem erzieherischen Einfluss, der Werteerziehung und der Familienberatung liegt.

Darüber hinaus ist dieser universitätskurs zu 100% online, was es den Studenten von TECH ermöglicht, ihr Privat- und Berufsleben mit ihrem Studium zu verbinden, da sie nur ein elektronisches Gerät mit Internetanschluss benötigen, um auf die Inhalte zuzugreifen, wann, wie und wo sie wollen.

Dank TECH werden Sie das Handwerkszeug erwerben, um erfolgreich zwischen programmierter (Schule) und spontaner (Familie) Erziehung zu unterscheiden”

Dieser universitätskurs in Verbesserung des Sozialen Klimas in Bildungsinstitutionen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Erweitern Sie Ihr Wissen, um das soziale Klima in Bildungseinrichtungen zu verbessern, wann, wo und wie Sie wollen, indem Sie dieses 100%ige Online-Programm absolvieren”

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Programms auftreten. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden lernen, die wichtigsten Themen der heutigen Gesellschaft, die sich auf die Erziehung in Familie und Schule auswirken, zu analysieren und kritisch einzubeziehen”

Sie werden die theoretischen und methodischen Grundlagen kennen und kritisch verstehen, die aus pädagogischer, soziologischer und psychologischer Sicht effiziente sozialpädagogische Prozesse untermauern”

Das Ziel dieses Studiengangs ist es, den Studenten zu ermöglichen, die notwendigen Kompetenzen zu erwerben und sich beruflich im Bereich der Verbesserung des sozialen Klimas in Bildungseinrichtungen zu entwickeln. Um dieses Ziel zu erreichen, bietet TECH ein intensives Programm mit den besten Inhalten an, so dass die Studenten in kurzer Zeit und mit Erfolg die erforderlichen Kompetenzen erwerben. Dies geschieht durch die Aneignung der notwendigen digitalen Fähigkeiten und Kenntnisse, die durch pädagogische und methodische Fähigkeiten, die dem aktuellen Kontext entsprechen, durch sozialpädagogisches Handeln und eine gründliche Kenntnis des Systems der Bildungseinrichtungen ergänzt werden. Somit erwerben die Fachkräfte während des gesamten Programms das Rüstzeug, um in ihrer beruflichen Tätigkeit Spitzenleistungen zu erbringen.

Sie werden die ethischen Dilemmata, die die neuen Anforderungen und Formen der sozialen Ausgrenzung der Wissensgesellschaft an den Lehrerberuf stellen, erfolgreich analysieren”

Allgemeine Ziele

• Mitwirken an der Begleitung der Familien/Erziehungsberechtigten bei der Entwicklung der Schüler
• Wissen, wie man spezifische Methoden für sozialpädagogische Maßnahmen anwendet
• Mitwirken bei der Beurteilung und Diagnose des Bildungsbedarfs
• Verwenden von Methoden, Werkzeugen und Materialien, die auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt sind
• Analysieren und Verstehen der unternehmerischen Möglichkeiten im Bildungswesen, Erläuterung ihrer Funktionsweise und Merkmale

Spezifische Ziele

• Kennen und kritisches Verstehen der theoretischen und methodischen Grundlagen, die aus pädagogischer, soziologischer und psychologischer Sicht den sozialpädagogischen Prozessen zugrunde liegen
• Analysieren der ethischen Dilemmas, die sich aus den neuen Anforderungen und Formen der sozialen Ausgrenzung der Wissensgesellschaft für den Lehrerberuf ergeben
• Kennen der Prinzipien und Grundlagen der Aufmerksamkeit auf die Vielfalt
• Analysieren und Integrieren der wichtigsten Themen der heutigen Gesellschaft, die sich auf die familiäre und schulische Erziehung auswirken
• Wecken von Interesse an und Sensibilität für soziokulturelle Realitäten
• Kennenlernen der Beziehung zwischen Schule und Familie
• Erwerben von Werkzeugen, um zwischen programmierter (Schule) und spontaner (Familie) Erziehung zu unterscheiden
• Analysieren der formalen, nicht formalen und informellen Bildung
• Analysieren der Rolle der Medien bei der Kommunikation und dem erzieherischen Einfluss
• Aufzeigen der Möglichkeiten, die Bildungseinrichtungen für die Beteiligung von Familien bieten können
• Identifizieren der unterschiedlichen Merkmale der Familie

Sie werden erfolgreich verschiedene Familienmerkmale identifizieren, um die Verbesserung des sozialen Klimas in verschiedenen Bildungseinrichtungen anzugehen”