Es handelt sich um einen Hochschulabschluss, der Ihnen alle pädagogischen Werkzeuge und Strategien an die Hand gibt, die Sie benötigen, um die motorische Aktivität und die Entwicklung der sozialen Gesundheit Ihrer Schüler zu fördern”

Neurowissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass es im Gehirn Schaltkreise gibt, die an der Entwicklung des Selbstbewusstseins und der Fähigkeit zur Empathie beteiligt sind. Daraus folgt, dass der Mensch eine angeborene Fähigkeit besitzt, mit anderen in Beziehung zu treten und durch Kooperation zu überleben.  

Diese Entdeckungen wurden auf den Unterricht übertragen, der durch verschiedene Methoden die Arbeit mit körperlichen Aktivitäten, die Kooperation und Zusammenarbeit fördern, zum Nutzen des Lernens und der persönlichen Entwicklung einsetzt. Aus diesem Grund hat TECH diesen Hochschulabschluss geschaffen, der die berufliche Laufbahn von Lehrern durch einen 100%igen Online-Unterricht fördern soll, der sich aus neurowissenschaftlicher Sicht auf das soziale Gehirn bei motorischen Aktivitäten konzentriert.

Das Ganze mit einem fortgeschrittenen Lehrplan, der Sie in die Funktionsweise der Spiegelneuronen, die Theorie des Geistes oder die Entwicklung des sozialen Gehirns einführt. Multimediale Lehrmittel, wichtige Lektüre und Fallstudien ermöglichen es Ihnen auch, sich mit dem Konzept der sozialen Empathie oder der Verbesserung der Gesundheit durch soziale Kompetenz auseinanderzusetzen.  

Dank der bahnbrechenden Relearning-Methode, die von dieser akademischen Einrichtung angewandt wird, können die Studenten auf natürliche Weise durch den Lehrplan voranschreiten und die Stunden des Lernens und Auswendiglernens reduzieren.

Dies ist eine hervorragende Möglichkeit für Lehrkräfte, in ihrer Laufbahn als Pädagogen voranzukommen, und zwar durch ein Hochschulprogramm, das sich an ihre Bedürfnisse anpasst. Sie benötigen lediglich einen Computer, ein Tablet oder ein Mobiltelefon mit Internetzugang, um auf den Lehrplan zuzugreifen, der auf dem virtuellen Campus zur Verfügung gestellt wird. Eine ideale akademische Option, um ihre täglichen Aktivitäten mit einem hochwertigen Universitätsabschluss in Einklang zu bringen.

Ein 100%iger Online universitätskurs, der Sie in Ihrer beruflichen Laufbahn als Lehrkraft einen Schritt weiterbringt”

Dieser universitätskurs in Soziales Gehirn in der Motorik aus einer Neurowissenschaftlichen Perspektive enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Neuropädagogik und Sportunterricht vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Eine akademische Option, bei der Sie 6 Wochen lang etwas über die Funktionsweise des sozialen Gehirns und die Bedeutung von körperlicher Aktivität für seine Entwicklung lernen”

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des akademischen Kurses auftreten. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Dank der Relearning-Methode können Sie die Studienzeit verkürzen und die wichtigsten Konzepte dieses universitätskurs festigen"

Sie werden mehr über die Bedeutung der Zusammenarbeit aus einer neurowissenschaftlichen Perspektive erfahren können"

Der Lehrplan dieses Universitätsabschlusses wurde mit dem Ziel entwickelt, den Lehrkräften die relevantesten und aktuellsten Informationen über das Gehirn in der Motorik aus einer neurowissenschaftlichen Perspektive zu vermitteln. Zu diesem Zweck stellt TECH die innovativsten pädagogischen Instrumente zur Verfügung, die das Studium wesentlich effektiver und attraktiver machen. Darüber hinaus wird das Dozententeam, das diesen Abschluss integriert, die Studenten während der 6 Wochen des Programms begleiten, damit sie ihre Ziele erfolgreich erreichen können.

TECH stellt Ihnen didaktische Werkzeuge zur Verfügung, bei denen die neueste Technologie für den akademischen Unterricht eingesetzt wurde. Schreiben Sie sich jetzt ein”

Allgemeine Ziele

• Kennen der Grundlagen und Hauptelemente der Neuropädagogik 
• Integrieren der neuen Beiträge der Gehirnforschung in den Lehr-Lern-Prozess 
• Entdecken, wie man die Entwicklung des Gehirns durch motorisches Handeln fördern kann 
• Umsetzen der Innovationen der Neuropädagogik im Fach Sportunterricht 
• Erlangen einer spezialisierten Fortbildung als Neuropädagoge im Bereich der Motorik 

Spezifische Ziele

• Beschreiben der Spiegelneuronen 
• Erläutern komplexer sozialer Funktionen 
• Beschreiben der Rolle der Motorik bei der Entwicklung der sozialen Gesundheit 
• Erklären der sozialen Beziehungen für das persönliche Wohlbefinden 
• Erläutern der Bedeutung von psychischer Gesundheit und zwischenmenschlichen Beziehungen 
• Definieren der Bedeutung der Zusammenarbeit aus neuropädagogischer Sicht 
• Erklären der Bedeutung des Umfeldes in Lernumgebungen

Sie verfügen über Fallstudien, die von einem auf Neuropädagogik spezialisierten Dozententeam zur Verfügung gestellt werden, das Ihnen die wichtigsten Strategien für die Einbindung kooperativer Aktivitäten in Ihren Unterricht zeigt”