Im Rahmen dieses Studiums werden Sie sich die effizientesten Techniken und Methoden zur psychologischen Beurteilung pädiatrischer Patienten aneignen, um die logopädische Intervention zu optimieren"

Im Bereich der Logopädie ist die Anpassung an die psychologischen Bedürfnisse und Besonderheiten der Kinder von entscheidender Bedeutung für den Erfolg der Therapien, die zur Korrektur oder Milderung verschiedener Sprachstörungen eingesetzt werden. So gibt es Kinder mit Aufmerksamkeitsdefiziten, Hyperaktivität oder Phobien, die ihre kognitive Entwicklung behindern und sowohl ihr Lernen als auch die effiziente Intervention des Logopäden einschränken. Daher muss diese Fachkraft über die entsprechenden Kompetenzen verfügen, um mit jungen Menschen zu arbeiten, die unter verschiedenen psychologischen Problemen leiden, wobei sie ihre Methodik der Arbeit an die Umstände des Patienten anpassen muss, um die Leistung der bei dem Patienten angewandten Interventionsstrategien zu maximieren. 

Aus diesem Grund hat TECH diesen universitätskurs ins Leben gerufen, der es den Studenten ermöglicht, die Merkmale verschiedener psychischer Störungen kennenzulernen und modernste Techniken für den Umgang mit betroffenen Kindern in der Praxis des Logopäden zu erlernen. Während dieses akademischen Weges wird er lernen, wie man spezifische Strategien zur Förderung der Aufmerksamkeit bei jungen Menschen mit Aufmerksamkeitsdefiziten anwendet oder Techniken wie positive Verstärkung einsetzt, um die Motivation der jüngsten Kinder im Sprechzimmer zu steigern. Er wird auch die Ursachen von Schlafproblemen oder Eifersucht ermitteln, um sie konsequenter anzugehen. 

Angesichts der 100%igen Online-Methode, nach der dieser Studiengang entwickelt wurde, können die Studenten effektiv lernen, indem sie sich ihre Studienzeit nach Belieben einteilen. Sie erhalten außerdem Zugang zu einem Programm, das von den besten Fachleuten auf dem Gebiet der Logopädie und der Psychologie geleitet und unterrichtet wird, was die Anwendbarkeit der im Kurs erworbenen Kenntnisse garantiert. 

Wenden Sie dank dieses TECH-Programms die fortschrittlichsten Strategien des logopädischen Ansatzes auf Kinder mit Aufmerksamkeitsdefiziten oder Sprachstörungen an" 

Dieser universitätskurs in Psychologie Angewandt auf Logopädische Intervention enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Logopädie und Psychologie präsentiert werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen 
• Die praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Ohne Ihr eigenes Haus zu verlassen und 24 Stunden am Tag die Inhalte dieses Universitätskurses zu genießen, erhalten Sie eine hervorragende Fortbildung in diesem Bereich" 

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Weiterbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Folgen Sie diesem Programm und eignen Sie sich eine Reihe von Fähigkeiten an, die Ihnen den Zugang zu den besten Beschäftigungsmöglichkeiten in Ihrem Sektor ermöglichen"

In nur 150 Stunden werden Sie Ihre Kompetenzen in der psychologischen Betreuung der jüngsten Patienten erweitern, um Ihre Interventionen bei verschiedenen Sprachstörungen zu perfektionieren"

Das Hauptziel des Universitätskurses in Psychologie Angewandt auf Logopädische Intervention, ist es, den Studenten die entsprechenden Kenntnisse zu vermitteln, um ihr Wissen in diesem Bereich zu erweitern. Indem sie sich mit beiden Disziplinen befassen, lernen die Studenten, verschiedene psychologische Methoden in ihrem täglichen Leben anzuwenden, um zu versuchen, die Genesung von Patienten zu unterstützen, die an verschiedenen Arten von logopädischen Störungen leiden. Um die Angemessenheit ihrer Weiterbildung zu gewährleisten, hat TECH die folgenden allgemeinen und spezifischen Ziele entwickelt.

Erweitern Sie Ihr Wissen im Bereich der Psychologie durch dieses Programm, um eine Referenzfachkraft in der Logopädie zu werden" 

Allgemeine Ziele

• Vermitteln einer spezialisierten Fortbildung auf der Grundlage theoretischer und instrumenteller Kenntnisse, die es ihnen ermöglicht, Kompetenzen in der Erkennung, Vorbeugung, Bewertung und Intervention bei den behandelten Logopathien zu erwerben 
• Konsolidieren der Grundkenntnisse über den Interventionsprozess im Unterricht und in anderen Bereichen auf der Grundlage der neuesten technologischen Fortschritte, die den Zugang zu Informationen und zum Lehrplan für diese Studenten erleichtern 
• Aktualisieren und Entwickeln spezifischer Kenntnisse über die Merkmale dieser Störungen, um die Differential- und proaktive Diagnose zu verfeinern, die die Leitlinien für die Intervention festlegt 
• Sensibilisieren der Bildungsgemeinschaft für die Notwendigkeit einer inklusiven Bildung und ganzheitlicher Interventionsmodelle unter Beteiligung aller Akteure 
• Vermitteln von pädagogischen Erfahrungen und bewährten Praktiken in der Logopädie und psychosozialen Intervention, die die persönliche, sozio-familiäre und schulische Anpassung von Schülern mit diesem Förderbedarf unterstützen 

Spezifische Ziele

• Kennen des Wissens- und Arbeitsgebiets der Kinder- und Jugendpsychologie: Studiengegenstand, Handlungsfelder usw. 
• Erkennen der Eigenschaften, die eine Fachkraft, die mit Kindern und Jugendlichen arbeitet, haben oder verbessern sollte 
• Erwerben von Grundkenntnissen zur Erkennung und Überweisung möglicher psychologischer Probleme bei Kindern und Jugendlichen, die das Wohlbefinden des Kindes stören und die logopädische Rehabilitation beeinträchtigen können, sowie Reflexion über diese Probleme 
• Kennen der möglichen Auswirkungen, die verschiedene psychologische Probleme (emotionale, kognitive und verhaltensbedingte) auf die logopädische Rehabilitation haben können 
• Erwerben von Kenntnissen über Aufmerksamkeitsprozesse und deren Einfluss auf die Sprache sowie über Interventionsstrategien, die auf sprachtherapeutischer Ebene zusammen mit anderen Fachleuten durchgeführt werden können 
• Vertiefen des Themas der exekutiven Funktionen und Kenntnis ihrer Auswirkungen auf den Bereich der Sprache sowie Erlernen von Strategien, um gemeinsam mit anderen Fachleuten auf sprachtherapeutischer Ebene zu intervenieren 
• Erwerben von Wissen darüber, wie man auf der Ebene der sozialen Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen intervenieren kann, sowie Vertiefung einiger damit verbundener Konzepte  und Erlangung spezifischer Strategien zur Verbesserung dieser Fähigkeiten 
• Kennen verschiedener Strategien zur Verhaltensmodifikation, die in der Beratung nützlich sind, um sowohl die Initiierung, Entwicklung und Generalisierung angemessener Verhaltensweisen als auch die Reduzierung oder Beseitigung unangemessener Verhaltensweisen zu erreichen 
• Vertiefen des Konzepts der Motivation und Aneignung von Strategien zur Förderung der Motivation in der Beratung 
• Erwerben von Kenntnissen im Zusammenhang mit Schulversagen bei Kindern und Jugendlichen 
• Kennen der wichtigsten Lerngewohnheiten und -techniken, die dazu beitragen können, die Leistung von Kindern und Jugendlichen aus logopädischer und psychologischer Sicht zu verbessern

Erreichen Sie Ihre beruflichen Ziele mit Hilfe der didaktischen Instrumente, die TECH Ihnen zur Verfügung stellt, um Ihr Lernen zu verbessern"