Erkunden Sie das SEM-Modell, das Portfolio und das Triarchische Modell in diesem 100%igen Online-universitätskurs"

Eine der wichtigsten Anpassungen der Lehrplanmodelle ist die Einbeziehung von angereicherten Inhalten und Aktivitäten, die die intellektuelle Neugier dieser Schüler wecken, sie herausfordern und ihr kritisches Denken anregen. Darüber hinaus wird der Austausch mit anderen leistungsstarken Schülern gefördert, entweder durch flexible Gruppen im Klassenzimmer oder durch spezielle außerschulische Programme. Auch bei den pädagogischen Strategien und Konzepten für besondere Fähigkeiten wird die Bedeutung der Individualisierung des Lernens hervorgehoben, wobei anerkannt wird, dass jeder Schüler einzigartige Bedürfnisse und Stärken hat.  

Ziel ist es, individuelle Unterstützung und Möglichkeiten zur Förderung sozialer, emotionaler und metakognitiver Kompetenzen zu bieten, die für die ganzheitliche Entwicklung dieser Menschen wesentlich sind. Die Lehrkraft muss daher an vorderster Front stehen, denn es ist von entscheidender Bedeutung, die geeignetsten strategischen Pläne für die Durchführung der Aufgabe, Lernende mit höheren Kompetenzen zu unterrichten, anzuleiten und zu entwerfen. In diesem Sinne sollte die Fachkraft mit der Bereicherung des Lehrplans, der pädagogischen Planung im Klassenzimmer und der Anwendung von personalisierten Indikatoren vertraut sein. Ziel muss es sein, das akademische Potenzial zu maximieren, was zum sozio-emotionalen Wohlbefinden beiträgt und den langfristigen Erfolg fördert.  

Um dies zu erreichen, hat TECH einen universitätskurs in Pädagogische Strategien und Methoden bei Hochbegabung entworfen, um den Lehrer mit dem aktuellsten Wissen auf dem Gebiet der Pädagogik auszustatten, geeignete Erziehungspläne zu entwerfen und diese individuell auf jeden Schüler mit hoher Intelligenz anzuwenden. Es handelt sich um ein Programm, das die Relearning-Methode anwendet und darüber hinaus in einem 100%igen Online-Format präsentiert wird. Außerdem bietet es dem Teilnehmer die Möglichkeit, jederzeit und überall darauf zuzugreifen, da er nur ein elektronisches Gerät mit Internetzugang benötigt.  

Sie werden sich mit Programmen befassen, die die Fähigkeiten Ihrer Schüler verbessern und die außerschulische Bereicherung wirksam umsetzen"

Dieser universitätskurs in Pädagogische Strategien und Methoden bei Hochbegabung enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Hochbegabung und integrative Bildung vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Aktualisieren Sie Ihr berufliches Profil auf dynamische und effektive Weise durch die 100%ige Online-Modalität, die dieses Programm bietet"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Fachkräften aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.    

Dank TECH werden Sie Ihr Wissen erweitern und die Bereicherungsmodelle in Ihrer Unterrichtspraxis umsetzen"

Informieren Sie sich über die Vor- und Nachteile der Akzeleration oder Flexibilisierung für Schüler mit Hochbegabung" 

Ziel dieses Programms ist es, Lehrern die innovativsten pädagogischen Instrumente und Kenntnisse im Bereich der Bildungsstrategien und -methoden zu vermitteln, um den besonderen Bedürfnissen von Schülern mit Hochbegabung gerecht zu werden. Mit diesem Abschluss kann der Pädagoge eine integrative und qualitativ hochwertige Bildung gewährleisten, die es diesen Schülern ermöglicht, ihr Potenzial voll auszuschöpfen, ihre Talente und Fähigkeiten zu entwickeln und dadurch einen sinnvollen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten. 

Lernen Sie in diesem Programm die modernsten Techniken kennen, die es Ihnen ermöglichen, personalisierte Strategien zu entwickeln, die auf jede Entwicklungsstufe Ihrer Schüler mit Hochbegabung abgestimmt sind" 

Allgemeine Ziele

• In der Lage sein, Schüler mit Merkmalen, die mit dem Spektrum der Hochbegabung vereinbar sind, zu erkennen und deren Erkennung einzuleiten
• Einführen in die Hauptmerkmale der Hochbegabung sowie in den pädagogischen, wissenschaftlichen und rechtlichen Rahmen, in dem diese Realität eingebettet ist
• Vermitteln der wichtigsten Beurteilungsinstrumente sowie der Kriterien, um den Prozess der Identifizierung des spezifischen Bildungsbedarfs, der sich aus den Hochbegabungen ergibt, abzuschließen
• Unterweisen in der Anwendung von Techniken und Strategien für pädagogische Interventionen, sowie für die Orientierung der Reaktion in den verschiedenen außerschulischen Bereichen
• Entwickeln der Fähigkeit, spezifische Anpassungen zu erarbeiten, sowie integrale Programme innerhalb des Bildungsprojekts und des Plans der Aufmerksamkeit für die Vielfalt eines Zentrums mitzuarbeiten oder zu fördern
• Beurteilen der Multidimensionalität von Lernschwierigkeiten und der Notwendigkeit multiprofessioneller Interventionen mit flexiblen und anpassungsfähigen Methoden aus einer integrativen Sicht
• Konsolidieren der Innovation und der Anwendung neuer Technologien durch den Studenten als nützliches Rückgrat im Bildungsprozess
• In den Studenten die nötige Sensibilität und Initiative wecken, damit sie die treibende Kraft hinter dem notwendigen Paradigmenwechsel werden, der ein integratives Bildungssystem möglich macht 

Spezifische Ziele

• Identifizieren der Bildungsbedürfnisse von Schülern mit Hochbegabung  
• Verstehen der Bedeutung der Umsetzung präziser Lehrplananpassungen  
• Kritisieren der verschiedenen von den Bildungsbehörden vorgeschlagenen Bildungsmaßnahmen und dabei die Vor- und Nachteile analysieren  
• Aufzeigen der Notwendigkeit eines frühzeitigen Eingreifens und die notwendige Begleitung durch eine integrierte und proaktive Diagnose  
• Verstehen der unterschiedlichen Rhythmen der kognitiven, körperlichen und emotionalen Entwicklung sowie das Auftreten von Dyssynchronitäten in dieser Entwicklung  
• Kennen der Einordnung der Hochbegabung in das breite Spektrum, das diese multidimensionale Realität darstellt
• Interpretieren der unterschiedlichen kognitiven Profile  
• Unterscheiden zwischen quantitativen und qualitativen Cut-off-Punkten auf beiden Seiten der statistischen Verteilung der Grundgesamtheit  
• Kennen der Merkmale der intellektuellen Frühreife im Säuglings- und Grundschulalter  
• Analysieren realer Fälle von intellektueller Frühreife  
• Beschreiben der verschiedenen Arten von Talent, sowohl einfach als auch zusammengesetzt  
• Überprüfen realer Fälle der verschiedenen Arten von einfachen und zusammengesetzten Talenten 

Lernen Sie in diesem Programm die modernsten Techniken kennen, die es Ihnen ermöglichen, personalisierte Strategien zu entwickeln, die auf jede Entwicklungsstufe Ihrer Schüler mit Hochbegabung abgestimmt sind"