Ein 100%-iger Online-universitätskurs, der es Ihnen ermöglicht, die Bewertung des Lernens von Schülern in die Praxis umzusetzen, wobei der Schwerpunkt auf der neurophysiologischen Erziehung liegt“

Heutzutage engagieren sich viele Sportlehrkräfte für die Durchführung von Kursen, die auf einem pädagogischen Stil basieren, der psychomotorische, kognitive und sozioaffektive Herausforderungen fördert. Dies alles mit der wissenschaftlichen Unterstützung der neuesten Studien zur Neuropädagogik.

Die Integration dieser neuen pädagogischen Modelle erfordert jedoch ein umfassendes und fortgeschrittenes Wissen seitens der Lehrkräfte, die auch über die notwendigen Instrumente verfügen müssen, um das Lernen der Schüler bewerten zu können. Aus diesem Grund hat TECH dieses Programm für Pädagogische Modelle und Bewertung in der Physischen Neuropädagogik entwickelt, das nur 6 Wochen dauert.  

Anhand eines fortgeschrittenen Lehrplans werden die Studenten mit den derzeit im Sportunterricht verwendeten Methoden, den verschiedenen Bewertungssystemen (kompetenzorientiert, formativ und personalisiert) und den verschiedenen Vorschlägen für ihre angemessene Anwendung im Klassenzimmer vertraut gemacht. 

Zu diesem Zweck steht den Lehrkräften auch attraktives multimediales Unterrichtsmaterial zur Verfügung, auf das sie über einen Computer, ein Tablet oder ein internetfähiges Mobiltelefon leicht zugreifen können. Dank der Relearning-Methode, die auf der Wiederholung von Kernkonzepten während des gesamten Lehrplans basiert, kann die Lern- und Auswendiglernzeit ebenfalls verkürzt werden.   

TECH bietet eine hervorragende Möglichkeit, sich beruflich weiterzuentwickeln, da das Programm zu 100% online und flexibel ist. Die Studenten können sich ihre Studienzeit selbst einteilen und die auf der virtuellen Plattform angebotenen Inhalte abrufen. Eine einzigartige akademische Option, die mit den täglichen Verpflichtungen vereinbar ist.

Eine Hochschulqualifikation, die Sie in die Technik des Lehrens und Lernens auf der Grundlage von Befragung oder direkter Unterweisung einführt“

Dieser universitätskurs in Pädagogische Modelle und Bewertung in der Physischen Neuropädagogik enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Neuropädagogik und Sportunterricht vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Wenn Sie über einen Computer mit Internetanschluss verfügen, haben Sie 24 Stunden am Tag Zugang zu den praktischen Vorschlägen für die Bewertung des Sportunterrichts aus neurodidaktischer Sicht"

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Eine ideale akademische Option, um berufliche Verantwortung mit einer hochwertigen Hochschulbildung zu verbinden. Schreiben Sie sich jetzt ein"

In nur 6 Wochen sind Sie auf dem neuesten Stand der neuen pädagogischen Modelle und Bewertungsinstrumente, die in der physischen Neuropädagogik verwendet werden"

Ziel dieses Programms ist es, den Lehrkräften die verschiedenen methodischen und Bewertungsinstrumente aus der Perspektive der physischen Neuropädagogik zu vermitteln. Auf diese Weise werden sie in der Lage sein, in ihrer täglichen Arbeit die neuesten Entwicklungen in diesem Bereich anzuwenden, und zwar immer mit der größtmöglichen wissenschaftlichen Präzision. Dabei werden sie auch von dem spezialisierten Dozententeam unterstützt, das Teil dieser Qualifikation ist und sie während der 6 Wochen dieses Programms jederzeit begleiten wird.

Dank der pädagogischen Instrumente, die TTECH Ihnen zur Verfügung stellt, werden Sie Ihre Ziele mit diesem Universitätskurs erreichen und in Ihrer Karriere als Lehrkraft vorankommen"

Allgemeine Ziele

• Kennen der Grundlagen und Hauptelemente der Neuropädagogik 
• Integrieren der neuen Beiträge der Gehirnforschung in den Lehr-Lern-Prozess 
• Entdecken, wie man die Entwicklung des Gehirns durch motorisches Handeln fördern kann 
• Umsetzen der Innovationen der Neuropädagogik im Fach Sportunterricht 
• Erlangen einer spezialisierten Fortbildung als Neuropädagoge im Bereich der Motorik 

Spezifische Ziele

• Kennen des konzeptionellen Ansatzes der Begriffe im Zusammenhang mit der Methodik im Sportunterricht 
• Durchführen einer Bewertung des Lehr– Lern-Prozesses in der physischen Neuropädagogik 
• Kennen der Modelle des kooperativen Lernens und deren Anwendung im Bereich des Sports

Entdecken Sie die Bedeutung der Myokine und ihren Zusammenhang mit der Bewegung und dem Wohlbefinden des Menschen"