Die Werkzeuge der Neuroleadership, im Dienste der pädagogischen Avantgarde, in einem Bildungsprogramm von hohem pädagogischen und technologischen Niveau“ 

Dieser universitätskurs in Neuroleadership bietet einen umfassenden und vollständigen Überblick über die komplexe Welt der Neurowissenschaften aus einer angewandten Perspektive. Ausgehend von den biologischen Grundlagen und den Techniken der Neurobildgebung werden die verschiedenen praktischen Ansätze in dieser Disziplin behandelt.   

In diesem Fortbildungsprogramm lernen die Dozenten, die Neurowissenschaften zu verstehen und zu interpretieren, um sie in ihrer Lehrtätigkeit anwenden zu können.  

Während der Spezialisierung werden zwei Arten von neuropsychologischen Programmen behandelt: die rein biologischen Programme, die sich auf die neuronalen Grundlagen und die Genetik des Gehirns konzentrieren, und die ausschließlich klinischen Programme, in denen die Probleme im Zusammenhang mit den Pathologien des Gehirns und den neurodegenerativen Krankheiten eingehend untersucht werden. Diese doppelte Sichtweise ermöglicht ein besseres Verständnis der Funktionsweise der Neurowissenschaften aus verschiedenen Bereichen, so dass die Fachkraft verschiedene Möglichkeiten für ihre Anwendung hat. 

Dieser universitätskurs mit den neuen Zweigen der Neurowissenschaften behandelt, die sich derzeit in der Entwicklung befinden, sowohl theoretisch als auch angewandt, Neuromarketing und Neuropädagogik, und stellt die neuen Zweige vor, die in einigen Jahren von verschiedenen Sektoren nachgefragt werden, wie Neuroökonomie und Neuroleadership. Diese aufstrebenden Gebiete wurden bisher noch nicht in die üblichen Fortbildungsprogramme aufgenommen. Das macht dieses Fortbildungsprogramm zu einer einzigartigen Fortbildungsmöglichkeit, die Sie auf eine sehr exklusive Art und Weise vorbereiten wird.  

Die Studenten erhalten Zugang zu den neuesten Fortschritten in den Neurowissenschaften mit den umfassendsten theoretischen Inhalten und durch ein entwickeltes Lernsystem, das durch die Anwendung in der Praxis unterstützt wird. Auf diese Weise werden sie am Ende ihrer Spezialisierung in der Lage sein, alles, was sie gelernt haben, in ihrer Tätigkeit anzuwenden. 

Ein qualitativer Vorteil gegenüber anderen Fachleuten des Sektors, der es den Lehrkräften erleichtert, auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen oder befördert zu werden, mit umfassenden theoretischen und praktischen Kenntnissen, die ihre Fähigkeiten bei der Ausübung ihrer Tätigkeit verbessern. . 

Ein konkretes und spezifisches Fortbildungsprogramm, das darauf ausgerichtet ist, in kurzer Zeit möglichst umfassende pädagogische Inhalte zu vermitteln”

Dieser universitätskurs in Neuroleadership enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung von mehr als 75 Fallstudien, die von Experten in Neuroleadership vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Neuigkeiten über Neuroleadership
• Mit praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Mit besonderem Schwerpunkt auf innovativen Methoden in Neuroleadership
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem, festen oder tragbaren Gerät, mit Internetanschluss

Ändern Sie die Art und Weise, wie Sie arbeiten und sich dem Alltag stellen, mit einem hochqualifizierten universitätskurs, das Ihnen neue Wege für Ihre berufliche Entwicklung eröffnen wird"

Das Fortbildungsprogramm wird von Fachleuten mit umfangreicher Erfahrung auf dem Gebiet der Neuroleadership sowie von anerkannten Spezialisten auf diesem Gebiet unterrichtet, die zu Referenzgesellschaften und renommierten Universitäten gehören.  

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, kommt die Fachkraft in den Genuss eines situations- und kontextbezogenen Lernens. Mit anderen Worten: eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht und so programmiert ist, dass sie reale Situationen trainiert.  

Das Design dieses Fortbildungsprogramms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem die Studenten versuchen müssen, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen. Dazu steht ihnen ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das zu den modernsten auf dem Bildungsmarkt gehört. 

Steigern Sie Ihre Entscheidungssicherheit, indem Sie Ihr Wissen in diesem universitätskurs auf den neuesten Stand bringen"

Erwerben Sie die Erfahrung und die Fähigkeiten, die für die Anwendung der Neurowissenschaften in der Lehre unter Verwendung des PBL-Systems erforderlich sind"

Dieses Programm wurde entwickelt, um Lehrkräfte darin zu unterweisen, wie sie die Neurowissenschaften auf ihre Arbeit im Klassenzimmer anwenden können, und ihnen neue Wege aufzuzeigen, wie sie ihre Aufgabe als Pädagogen angehen und bewältigen können. Ein Qualitätssprung auf hohem Niveau, der es Ihnen ermöglicht, sich an die Spitze der Pädagogik zu setzen. 

Mit diesem Fortbildungsprogramm erhalten Sie Zugang zu der am meisten spezialisierten Weiterbildung im Bereich Neuropsychologie im Lehrbereich. Ein qualitativer Sprung, der Ihre berufliche Karriere ankurbeln wird”

Allgemeine Ziele

• Aktualisieren der Kenntnisse über die Neurowissenschaften in ihren verschiedenen Anwendungsbereichen, sei es im klinischen, pädagogischen oder sozialen Bereich
• Verbessern der Qualität der Arbeitspraxis der Lehrkräfte
• Einführen von Dozenten in die weitläufige Welt der Neurowissenschaften aus einer praktischen Perspektive
• Kennenlernen der verschiedenen Disziplinen, die sich mit der Erforschung des Gehirns im Zusammenhang mit dem menschlichen Verhalten und seinen Möglichkeiten befassen
• Erlernen des Umgangs mit den in der neurowissenschaftlichen Forschung und Praxis verwendeten Instrumenten
• Vermitteln von Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich der emotionalen Entwicklung im Klassenzimmer
• Anregen des Studenten zur Weiterbildung und Forschung

Spezifische Ziele

• Erlernen von Wissenswertem über die Entstehung des Nervensystems
• Verstehen der Arten von Neuronen
• Identifizieren der Hemisphären und Lappen des Gehirns
• Unterscheiden zwischen Hirnlokalisierung und Hirnfunktionalismus
• Entdecken undifferenzierter Neuronen
• Verstehen des programmierten neuronalen Todes
• Erkennen der interneuronalen elektrischen Kommunikation
• Bestimmen der Rolle des Myelins in Neuronen
• Verstehen der interneuronalen chemischen Kommunikation
• Klassifizieren der Neurohormone und ihrer Funktionen
• Unterscheiden zwischen Alter und neuronaler Plastizität
• Entdecken der neuronalen Entwicklung
• Verstehen der Eigenheiten der rechten Gehirnhälfte
• Enträtseln der linken Gehirnhälfte
• Erforschen der weißen Substanz
• Erkennen geschlechtsspezifischer Unterschiede auf neuronaler Ebene
• Einteilen der hemisphärischen Funktionen
• Entdecken des neuen Lokalisierungsstil
• Verstehen invasiver Techniken
• Erkennen von nicht-invasiven Techniken
• Entdecken des Papez-Kreises
• Erforschen des limbischen Gehirns
• Analysieren der Amygdala und positiver Emotionen
• Verstehen der Funktion der Amygdala und negativer Emotionen
• Erkennen der Intensität von Emotionen
• Erforschen des affektiven Wertes von Emotionen

Nutzen Sie die Gelegenheit und informieren Sie sich über die neuesten Entwicklungen im Neuroleadership”