Ein effizientes Programm mit hoher pädagogischer Wirkung, das Ihre Anstrengungen optimiert und sie in Leistung umsetzt, mit dem besten Studiensystem auf dem Markt" 

Das Unterrichten ist eine Aufgabe, bei der die Fachleute ständig von Innovationen genährt werden. Die verschiedenen methodischen Strömungen schlagen alternative Wege vor, um die Programme, die für jeden Kurs entwickelt werden müssen, anzugehen.  

Dieser universitätskurs bietet Ihnen die Möglichkeit zu lernen, wie diese verschiedenen methodischen Optionen etabliert und entwickelt werden, um ihre Vorteile in Ihre berufliche Praxis einfließen zu lassen. 

Wir sind der Meinung, dass Lehrkräfte die Geschichte ihres Fachs im Laufe der Zeit und die verschiedenen Gesetzesänderungen im Bildungsbereich kennen sollten, um ihre Fähigkeit zu verbessern, eine sich ständig verändernde und sich weiterentwickelnde Schülerschaft zu unterrichten.  

Gerade bei der Suche nach der Aktualisierung von Lehrkräften bietet dieser universitätskurs eine besondere Behandlung von IKT, die in unserem Bildungssystem so aktuell sind und die ein sehr attraktives Mittel für den Zugang zu den Schülern sind.  

Darüber hinaus ermöglicht dieser universitätskurs dem Pädagogen durch die Vertiefung der verschiedenen Methoden und Bewertungstechniken, die notwendigen Fähigkeiten zu entwickeln, um einen zufriedenstellenden Lehr- und Lernprozess mit dem Schüler zu etablieren. 

Integrieren Sie die interessantesten Vorteile der neuen Methoden in Ihre Arbeit und erwerben Sie neue, interessantere und effizientere Fertigkeiten"

Dieser universitätskurs in Methodologische Strömungen in Geschichte und Geographie in der Mittel- und Oberstufe enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung einer großen Anzahl von Fallstudien, die von Experten für Didaktik der Geschichte und der Geographie in der Mittel- und Oberstufe präsentiert werden 
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind 
• Neuigkeiten über die Verwendung der Didaktik der Geschichte und der Geographie in der Mittel- und Oberstufe 
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern 
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den gestellten Situationen 
• Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierten Methoden in Didaktik der Geschichte und der Geographie in der Mittel- und Oberstufe 
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Erfahren Sie alles darüber, wie Sie durch neue und alternative Arbeitsweisen optimale pädagogische Ergebnisse und eine größere Motivation bei Ihren Schülern erzielen können"

Zu den Dozenten gehören Fachleute aus dem Bereich der Didaktik der Geschichte und der Geographie in der Mittel- und Oberstufe, die ihre Erfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten, die renommierten Referenzgesellschaften und Universitäten angehören. 

Dank seiner multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist. 

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die während des Kurses auftreten. Dazu steht der Fachkraft ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Didaktik der Geschichte und der Geographie in der Mittel- und Oberstufe mit großer Unterrichtserfahrung entwickelt wurde. 

Wir fördern Ihr berufliches und persönliches Wachstum durch Unterrichtssysteme von höchster Qualität"

Nutze die Gelegenheit, dich über die neuesten Fortschritte auf diesem Gebiet zu informieren und sie in deiner täglichen Praxis anzuwenden"

Das Hauptziel des Programms ist die Entwicklung von theoretischem und praktischem Studium, so dass die Fachkraft in der Lage ist, auf praktische und rigorose Weise die spezifischen Arbeitsweisen einer Lehrkraft für Geographie und Geschichte zu beherrschen. Mit den Aktualisierungen und neuen Protokollen des Sektors. 

Machen Sie einen Qualitätssprung, indem Sie neue Methoden in Ihren Unterricht einbeziehen, und verbessern Sie Ihre Arbeits- und Erfolgschancen in der Bildung von Mittel- und Oberstufenschülern in den Fächern Geographie und Geschichte"

Allgemeine Ziele 

• Aktualisierung der Kenntnisse über die Praxis des Geschichts- und Geographieunterrichts in der Mittel- und Oberstufe, um die Qualität der Arbeit der Fachkräfte zu verbessern 
• Den Studenten neue Wege für den Unterricht in diesen Fächern aufzuzeigen 
• Kennenlernen der in der aktuellen didaktischen Praxis verwendeten Instrumente 
• Die Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten durch die Förderung von Fortbildung und Forschung 

Spezifische Ziele 

• Analyse der wichtigsten methodologischen Strömungen der Bildung im Bereich 
  der Sozialwissenschaften 
  Identifizierung der Strömungen, die das Gebiet der Geographie und Geschichte beeinflusst haben 

Erwerben Sie neue Arbeitsmittel mit diesem vollständigen universitätskurs"