Dieser universitätskurs von TECH garantiert Ihnen ein ganzheitliches Verständnis von Gewaltsituationen innerhalb von Gruppen von Schülern und deren pädagogischen, psychologischen, sozialen und rechtlichen Auswirkungen"

Die Gruppe ist für die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen von grundlegender Bedeutung, denn hier werden zwischenmenschliche Beziehungen geknüpft, Kommunikationsfähigkeiten erlernt und Identität und Selbstwertgefühl entwickelt. Wenn es jedoch in dieser Gruppe zu Mobbing kommt, kann das schwerwiegende Folgen haben. Die Opfer von Mobbing können unter emotionalen und psychologischen Problemen leiden, was zu einem negativen Klima unter den Mitschülern und einer Kultur der Gewalt führt.

In diesem Zusammenhang ist es unerlässlich, an der Prävention und Lösung dieser Konflikte im Klassenzimmer zu arbeiten. Zu diesem Zweck sind fortgeschrittene Fähigkeiten erforderlich, um die häufigsten Dynamiken im schulischen und familiären Umfeld zu erkennen, die Kinder und Jugendliche betreffen. Andererseits müssen die Fachleute in diesem Bereich darauf vorbereitet sein, Gruppenaktivitäten und den Einsatz von Techniken wie Humor zu entwickeln, um Mobbing zu reduzieren.

Um all diese Aspekte zu behandeln, hat TECH einen umfassenden und intensiven Universitätskurs in einem 100%igen Online-Format zusammengestellt. Der Lehrplan wird sich mit der Rolle und der Verantwortung des Erziehers in verschiedenen Kontexten verbaler, physischer oder psychischer Gewalt zwischen Kindern und Jugendlichen befassen. Gleichzeitig werden alle Instrumente und Handlungsstrategien für diese Art von Situationen untersucht und die aktuellsten Trends zur Lösung dieser Art von Problemen erforscht.

Dieses Programm wird durch Multimedia-Ressourcen wie Videos und Infografiken unterstützt, um den Studenten ein ganzheitliches Verständnis der verschiedenen komplexen Konzepte zu vermitteln. Diese Materialien sind auf einer interaktiven Plattform verfügbar, auf der die Inhalte 24 Stunden am Tag frei zugänglich sind, ohne einschränkende Zeitpläne für das Studium. Darüber hinaus ermöglicht die Relearning-Lernmethodik den Studenten, sich diese Themen auf schnelle und flexible Weise anzueignen.

Durch diese Weiterbildung erwerben Sie ausgezeichnete Fähigkeiten zur Konfliktlösung auf der Ebene von Schulgruppen und erleichtern eine selbstbewusste Kommunikation zwischen Kindern und Jugendlichen"

Dieser universitätskurs in Gruppenmanagement bei der Lösung von Mobbing in der Schule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Gruppenmanagement bei der Lösung von Mobbing vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt theoretische und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Die Rolle des Lehrers als Akteur des Wandels und der Prävention von Mobbing wird in diesem 6-wöchigen akademischen Lehrplan eingehend analysiert"

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Nutzen Sie diese Gelegenheit und schreiben Sie sich bei TECH ein, damit Sie die Schulmediation mithilfe innovativer Lehrmethoden wie Simulationen und der Analyse realer Fälle beherrschen können"

Dank TECH werden Sie eingehend lernen, wie Führung in der Gruppe gehandhabt wird, um Mobbing durch diese Maßnahmen wirksam zu verhindern"

Die Prävention und frühzeitige Intervention von Mobbing in der Schule ist das grundlegende Ziel der Fachleute, die diesen TECH absolvieren. Während ihres Studiums werden sie sich mit den pädagogischen, psychologischen, sozialen und rechtlichen Aspekten befassen, die Mobbing-Situationen hervorrufen. Darüber hinaus lernen sie, wie man mit Konflikten umgeht, in die Kinder und Jugendliche verwickelt sind, und befassen sich mit durchsetzungsfähiger Kommunikation und verschiedenen Instrumenten zur Lösung dieser Art von Situationen. Sie werden auch darauf vorbereitet, Aufgaben in Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen beteiligten Akteuren, wie der Bildungseinrichtung oder den Familien, zu übernehmen.

Die Förderung eines sicheren und gesunden schulischen Umfelds für alle ist das Hauptziel dieses 100%igen Online-Programms von TECH"

Allgemeine Ziele

• Tieferes Eingehen auf die Prävention und Intervention von Mobbing in der Schule
• Erforschen der verschiedenen Bereiche, in denen Mobbing in der Schule Auswirkungen hat
• Anbieten eines vertieften Studiensystems für einen umfassenden Ansatz gegen Mobbing in Schulen
• Untersuchen der pädagogischen, psychologischen, sozialen und rechtlichen Aspekte von Mobbing in der Schule
• Erwerben fundierter Kenntnisse über den Zusammenhang zwischen Mobbing in der Schule und seinen psychologischen Folgen
• Beschreiben von Konfliktmanagement, selbstbewusster Kommunikation und Problemlösungsinstrumenten in der Schule
• Darlegen der Instrumente zur Verhinderung von Mobbing in der Schule
• Erläutern der Instrumente, um bei Mobbing in der Schule eingreifen zu können
• In der Lage sein, mit allen an Mobbing in der Schule beteiligten Akteuren zusammenzuarbeiten

Spezifische Ziele

• Eingehen auf den Prozess der Gruppenentwicklung
• Lernen über Gruppenidentität
• Erkennen, wie die Gruppenidentität die individuelle Identität beeinflusst und umgekehrt
• Eingehen auf die Rollen der Autorität in der Gruppe
• Wissen, wie sich Persönlichkeiten in der Gruppe entwickeln
• Lernen, Gruppenrollen effektiv zu identifizieren
• Erweitern des Verständnisses dafür, wie Führung in der Gruppe entwickelt wird
• Beschreiben der Merkmale einer Führungsperson und ihrer Anhänger
• Verstehen der Bedeutung des Phänomens des sozialen Drucks

Mit dem Studium dieses Universitätsabschlusses werden Sie in der Lage sein, die Rollen und die Gruppendynamik bei schulischen Konflikten zu erkennen"