Präsentation

Dieser Universitätsexperte in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit bei der Ausübung Ihres Berufs vermitteln, das Ihnen hilft, persönlich und beruflich zu wachsen"

##IMAGE##

Im Bildungsbereich bedeutet Zweisprachigkeit die Verwendung von zwei Sprachen als Mittel zur Vermittlung von Inhalten in einem oder mehreren Fächern des Lehrplans.

Im Unterricht erfordern methodische Trends und Konzepte nicht nur eine Anpassung der Art und Weise, wie eine zweite Sprache im Klassenzimmer unterrichtet wird, sondern auch einen neuen Ansatz.

Fremdsprachenlehrer werden im Rahmen des zweisprachigen Programms sehr wichtig, da die von ihnen unterrichtete Sprache nun auch in anderen Fächern oder Berufsmodulen des Lehrplans von Nutzen ist.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen durch den universitätskurs in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache"

Dieser universitätskurs in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

  • Entwicklung von mehr als 75 Fallstudien, die von Experten für Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache vorgestellt werden
  • Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
  • Aktuelles zu Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache
  • Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
  • Mit besonderem Schwerpunkt auf innovativen Methoden in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache
  • Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser Universitätsexperte ist die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können, und zwar aus zwei Gründen: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen über die Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache, sondern erhalten auch einen Abschluss der TECH Technologische Universität"

Zu den Lehrkräften gehören Fachleute aus dem Bereich der Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache, die ihre Erfahrungen in diesem Programm einfließen lassen, sowie anerkannte Spezialisten, die zu Referenzgesellschaften und renommierten Universitäten gehören.

Dank seiner multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist.

Das Konzept dieses Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Student versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des Programms auftreten. Dazu steht dem Pädagogen ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache mit umfangreicher Unterrichtserfahrung entwickelt wurde.

Steigern Sie Ihre Entscheidungssicherheit, indem Sie Ihr Wissen mit diesem universitätskurs auf den neuesten Stand bringen"

##IMAGE##

Nutzen Sie die Gelegenheit, sich über die neuesten Fortschritte in der Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache zu informieren und die Bildung Ihrer Schüler zu verbessern"

Ziele und Kompetenzen

Der universitätskurs in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache zielt darauf ab, die Arbeit des Lehrers zu erleichtern, um ihm die notwendigen Kompetenzen zu vermitteln, um einen hochwertigen zweisprachigen Unterricht in der Sekundarstufe und im Abitur durchzuführen.

##IMAGE##

Dieser universitätskurs soll Ihnen dabei helfen, Ihr Wissen in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache auf den neuesten Stand zu bringen, indem Sie die neuesten Bildungstechnologien nutzen, um mit Qualität und Sicherheit zur Entscheidungsfindung und Betreuung dieser Schüler beizutragen"

Allgemeine Ziele

  • Vorschläge für den Einsatz neuer Technologien zur Förderung des Erlernens einer zweiten Sprache und für die Erstellung von didaktischem Material, das das Erlernen einer zweiten Sprache erleichtert und bereichert
  • Entwicklung von Lernstrategien durch gelenktes Spiel und totale körperliche Reaktionsstrategien
  • Vorschlag von Instrumenten und Techniken für die Bewertung, Auswahl und Analyse von literarischen Werken junger Menschen und deren Nutzung als Ressource für den Zweitsprachenunterricht
  • Entwicklung von Richtlinien und Strategien für Ausdruck, Stimmmodulation und Interpretation von Jugendbüchern in englischer Sprache
  • Pädagogische Strategien vorschlagen, die auf dem Spiel basieren um das Lernen und Experimentieren als Ressource im Zweitsprachenunterricht zu fördern
  • Legen Sie Spielaktivitäten fest die je nach Situation und Niveau der Schüler im Klassenzimmer eingesetzt werden können

Spezifische Ziele

  • In der Lage sein, neue Technologien (IKT) für das Erlernen der englischen Sprache und Literatur als Fremdsprache zu nutzen 
  • Verstehen der Konzepte, Merkmale und Bewertungsbereiche von Englisch als Zweitsprache: Was ist zu bewerten, wie ist zu bewerten und wann ist zu bewerten? 
  • Die Konzepte und Techniken des Unterrichts von Englisch als Fremdsprache im Laufe der Geschichte zu verstehen, insbesondere die Ergebnisse der Forschung und die Entwicklungen im Bereich der Didaktik 
  • Die englische Sprache im Klassenzimmer unter Berücksichtigung spezifischer phonologischer, morphologischer, lexikalischsemantischer, syntaktischer und diskursiver Merkmale korrekt anwenden 
##IMAGE##

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, um sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache zu informieren"

Universitätskurs in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache

Der Universitätskurs in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache von TECH ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für Fachkräfte, die sich in den Bereich des Unterrichts von Spanisch als Zweitsprache spezialisieren möchten und ihre Fähigkeiten im Umgang mit neuen Technologien (IKT) für das Erlernen der spanischen Sprache und Literatur als Fremdsprache verbessern möchten. Die 100%ige Online-Methode ermöglicht es den Studenten, von jedem Ort und zu jeder Zeit auf die Kursinhalte zuzugreifen, so dass sie ihr Lernen an ihre persönlichen Bedürfnisse und Zeitpläne anpassen können. Darüber hinaus wurden die Kursinhalte von Dozenten entwickelt, die Experten im Unterrichten von Spanisch als Zweitsprache sind, und haben einen praktischen und aktuellen Ansatz, der eine qualitativ hochwertige Fortbildung garantiert.

Stärken Sie Ihr berufliches Profil mit diesem 100%igen Online-Programm

Zu den Fähigkeiten und Kompetenzen, die die Teilnehmer erwerben werden, gehört die Fähigkeit, die Konzepte, Merkmale und Bereiche der Bewertung in Spanisch als Zweitsprache zu verstehen: sowie die Konzepte und Techniken des Unterrichtens von Spanisch als Fremdsprache im Laufe der Geschichte, insbesondere die Ergebnisse der Forschung und die Fortschritte auf dem Gebiet der Didaktik. Darüber hinaus lernt der Student, die spanische Sprache im Unterricht korrekt zu verwenden, entsprechend den spezifischen phonologischen, morphologischen, linguistischen, semantischen, syntaktischen und diskursiven Merkmalen, die es ihm ermöglichen, qualitativ hochwertigen und effektiven Unterricht zu halten. Zweifelsohne ist der Universitätskurs in Bildungsforschung und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Zweitsprache von TECH eine ausgezeichnete Option für Fachkräfte, die ihre Lehrfähigkeiten verbessern möchten und die neuen Technologien in ihrer pädagogischen Arbeit wirksam einsetzen möchten. Mit diesem Kurs werden die Studenten besser darauf vorbereitet, sich den Herausforderungen der globalisierten Welt zu stellen und ihren Schülern eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten.