Eine notwendige Fortbildung für Lehrkräfte, die das Zusammenleben der Schüler im Klassenzimmer verbessern wollen“

Mobbing ist ein aktuelles Problem, das in den meisten Bildungseinrichtungen auftritt und sich auf verschiedene Weise äußern kann, z. B. durch körperliche, verbale, psychologische oder sexuelle Aggression. Darüber hinaus gibt es schwerwiegendere Fälle, in denen die Misshandlung durch eine institutionelle Bezugsperson verursacht wird, was sich negativ auf das Leben des Schülers auswirkt. Um diese Misshandlungen einzudämmen, ist das Eingreifen eines Erziehers mit hohen moralischen Werten und umfassenden Kenntnissen im Umgang mit Situationen und Konflikten notwendig. 

Aus diesem Grund hat die TECH in ihrem Kampf gegen den Missbrauch in der Schule einen Studiengang entwickelt, der es dem Pädagogen ermöglicht, sich den verschiedenen Herausforderungen zu stellen. Während des Studiums wird er sich mit Themen wie Diversität, soziale Integration, Inklusion und emotionale Intelligenz auseinandersetzen. Als Ergebnis wird er in der Lage sein, das schulische Umfeld für gefährdete Schüler zu verbessern und ihren Aufenthalt in der Schule angenehmer zu gestalten. 

All dies mit Hilfe eines Kompendiums aktueller Informationen, einer Fülle audiovisueller Ressourcen und der Methode des Relearning, die auf realen Fällen und Simulationen basiert. So findet der Pädagoge in diesem Universitätsexperten einen Lehrplan von hohem akademischem Wert. Darüber hinaus kann der Lehrplan auf das Gerät des eigenen Interesses heruntergeladen und so oft wie nötig wiederholt werden.

Sie werden rund um die Uhr Zugang zum virtuellen Campus haben, so dass Sie das Studienmaterial nach Belieben konsultieren können“

Dieser Universitätsexperte in Mobbing in der Schule und Mediation zur Inklusion enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für integrative Erziehung für Kinder und Jugendliche vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Lernen Sie, die Hauptmerkmale sexueller Gewalt bei introvertierten Schülern zu erkennen“ 

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Entwickeln Sie neue Techniken und Strategien, um eine Einigung zwischen Studenten zu erzielen, die sich gegenseitig verletzen"

Laden Sie den Inhalt dieses Programms auf Ihr tägliches Gerät herunter und schauen Sie nach, wenn Sie Fragen haben"

Das Hauptziel der Weiterbildung von TECH ist es, Lehrkräften aktuelles Wissen und Fertigkeiten im Umgang mit physischer oder psychischer Aggression gegenüber Schülern in Not zu vermitteln. Auf diese Weise erwerben sie neue pädagogische Mittel, die sie in verschiedenen Situationen im Klassenzimmer anwenden können. Nach Abschluss der Fortbildung verfügen die Studenten somit über neue Instrumente, die zu einer besseren Umsetzung in der Praxis führen und zu einem gesunden Zusammenleben der Kinder und Jugendlichen in der Einrichtung beitragen.

Werden Sie Experte im Erkennen von passivem Mobbing durch einen Schüler gegenüber einem anderen"

Allgemeine Ziele

• Befähigen des Studenten in Situationen zu unterrichten, in denen die Gefahr der Ausgrenzung besteht 
• Definieren der Hauptmerkmale der integrativen Bildung 
• Beherrschen von Techniken und Strategien für den Umgang mit der Vielfalt der Schüler sowie mit der Bildungsgemeinschaft: Familien und Umfeld 
• Analysieren der Rolle von Lehrkräften und Familien im Kontext der integrativen Bildung 
• Interpretieren aller Elemente und Aspekte im Zusammenhang mit der Vorbereitung von Lehrkräften in einer integrativen Schule 
• Entwickeln der Fähigkeit der Studenten, ihre eigene Methodik und ihr eigenes Arbeitssystem zu entwickeln 
• Verinnerlichen der Typologie von Schülern, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, und wie das Bildungssystem auf sie reagieren sollte 
• Beschreiben der Funktionsweise des Kinder- und Jugendschutzsystems 
• Untersuchen der verschiedenen Arten von Schutzmaßnahmen und deren Behandlung im schulischen Umfeld 
• Analysieren von Situationen des Kindesmissbrauchs und der Handlungsprotokolle für den Psychologen 
• Erkennen der Entwicklungsstufen von der Geburt bis zur Adoleszenz, wobei die Studenten die Auswirkungen kognitiver, kommunikativer, motorischer und emotionaler Prozesse auf die kindliche
• Entwicklung selbst einschätzen können 
• Erkennen verschiedener Risikofaktoren, die die Entwicklung während des gesamten Lebenszyklus beeinträchtigen können 
• Beschreiben der allgemeinen Lebensumstände der Schüler, die unter Vormundschaft stehen, und wie sich diese auf ihr pädagogisches Umfeld auswirken können 
• Erfahren, wie man auf Schüler unter Vormundschaft und deren Familien im schulischen Umfeld reagiert 
• Anwenden von Mediation als pädagogisches Mittel zur Konfliktlösung und Harmonisierung der Schulgemeinschaft

Spezifische Ziele

Modul 1. Inklusive Erziehung und soziale Eingliederung

• Beschreiben der wichtigsten Konzepte im Zusammenhang mit Bildung und sozialer Integration
• Erläutern der traditionellen Methoden der Bildung
• Definieren der wichtigsten integrativen Erziehungsmethoden
• Identifizieren der Bedürfnisse der Schüler
• Erkennen der Bedürfnisse und Möglichkeiten der Schule
• Planen eines bedarfsgerechten Bildungsangebots

Modul 2. Maßnahmen von Schulen im Falle von Kindesmisshandlung

• Definieren des Konzepts und der Typologie der Kindesmisshandlung in all ihren möglichen Varianten
• Erkennen der Folgen von Kindesmisshandlung sowie deren Auswirkungen auf Entwicklung und Verhalten
• Erkennen und Anwenden von Protokollen zur Erkennung von Kindesmissbrauch in verschiedenen Kontexten
• Erkennen und Wissen, wie man in Situationen von Misshandlung unter Gleichaltrigen im schulischen Kontext handelt
• Identifizieren und Kennen eder möglichen Ursachen von Filioparentaler Gewalt, um Interventionsstrategien zu entwickeln
• Festlegen von Kriterien für das Eingreifen und Koordinieren von Fällen: verfügbare Ressourcen, beteiligte Institutionen, Familie, Lehrkraft usw

Modul 3. Schulmediation als Instrument der Integration

• Analysieren der Konflikte, die im pädagogischen Umfeld auftreten
• Untersuchen der Konzeptualisierung der Schulmediation
• Festlegen der Schritte, die für eine angemessene Durchführung der Mediation zu befolgen sind
• Vertiefen in den pädagogischen Wert der Schulmediation
• Erwerben von Fähigkeiten, um Mediation in die Praxis umzusetzen
• Schaffen des geeigneten Raums für die Durchführung von Mediation im Klassenzimmer

Informieren Sie sich über die Folgen von Kindesmissbrauch und tragen Sie zu einem gesunden Zusammenleben Ihrer Schüler im Klassenzimmer bei“