Kommunikationsstörungen in der Grundschule

Tauchen Sie ein in die neuesten Therapien und helfen Sie Ihren Schülern mit Kommunikationsstörungen durch diesen Abschluss“ 

Kommunikation ist ein grundlegender Prozess für die Sozialisierung und Integration jedes Kindes in eine Gruppe. Wenn die Sprache eines Schülers Auffälligkeiten aufweist, kann es im Unterricht zu komplizierten Situationen auf physischer, psychischer und pädagogischer Ebene kommen. Aus diesem Grund müssen die Lehrkräfte reagieren und in der Lage sein, Kommunikationsstörungen frühzeitig zu erkennen, um so schnell wie möglich zu handeln und die Fälle an die zuständigen Fachleute weiterzuleiten. 

Aus diesem Grund sind die Schulen auf der Suche nach Lehrkräften, die nicht nur in der Lage sind, Schüler mit Kommunikationsbehinderungen zu erkennen, sondern auch in der Lage sind, personalisiertes und angepasstes Lernen zu planen und zu organisieren, um ihre Integration in die Klasse zu gewährleisten. Mit diesem Abschluss erwerben die Fachkräfte ein breites Spektrum an Kenntnissen in Bezug auf Interventionen bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, Sprachfördertechniken, die Erstellung eines Evaluationsberichts oder die Rolle einer Lehrkraft bei der Arbeit mit dysphonischen Schülern. 

Das Programm ist so konzipiert, dass die Teilnehmer selbst entscheiden können, wie viel Zeit sie dem Programm widmen und wie sie ihre Zeit einteilen möchten. Dank der 100%igen Online-Methode können die Studenten rund um die Uhr von jedem internetfähigen elektronischen Gerät aus auf die Inhalte zugreifen. Der Verzicht auf Präsenzveranstaltungen und die Flexibilität des Studiengangs ermöglichen es den Studenten, ihr Privat- und Berufsleben mit dem Studium zu vereinbaren. Dies macht ihn zur besten Option auf dem Markt für diejenigen, die einen qualitativ hochwertigen Abschluss anstreben. 

Eignen Sie sich die spezifischen Fähigkeiten an, die eine Lehrkraft benötigt, um den Lernprozess ihrer Schüler zu verstehen und mögliche Sprachanomalien zu erkennen. Tun Sie es mit diesem Universitätsexperten, warten Sie nicht länger und schreiben Sie sich jetzt ein" 

Dieser Universitätsexperte in Kommunikationsstörungen in der Grundschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Sonderpädagogik vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Greifen Sie von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss auf die Inhalte zu und lernen Sie, wo und wann immer Sie wollen. Ein auf Sie zugeschnittenes Programm“ 

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Lernen Sie die wichtigsten pädagogischen Strategien und werden Sie der Experte für Kommunikationsstörungen, den die Schulen suchen"

Bringen Sie Ihre Karriere mit diesem vollständig online verfügbaren Universitätsexperten in Schwung"

Die Gestaltung dieses Programms wird es den Studenten ermöglichen, die notwendigen Fähigkeiten zu erwerben, um ihr Wissen über Kommunikationsstörungen zu perfektionieren und zu aktualisieren. So werden die Fachleute darauf vorbereitet sein, verschiedene Pathologien im Zusammenhang mit der Sprache in der Grundschule zu diagnostizieren. Darüber hinaus werden sie in der Lage sein, personalisierte pädagogische Antworten zu geben, indem sie die neuesten Ressourcen des Sektors anwenden. Dies ist also eine einzigartige Gelegenheit zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung.

Machen Sie einen Schritt vorwärts in Ihrer Karriere und beherrschen Sie die Entwicklung von Lernsituationen mit Schülern, die eine gewisse kommunikative Pathologie aufweisen“

Allgemeine Ziele

• Entwerfen, Planen, Durchführen und Bewerten von Lehr- und Lernprozessen, sowohl allein als auch in Zusammenarbeit mit anderen Lehrern und Fachleuten in der Schule  
• Bewältigen von Lernsituationen von Schülern mit für Kommunikationsstörungen 
• Erkennen der Bedeutung von Standards in jedem Bildungsprozess  
• Fördern der Teilnahme und des Respekts für die Regeln des Zusammenlebens  

Spezifische Ziele

Modul 1. Sprach- und Kommunikationsstörungen: Bewertung und Diagnose 

• Wissen, wie man verschiedene Störungen und Pathologien im Zusammenhang mit Sprache und Kommunikation diagnostiziert 
• Erkennen der wichtigsten Sprach- und Sprechstörungen in der Grundschule 

Modul 2. Methoden und Strategien in der Sprachförderung

• Wissen, wie man grundlegende Beurteilungsinstrumente wie Befragung, Datenerfassung, standardisierte Tests, Analyse von Aufzeichnungen, formelle und informelle Beurteilung einsetzt 
• In der Lage sein, Entscheidungen in Situationen sprachlicher, kultureller und sozialer Vielfalt zu treffen

Modul 3. Intervention bei Kommunikations- und Sprachstörungen in formalen und nicht formalen Einrichtungen 

• Erhalten von Ressourcen, um an den Sprach- und Kommunikationsstörungen ihrer Schüler arbeiten zu können
• Erlernen von möglichen Interventionen für die verschiedenen Schwierigkeiten in diesem Bereich

Vertiefen Sie die Anwendung grundlegender Bewertungsinstrumente und entwickeln Sie standardisierte Tests, Interviews und Analysen von Aufzeichnungen"