Ein multidisziplinäres und intensives Programm zur Entwicklung Ihrer beruflichen Fähigkeiten für den Unterricht von Schülern mit besonderen Bedürfnissen, insbesondere Dysarthrie und Hörbehinderung"

Laut einer Studie einer internationalen Vereinigung, die Familien von Gehörlosen vertritt, sind etwa „5 von 1.000 Neugeborenen in gewissem Maße gehörlos“. Diese Behinderung beeinträchtigt ihre kognitive und verhaltensmäßige Entwicklung und führt häufig zu einer erheblichen Verzögerung der schulischen Aktivitäten. Das Gleiche gilt für Menschen, die an Dysarthrie oder anderen Sprachstörungen leiden, die durch Lähmung, Schwäche oder Unkoordination der Gesichtsmuskulatur verursacht werden und in der Regel mit dem neurologischen System zusammenhängen. Die Häufigkeit, mit der diese Kontexte im schulischen Umfeld auftauchen, ist sehr hoch, so dass die Lehrkräfte in Bezug auf die pädagogischen Techniken auf dem neuesten Stand sein müssen, um ihren Unterricht an die Bedürfnisse ihrer Schüler anzupassen, damit sie in der Lage sind, eine integrative Bildung von höchster Qualität für alle anzubieten.

Um den Studenten die Möglichkeit zu geben, sich mit den innovativsten und wirksamsten pädagogischen Grundlagen vertraut zu machen, haben TECH und sein auf Pädagogik und Logopädie spezialisiertes Team diesen vollständigen Universitätsexperten in Dysarthrie und Hörbehinderung entwickelt, eine moderne und dynamische akademische Fortbildung, die an den aktuellen akademischen Kontext angepasst ist. Im Laufe von 450 Stunden wird der Student in der Lage sein, sich mit den Schlüsselfaktoren für eine spezialisierte Intervention sowie mit den ersten Überlegungen zu befassen, die bei der Gestaltung eines an Kinder mit besonderen Bedürfnissen angepassten Unterrichts berücksichtigt werden müssen.

Dabei handelt es sich um eine 6-monatige akademische Erfahrung, bei der die Studenten Zugang zu einem hochmodernen virtuellen Campus haben, auf den sie von jedem Gerät mit Internetanschluss aus zugreifen können. Zusätzlich zum Lehrplan finden sie Fallstudien, Forschungsartikel, weiterführende Literatur, Nachrichten, Übungen und vieles mehr, um die Informationen in einen Kontext zu stellen und die einzelnen Abschnitte individuell zu vertiefen. Und das alles in einem 100%igen Online-Format, das es ihnen ermöglicht, den Studiengang mit jeder anderen Tätigkeit zu kombinieren, ohne sich an feste Zeitpläne oder Präsenzveranstaltungen halten zu müssen.

Sie werden mit dem modernsten Lehr- und Sprachtherapiematerial des Bildungssektors arbeiten, das Sie nach Abschluss dieses Universitätsexperten in Ihrem Unterricht einsetzen können”

Dieser Universitätsexperte in Dysarthrie und Hörbehinderung enthält das vollständigste und aktuellste Bildungsprogramm auf dem Markt. Seine herausragendsten Eigenschaften sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Bildung und Pädagogik vorgestellt werden.
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dank der umfassenden Konzeption dieses Programms werden Sie in der Lage sein, die Kasuistik der Hörbehinderung zu verstehen, wobei der Schwerpunkt auf den besten logopädischen Bewertungsinstrumente liegt”

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie erhalten 450 Stunden theoretisches, praktisches und zusätzliches Material, das zu 100% online zur Verfügung steht und von jedem Gerät mit Internetanschluss abgerufen werden kann”

Ein theoretisch-praktisches Programm, mit dem sie ihren logopädischen Interventionsplan anhand der wirksamsten und innovativsten Richtlinien und/oder Empfehlungen für Familien aktualisieren können”

Das Ziel dieses Universitätsexperten ist es, den Studenten alle Informationen zu vermitteln, die sie in die Lage versetzen, sich auf das Unterrichten von Kindern mit Sprachproblemen oder Hörbehinderungen zu spezialisieren. Zu diesem Zweck wird das beste theoretische und praktische Material zur Verfügung stehen, sowie stundenlange zusätzliche Inhalte in verschiedenen Formaten. Darüber hinaus wurde das Studium so konzipiert, dass sie von jedem Ort aus und in ihrem eigenen Tempo arbeiten können und, dass sie auch den Grad der Vertiefung der einzelnen Abschnitte selbst bestimmen können.

Sie werden die umfassendsten und innovativsten Informationen über infantile Zerebralparese sowie über Dysphagie und die Anpassung des Lehrplans für Kinder mit dieser Behinderung erhalten”

Allgemeine Ziele

• Vermitteln einer spezialisierten Fortbildung auf der Grundlage theoretischer und instrumenteller Kenntnisse, die es ihnen ermöglicht, Kompetenzen in der Erkennung, Vorbeugung, Bewertung und Intervention bei den behandelten Logopathien zu erwerben
• Entwickeln eines breiten und spezialisierten Wissens über Dysarthrie und die erforderliche Anpassung des Lehrplans für Kinder mit dieser Behinderung

Spezifische Ziele

Modul 1. Grundlagen der Logopädie und Sprache

• Vertiefen des Konzepts der Logopädie und der Tätigkeitsbereiche der Fachleute dieser Disziplin
• Erwerben von Kenntnissen über das Konzept der Sprache und die verschiedenen Aspekte, aus denen sie sich zusammensetzt
• Vertiefen der typischen Sprachentwicklung, Kenntnis der einzelnen Phasen und Erkennen der Warnzeichen in dieser Entwicklung
• Verstehen und in der Lage sein, die verschiedenen Sprachpathologien zu klassifizieren, ausgehend von den unterschiedlichen Ansätzen, die derzeit existieren
• Kennen der verschiedenen Batterien und Tests, die im Bereich der Logopädie zur Verfügung stehen, um eine korrekte Bewertung der verschiedenen Bereiche der Sprache vorzunehmen
• In der Lage sein, einen logopädischen Bericht klar und präzise zu verfassen, sowohl für die Familien als auch für die verschiedenen Fachleute
• Verstehen der Bedeutung und Effektivität der Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team, wann immer dies notwendig und für die Rehabilitation des Kindes förderlich ist

Modul 2. Dysarthrie bei Kindern und Jugendlichen

• Erlernen der Grundlagen der Dysarthrie bei Kindern und Jugendlichen, sowohl konzeptionell als auch klassifikatorisch, sowie der Besonderheiten und Unterschiede zu anderen Pathologien
• Unterscheiden von Symptomatik und Merkmalen der verbalen Apraxie und der Dysarthrie und in der Lage sein, beide Pathologien durch ein angemessenes Bewertungsverfahren zu identifizieren
• Klären der Rolle des Logopäden sowohl im Beurteilungs- als auch im Interventionsprozess, wobei er in der Lage ist, angemessene und personalisierte Übungen für das Kind anzuwenden
• Kennen der Entwicklungsumgebungen und -kontexte von Kindern, die Fähigkeit, in all diesen Bereichen angemessene Unterstützung zu leisten und die Familie und die pädagogischen Fachkräfte im Rehabilitationsprozess zu begleiten
• Kennen der Fachleute, die an der Beurteilung und Intervention bei dysarthrischen Kindern beteiligt sind, und der Bedeutung der Zusammenarbeit mit all diesen Fachleuten während des Interventionsprozesses

Modul 3. Hörschädigung verstehen

• Aneignen der Anatomie und der Funktionsweise der am Hören beteiligten Organe und Mechanismen
• Vertiefen des Konzepts der Hypoakusis und der verschiedenen Arten von Hörverlusten, die es gibt
• Kennen der Beurteilungs- und Diagnoseinstrumente zur Bewertung von Hörverlusten und der Bedeutung eines multidisziplinären Teams für die Durchführung der Untersuchung
• In der Lage sein, eine wirksame Intervention bei einer Hypoakusis durchzuführen, indem Sie alle Phasen dieser Intervention kennen und verinnerlichen
• Kennen und Verstehen der Funktionsweise und Bedeutung von Hörgeräten und Cochlea-Implantaten
• Vertiefen des Verständnisses für bimodale Kommunikation und die Fähigkeit, ihre Funktionen und ihre Bedeutung zu verstehen
• Annähern an die Welt der Gebärdensprache, Lernen über ihre Geschichte, ihre Struktur und die Bedeutung ihrer Existenz
• Verstehen für die Rolle des Gebärdensprachdolmetschers

Was auch immer Ihre Ziele sind, TECH wird Ihnen das innovativste akademische Material zur Verfügung stellen, damit Sie sie im Laufe dieser 6-monatigen akademischen Erfahrung erreichen und übertreffen können"