Sind Sie auf der Suche nach einem Programm, das Sie zu einem akademischen Experten für die Methodik des Sprachunterrichts in der Vor- und Grundschule macht? Sie haben Glück, denn Sie haben die beste Chance, diesen Abschluss zu 100% online zu erwerben"

Die Förderung des Multikulturalismus durch die Integration der englischen Sprache in das pädagogische Umfeld der Vor- und Grundschule hat es ermöglicht, ein Unterrichtssystem zu schaffen, das auf der sprachlichen Immersion beruht, indem das Potenzial dieser Sprache in den gemeinsamen Fächern (Mathematik, Naturwissenschaften, Bildende Kunst, Sport usw.) genutzt wird. Projekte wie CLIL ermöglichen es den Kindern, die Beherrschung der englischen Sprache durch ein interaktives und autonomes Unterrichtssystem, das sich auf Prozesse und Aufgaben und nicht nur auf theoretisches Wissen konzentriert, dynamisch und fachspezifisch zu entwickeln.

Um den Lehrkräften die Möglichkeit zu geben, ihre Kompetenzen zu verbessern, indem sie die innovativsten didaktischen Ressourcen für den zweisprachigen Unterricht auf verschiedenen Niveaus in ihre Lehrpläne aufnehmen, hat TECH diesen Universitätsexperten entwickelt. Auf diese Weise haben Sie die Möglichkeit, sich durch eine 100%ige akademische Online-Erfahrung in die linguistischen Prinzipien des aktuellen Unterrichts zu vertiefen und sich auf die kulturellen und pädagogischen Dimensionen zu konzentrieren, die durch ihren Einsatz im heutigen Schulumfeld gefördert werden. Der Hauptteil des Programms konzentriert sich jedoch auf eine gründliche Kenntnis des CLIL-Projekts und seiner methodischen Instrumente, die es den Studenten ermöglichen, Projekte und Lehrpläne auf der Grundlage der wirksamsten didaktischen Strategien für den zweisprachigen Unterricht zu entwickeln. Schließlich haben sie Zugang zu einem speziellen Modul, das den verschiedenen didaktischen Ressourcen gewidmet ist, die sie in ihrem Unterricht einsetzen können, um ihn unterhaltsam, spielerisch und integrativ zu gestalten.

All dies in 450 Stunden abwechslungsreichem Inhalt, der von einem auf diesem Gebiet spezialisierten Team nach den Richtlinien der Relearning-Methode entwickelt wurde, um eine akademische Erfahrung zu bieten, bei der die Studenten keine zusätzlichen Stunden in das Auswendiglernen investieren müssen. Dank der Kompatibilität des virtuellen Campus, auf dem das Material gehostet wird, können die Studenten mit jedem internetfähigen Gerät jederzeit und überall auf das Kursprogramm zugreifen. Auf diese Weise können sie ihren akademischen Kalender an ihre Verfügbarkeit anpassen.

Sie werden Zugang zu einem speziellen Modul haben, in dem Sie mit den innovativsten und effizientesten didaktischen Ressourcen für den zweisprachigen Unterricht arbeiten werden"

Dieser Universitätsexperte in CLIL-Methodik im Klassenzimmer der Vor- und Grundschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für zweisprachige Erziehung präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll technische und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Die Auseinandersetzung mit den Prinzipien der Zweisprachigkeit, von den Grundlagen bis zu den aktuellen pädagogischen Methoden, gibt Ihnen einen umfassenden und detaillierten Überblick über die Techniken, die Sie in Ihrem Umfeld anwenden können"

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Das beste Programm auf dem heutigen akademischen Markt, um eine koordinierte inhaltliche und sprachliche Ausrichtung durch den CLIL-Lehrplan und eine Erfahrung auf höchstem Niveau zu schaffen"

Sie haben unbegrenzten Zugang zu einem hochmodernen virtuellen Campus, auf dem Sie zusätzlich zum Lehrplan viele Stunden an vielfältigem und multidisziplinärem Zusatzmaterial finden"

Der Erfolg der CLIL-Projekte im Vor- und Grundschulbereich auf der ganzen Welt hat Tausende von Schulen dazu veranlasst, die zweisprachige Erziehung in ihre Lehrpläne aufzunehmen, indem sie die englische Sprache in das akademische Umfeld integrieren. Das Ziel dieses Fortbildungskurses ist es daher, den Lehrkräften die pädagogischen und didaktischen Leitlinien an die Hand zu geben, die notwendig sind, um die Entwicklung dieses Programms auf moderne, innovative und dynamische Weise zu fördern und das Erlernen der englischen Sprache durch aktive Methoden, die auf gemeinsame Themen angewandt werden, zu motivieren.

Wenn Sie sich ehrgeizige und herausfordernde Ziele setzen, können Sie das Beste aus dieser 6-monatigen akademischen Erfahrung machen"

Allgemeine Ziele

• Entwicklung von Richtlinien und Strategien für Ausdruck, Stimmmodulation und Interpretation von Kindertexten in englischer Sprache
• Vorschlagen von pädagogischen Strategien, die auf dem Spiel basieren, um das Lernen und Experimentieren als Ressource im Zweitsprachenunterricht zu fördern
• Festlegen von Spielaktivitäten, die je nach Situation und Niveau der Schüler im Klassenzimmer eingesetzt werden können

Spezifische Ziele

Modul 1. Grundsätze der Zweisprachigkeit

• Analysieren der wichtigsten Aspekte im Zusammenhang mit der Methodik des Fremdsprachenunterrichts
• Definieren der Merkmale des Schriftliche Sprache
• Definieren der wichtigsten effektiven Techniken und Strategien für den Englischunterricht

Modul 2. CLIL-Methodik

• Festlegen der geeignetsten grundlegenden Strategien zum Verstehen der allgemeinen Bedeutung, der wesentlichen Informationen oder der Hauptpunkte eines schriftlichen Textes
• Definieren eines Repertoire an grundlegenden Klang-, Akzent-, Rhythmus- und Intonationsmustern und diese an die auszuführende kommunikative Funktion anpassen

Modul 3. Lehrmittel für den zweisprachigen Unterricht

• Definieren verschiedener Lernstile
• Auflisten der verschiedenen Strategien für die Planung, das Timing und die Abfolge von Aktivitäten auflisten
• Auswählen der am besten geeigneten Materialien für den Fremdsprachenunterricht
• Feststellen des Unterschieds zwischen Bewertungstechniken und -instrumenten
• Auswählen der am besten geeigneten Materialien für den Fremdsprachenunterricht

Die Förderung der Multikulturalität durch sprachliches Eintauchen wird die kognitive Entwicklung Ihrer Schüler begünstigen und es ihnen ermöglichen, die englische Sprache und ihre Muttersprache zu beherrschen"