Mit diesem Universitätsexperten erwerben Sie die Fähigkeit, die Qualität des Bildungssystems zu beurteilen. Eine komplexe, aber wichtige Aufgabe”

Die Lehre ist ein Arbeitssystem, in dem die Koordination und die Synergien zwischen zahlreichen Bereichen integraler Bestandteil der Organisationsentwicklung sind. Diese Tatsache trägt dazu bei, dass eine Vielzahl von Personen an allen Phasen beteiligt ist. 

Die Leitung von Bildungseinrichtungen ist für die Einführung und Förderung von Qualitätssystemen verantwortlich, die den reibungslosen Ablauf aller Prozesse gewährleisten und dafür sorgen, dass diese schließlich in Bildungsergebnisse umgesetzt werden, die der gesamten Gemeinschaft zugute kommen. 

Aber auch die Lehrkräfte auf Abteilungs- und individueller Ebene müssen die Verantwortung übernehmen, die Qualitätsprozesse von jedem einzelnen Mitglied des Bildungssystems verlangen. 

Dieser Universitätsexperte ist ein Intensivkurs, der allen im Bildungsbereich Tätigen die umfassendste Weiterbildung auf dem Gebiet der Qualität bietet. Mit den notwendigen Instrumenten zur Durchführung einer Qualitätsbewertung, die die notwendigen Indikatoren zur Verbesserung und Förderung der Prozesse liefert, wird dieses Programm zu einer außergewöhnlichen Wachstumschance für die Studenten, die es absolvieren.

Das umfassendste Studienprogramm über Qualitätssicherungssysteme im Bildungswesen für Fachleute, die an der Spitze der Wettbewerbsfähigkeit bleiben wollen”

Dieser Universitätsexperte in Bewertung der Qualität im Bildungswesen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieses Programm ist praxisorientiert gestaltet und ermöglicht es Ihnen, die interessantesten Entwicklungen auf dem Gebiet effizient zu erarbeiten”  

Das Dozententeam des Programms besteht aus Spezialisten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Kombinieren Sie Ihr Studium mit Ihren anderen Beschäftigungen mit dem Komfort eines Systems, das speziell für die Kompatibilität entwickelt wurde"

Die Kombination aus Online-Unterricht und absoluter Qualität, nach der Sie gesucht haben"

Das Programm ist ein intensiver und umfassender Lernprozess, der es ermöglicht, sehr effizient zu studieren, die eigenen Bemühungen zu optimieren und in kürzester Zeit Ergebnisse zu erzielen. Der Kurs vermittelt den Fachkräften das umfassendste Wissen über Qualitätsbewertungsinstrumente für Bildungseinrichtungen.

Ein Programm, das darauf abzielt, Fachleute auf dem neuesten Stand der Technik fortzubilden und ihnen eine besondere Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt zu verschaffen”

Allgemeine Ziele

• Vertiefen der Kenntnisse über die aktuelle sozio-pädagogische Realität 
• Untersuchen der aktuellen Gesetzgebung und der rechtlichen Regelungen, die für Bildungseinrichtungen gelten 

Spezifische Ziele

Modul 1. Gesetzgebung und rechtliche Rahmenbedingungen für Bildungseinrichtungen

• Kennen der Organisation des Bildungssystems
• Ermitteln des Platzes, den der Lehrerberuf in diesem System einnimmt
• Verwalten der administrativen Aspekte des Bildungssystems
• Erwerben der notwendigen Instrumente für die Organisation der Studentenschaft

Modul 2. Bewertung von Bildungsprogrammen

• Kennen und Anwenden der spezifischen Terminologie zur Bewertung von Bildungs- und Ausbildungsprogrammen
• Kennen und Anwenden von Modellen zur Programmbewertung in der sozialpädagogischen Praxis
• Planen von Bewertungsprojekten für kontextualisierte Bildungs- und Ausbildungsprogramme
• Erwerben von Methoden, um Bildungs- und Ausbildungsprogramme bewerten zu können
• Ausarbeiten, Interpretieren, Bewerten und Verbreiten von Berichten zur Programmbewertung

Modul 3. Qualitätspolitik in Bildungseinrichtungen

• Kennen der Bedeutung der Teilnahme an Schulverbesserungsprozessen
• Erläutern der Verantwortung der Schulen in Bewertungs- und Verbesserungsprozessen
• Erweitern der Kenntnisse über die historische Entwicklung und die Ansätze zur Verbesserung der Schulqualität
• Analysieren des aktuellen Schulkontextes im Hinblick auf Qualität und Verbesserung
• Vertiefen des Verständnisses des Konzepts der Qualität in der Bildung anhand verschiedener Ansätze
• Reflektieren über die Rolle der Qualitätsbildung als zeitgenössischer internationaler Bildungstrend
• Analysieren der Rolle internationaler Organisationen bei der Definition der Qualität von Bildung

Die aktuelle Analyse, die Ihnen die am besten angepasste Perspektive auf die regulatorische Realität des spanischen Bildungssystems bietet”