Mit diesem Universitätsabschluss werden Sie in der Anwendung innovativer pädagogischer Modelle vorankommen, indem Sie die neuesten Fortschritte im Bereich der Physischen Neuropädagogik anwenden“ 

In jüngster Zeit hat sich die Neurowissenschaft zu einer revolutionären Methode entwickelt, um fast alle Bereiche des menschlichen Körpers zu verstehen. Seine Logik ist unbestreitbar: Das Gehirn, Moderator, Organisator und Schöpfer, ist der Schlüssel zu diesen Prozessen. Neue wissenschaftliche Verfahren zur Erforschung des Gehirns haben das Fenster zu einem tieferen Verständnis all dieser kognitiven Prozesse geöffnet. 

In diesem Szenario gehört der Sportunterricht zu den Unterrichtsfächern, die von diesen Fortschritten profitieren und einen Sprung zu einem neuen Verständnis des Fachs machen. An diesem Punkt wird die Neuropädagogik im Sportunterricht zu einem leistungsstarken Arbeitsinstrument. Aus diesem Grund hat TECH diesen privaten Masterstudiengang entwickelt, der es den Lehrkräften ermöglicht, sich intensiv mit den Grundlagen der Neurowissenschaften, den motorischen Praktiken, die sich auf die Entwicklung des Gehirns auswirken, und den didaktischen Instrumenten und Strategien der physischen Neuropädagogik zu befassen. 

Durch einen theoretisch-praktischen Ansatz lernen die Studenten auch etwas über unsichtbares Training für die Entwicklung des Gehirns und den Nutzen sportlicher Betätigung für die Prävention von Krankheiten wie Alzheimer oder Parkinson. Das multimediale Material wird den Wissenserwerb auf eine dynamischere und visuelle Weise fördern. 

Für Berufstätige bietet sich daher eine hervorragende Gelegenheit, ihre berufliche Laufbahn durch eine Universitätsausbildung in einem bequemen und 100%igen Online-Format voranzutreiben. Die Studenten benötigen also nur einen Computer, ein Tablet oder ein Mobiltelefon, mit dem sie jederzeit und überall auf den gesamten Lehrplan zugreifen können, der auf der virtuellen Plattform verfügbar ist. Dadurch haben Sie die Möglichkeit, das Lehrpensum nach Ihren Bedürfnissen zu verteilen. Dieser private Masterstudiengang ist flexibel, sehr nützlich und mit beruflichen und persönlichen Verpflichtungen vereinbar.

Dank dieser Qualifikation werden Sie in der Lage sein, Gamification und Gamification-Strategien zur Förderung des neurophysischen Lernens bei Kindern effektiv zu nutzen"

Dieser Privater Masterstudiengang in Neuropädagogik und Sportunterricht enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die herausragendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Neuropädagogik und Sportunterricht vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen
• Disziplinen vermitteln 
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann 
• Ihr besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Bringen Sie Ihre berufliche Laufbahn mit einer Hochschulausbildung voran, die Sie dazu befähigt, die neuesten Fortschritte in der Neuropädagogik erfolgreich anzuwenden" 

Zu den Lehrkräften des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkräfte versuchen müssen, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck werden sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Greifen Sie 24 Stunden am Tag auf die aktuellsten Inhalte der Neuroedukation zu und setzen Sie diese in Ihren Unterrichtseinheiten um. Schreiben Sie sich jetzt ein"

Bringen Sie den neurowissenschaftlichen Ansatz in den Sportunterricht ein und bieten Sie Ihren Schülern die kognitive und emotionale Entwicklung dieser neuen Form der Intervention"

Das Hauptziel dieses privaten Masterstudiengangs ist es, die Vision und die Fähigkeiten zu vermitteln, die notwendig sind, um den Bereich des Sportunterrichts zu einem unschätzbaren Werkzeug für die Entwicklung des ganzheitlichen Wohlbefindens des Menschen zu machen. Über das physikalische Potenzial hinaus erhalten die Studenten in dieser Qualifikation ein umfassendes Wissen über die Schutzkapazität des Gehirns, seinen Einfluss auf die Gehirnfunktion, die Emotionen, die Motivation, die Wahrnehmung, kurz gesagt, das Lernen. 

Mit Hilfe der fortschrittlichsten Online-Technologien wird Ihnen dieses Programm die notwendigen Instrumente an die Hand geben, um das kooperative Lernen im Bereich des Sports in Ihrem Unterricht anzuwenden"

Allgemeine Ziele

• Die Grundlagen und Hauptelemente der Neuropädagogik kennen
• Integration der neuen Beiträge der Gehirnforschung in die Lehr-Lern-Prozesse
• Entdeckung, wie man die Entwicklung des Gehirns durch motorisches Handeln fördern kann
• Umsetzung der Innovationen der Neuropädagogik im Fach Sportunterricht
• Erlangung einer spezialisierten Ausbildung als Neuropädagoge im Bereich des motorischen Handelns

Spezifische Ziele

Modul 1. Grundlagen der Neurowissenschaft 

• Beschreiben der Funktionsweise des Nervensystems 
• Erläuterung der grundlegenden Anatomie der mit dem Lernen verbundenen Strukturen 
• Definition der grundlegenden Physiologie der lernrelevanten Strukturen 
• Die wichtigsten Gehirnstrukturen, die mit der Motorik zusammenhängen, identifizieren 
• Die Definition des plastischen Gehirns und der Neuroplastizität 
• Erklärung der Auswirkungen der Umwelt auf die Gehirnentwicklung 
• Beschreibung der Veränderungen im kindlichen Gehirn 
• Erklärungen zur Entwicklung des jugendlichen Gehirns 
• Definieren der Merkmale des erwachsenen Gehirns 

Modul 2. Neuropädagogik 

• Definition der Grundsätze der Neuropädagogik 
• Erklärung der wichtigsten Neuromythen 
• Erläuterung von Strategien für frühe Stimulation und Interventionen 
• Definition der Aufmerksamkeitstheorie 
• Die Erklärung von Emotionen aus neurologischer Sicht 
• Lernen aus einer neurologischen Perspektive erklären 
• Das Gedächtnis aus neurologischer Sicht erklären 

Modul 3. Das Auftreten von Emotionen in neuropädagogischen Prozessen von motorischem Handeln 

• Das emotionale Gehirn erklären 
• Die Beschreibung des emotionalen Prozesses aus neurowissenschaftlicher Sicht 
• Beschreibung der wichtigsten Gehirnstrukturen, die den emotionalen Prozess ausmachen 
• Definieren der Rolle von Emotionen bei Lern- und Gedächtnisprozessen.
• Beschreibung das Belohnungssystem des Gehirns 
• Erläutern, was die Grundlage der emotionalen Erziehung ist 
• Beschreibung von emotionalen Kompetenzen 
• Erklären der emotionalen Chemie als Reaktion auf eine motorische Aktion 
• Definition der Rolle der Motorik bei emotionalen Veränderungen 

Modul 4. Das soziale Gehirn im motorischen Handeln aus neurowissenschaftlicher Sicht 

• Beschreiben von Spiegelneuronen 
• Komplexe soziale Funktionen erläutern 
• Beschreiben der Rolle des motorischen Handelns bei der Entwicklung der sozialen Gesundheit 
• Erklärung der sozialen Beziehungen für das persönliche Wohlbefinden 
• Erläutern der Bedeutung von psychischer Gesundheit und zwischenmenschlichen Beziehungen 
• Definieren der Bedeutung der Zusammenarbeit aus neuropädagogischer Sicht 
• Erklärung der Bedeutung des Umfeldes in Lernumgebungen 

Modul 5. Die Auswirkungen motorischer Handlungen auf die Lernprozesse im Gehirn und die gesundheitliche Entwicklung

• Erklären der wichtigsten Neurotransmitter und Hormone, die mit der motorischen Praxis und der Lernfähigkeit zusammenhängen
• Umsetzung von Strategien zur Krankheitsvorbeugung und Verbesserung der Lebensqualität in Bezug auf Herz-Kreislauf- und andere Risikokrankheiten
• Beschreibung der verschiedenen motorischen Praktiken, die die Entwicklung des Gehirns beeinflussen 

Modul 6. Physische Neuropädagogik und Lernen 

• Erläutern der Bedeutung der Körper-Gehirn-Sprache im Einklang mit der verkörperten Kognition 
• Feststellung der Bedeutung der psychischen Gesundheit durch Bewegung
• Erläutern der Entwicklung der kognitiven Funktionen durch körperliche Betätigung 
• Verständnis für den positiven Einfluss motorischer Fähigkeiten auf Schüler mit Lernschwierigkeiten 

Modul 7. Motorische Übungen, die auf die Entwicklung des Gehirns einwirken 

• Die Bedeutung expressiver und künstlerischer Aktivitäten und die Entwicklung des Gehirns aus einer sozio-emotionalen Perspektive verstehen 
• Identifizierung von Aktivitäten in der natürlichen Umgebung und der Gehirnentwicklung 
• Ermittlung der anaeroben und aeroben körperlichen Aktivitäten, die die Entwicklung des Gehirns bei jungen Menschen fördern 

Modul 8. Unsichtbares Training der Gehirnentwicklung 

• Verständnis der Rolle der wichtigsten Myokine im Zusammenhang mit Bewegung und Gesundheit 
• Ermittlung neuer Ansätze für die Krankheitsvorbeugung und die Verbesserung der Lebensqualität in Bezug auf kardiovaskuläre Risikokrankheiten (Fettleibigkeit,
• Diabetes oder metabolisches Syndrom) 
• Analyse der Bedeutung der Körperhaltung aus neurowissenschaftlicher Sicht 

Modul 9. Pädagogische Modelle und Bewertung in der physischen Neuropädagogik 

• Den konzeptionellen Ansatz der Begriffe im Zusammenhang mit der Methodik im Sportunterricht kennen 
• Durchführung einer Evaluierung des Lehr- Lern-Prozesses in der physischen Neuropädagogik 
• Kennenlernen von Modellen des kooperativen Lernens und deren Anwendung im Bereich des Sports 

Modul 10. Methodologien, Methoden, Werkzeuge und didaktische Strategien zur Förderung der physischen Neuropädagogik 

• Kennenlernen neuer Lehrmethoden durch den Flipped Classroom 
• Einsatz von Gamifizierungs- und Spiel-Strategien zur Förderung des neurophysischen Lernens bei Kindern 
• Andere Methoden, Werkzeuge und didaktische Strategien kennen, die die Physische Neuropädagogik fördern  

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, sich über die neuesten Entwicklungen in der Neuropädagogik und im Sportunterricht auf dem Laufenden zu halten"