Dieser Universitätskurs umfasst einen speziellen Abschnitt, der sich mit Forschungslinien über Religionslehrer befasst und Ihnen Zugang zu den neuesten Entwicklungen in Ihrem Beruf verschafft"

Der Religionslehrer muss den Schülern das bieten, was kein anderes Fach bietet: Er muss sie durch einen kohärenten und logischen Dialog über ihre Glaubensüberzeugungen zu tiefem und kritischem Nachdenken anregen. Damit sie ihre Lehrziele durch eine umfassende Fortbildung und ein optimales Verständnis des Faches, das sie unterrichten, erreichen können, ist es unerlässlich, sich eine Reihe von Lehrkompetenzen anzueignen und diese an den Schulzyklus, den sie unterrichten werden, anzupassen. Die ständige Aktualisierung ist Teil einer kontinuierlichen persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung, und dies gilt umso mehr für ein Berufsfeld wie die Religionspädagogik und -didaktik. Aus diesem Grund hat TECH ein Programm mit wertvollen Informationen entwickelt, das den Bedürfnissen der Lehrkräfte gerecht wird, denn es reicht nicht immer aus, die Grundlagen der katholischen Lehre zu kennen, sondern es ist auch wichtig, pädagogische Fähigkeiten in den Unterricht einzubringen.

Auf dieser Bildungsreise findet der Student Multimedia-Materialien in verschiedenen Formaten sowie ergänzende Lektüre zu jedem Thema, um das transzendentale Wissen des Lehrers in der Religionspädagogik zu fördern. Der gesamte theoretische Lehrplan mit dem Mehrwert der praktischen Inhalte macht den Erzieher zu einer qualifizierten Fachkraft, die sich um einschlägige prestigeträchtige Positionen in ihrem Arbeitsbereich bewerben kann. Während des gesamten Studiums können die Lehrkräfte auf das hochwertige Material zugreifen, das von diesem Programm angeboten wird, und es herunterladen. Es geht dabei unter anderem um die Materialien und Ressourcen, die in der Didaktik des schulischen Religionsunterrichts verwendet werden können, sowie um die Ziele der Anwendung und die biblischen Bezüge, die als Schlüssel für die Erstellung eines fundierten Unterrichtsvorschlags postuliert werden, der für die Arbeit der katholischen Pädagogik von besonderer Bedeutung ist.

Aus all diesen Gründen und mit Blick auf die Forderung nach ständiger Verbesserung, die das Unterrichten mit sich bringt, ist dieses Programm die beste Investition, die ein Lehrer tätigen kann, um alle unbeständigen Inhalte zu überprüfen. Mit diesem Studiengang lernen die Studenten, Religion aus einer dynamischeren und effizienteren Perspektive zu präsentieren und sie an Menschen unterschiedlichen Alters und in unterschiedlichen Schulzyklen zu vermitteln. Dank der 100%igen Online-Methodik können sie Ihr Leben mit ihrer Fortbildung in Einklang bringen. Und mit ergänzenden Materialien, Fallstudien und weiterführender Lektüre erwerben sie Fähigkeiten und Kompetenzen, die sie an die Spitze Ihres Berufs bringen werden.

Die vollständigste und umfassendste Qualifikation, mit der Sie sich auf dem Gebiet der Didaktik der Werteerziehung auf den neuesten Stand bringen können"

Dieser Universitätskurs in Pädagogik und Didaktik der Religion enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung von Fallstudien, die von Experten der Religionspädagogik und -didaktik vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Was ist Ihre Aufgabe als Religionslehrer? Welche Kompetenzen müssen Sie erwerben, um eine Fortbildung als Religionslehrer zu absolvieren? Finden Sie die Antworten, nach denen Sie suchen, indem Sie sich für diesen Universitätskurs einschreiben"

Das Lehrpersonal des Programms besteht aus Fachleuten des Sektors, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkräfte versuchen müssen, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des Studiengangs auftreten. Sie werden durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

Schreiben Sie sich jetzt ein und erfahren Sie mehr über die religiöse und moralische Entwicklung der einzelnen Kindheitsstadien, um in der Unterrichtspraxis kompetent zu sein” 

Erweitern Sie Ihre Lehrkompetenzen im Bereich Religion mit dieser einzigartigen akademischen Qualifikation"

El plan de estudios de este Universitätskurs ha sido constituido por un equipo de expertos en docencia católica. Conscientes de la relevancia de la educación de calidad, TECH ha diseñado el temario mediante la innovadora y eficaz metodología Relearning, la cual se basa en reiterar los conceptos más importantes a lo largo de todo el programa. Gracias al empleo de esta técnica pedagógica y al material complementario que incluye el programa, el alumno podrá profundizar en los procedimientos y estrategias adecuadas a la enseñanza de la Religión Católica de manera dinámica y progresiva, asistiendo a una capacitación en la que no tendrá que invertir horas de más en la memorización para adquirir un conocimiento exhaustivo y especializado sobre la Pädagogik und Didaktik der Religion.  

Accede a todo el contenido desde cualquier lugar y en cualquier momento gracias al formato 100% online que te brinda este programa. Además, podrás descargar el contenido para consultarlo siempre que lo necesites” 

Módulo 1. Pedagogía y Didáctica de la Religión

1.1. Pedagogía y Didáctica de la Religión en la escuela

1.1.1. El maestro de religión: identidad y misión
1.1.2. Aspectos que corresponden al profesor de religión
1.1.3. Competencias básicas del profesor
1.1.4. Perfil profesional del profesor de Religión Católica
1.1.5. Perfil eclesial del profesor de Religión Católica

1.2. Psicopedagogía religiosa

1.2.1. La evolución religiosa y moral del niño de 3 a 12 años
1.2.2. El despertar religioso del niño de 3 a 6 años
1.2.3. Pensamiento religioso del niño de 6 a 8 años
1.2.4. La religiosidad del niño de 8 a 12 años
1.2.5. La influencia del ambiente familiar y del contexto sociocultural

1.3. Aprender a enseñar en el área de religión

1.3.1. Aspectos generales sobre el aprendizaje
1.3.2. Procedimientos y estrategias adecuadas a la enseñanza de la Religión Católica
1.3.3. La evaluación de los aprendizajes en Religión y Moral
1.3.4. Materiales y recursos para la enseñanza de la religión

1.4. Didáctica de la Enseñanza Religiosa Escolar

1.4.1. El currículo escolar: definición
1.4.2. Elementos básicos del currículo
1.4.3. Fuentes del currículo
1.4.4. Estructura del diseño curricular

1.5. El currículo de Religión de Educación Infantil y Primaria

1.5.1. Currículo y competencias básicas
1.5.2. Contribución de las competencias al área de religión
1.5.3. Pieza básica docente: la unidad didáctica
1.5.4. Metodología para la elaboración de unidades didácticas en el área de religión

1.6. Aplicación a la enseñanza de la Biblia

1.6.1. Finalidades
1.6.2. Referencias geográfico-históricas
1.6.3. Lenguaje bíblico
1.6.4. Mensaje bíblico
1.6.5. Referentes bíblicos en el currículo
1.6.6. Procedimientos básicos para la enseñanza de los contenidos bíblicos

1.7. Aplicación a la enseñanza de los Sacramentos

1.7.1. Finalidades
1.7.2. Referencias sobre los sacramentos en el currículo
1.7.3. Procedimientos básicos
1.7.4. Recursos educativos 

1.8. Aplicación a la enseñanza de la moral católica

1.8.1. Finalidades
1.8.2. Referentes sobre la moral católica en el currículo de la enseñanza obligatoria
1.8.3. Indicadores teológicos
1.8.4. Procedimientos básicos

1.9. Didáctica aplicada a la educación de los valores

1.9.1. Fundamentación de los valores evangélicos
1.9.2. Aplicación de los valores al aprendizaje

1.10. La investigación en didáctica de la religión

1.10.1. Líneas de investigación en la actualidad
1.10.2. Posibles vías de investigación en el futuro: sobre el profesorado de enseñanza religiosa. Sobre el alumnado: qué sabe y qué aprende. Sobre la metodología didáctica

No lo pienses más y adéntrate en la didáctica de la Enseñanza Religiosa Escolar a través de una experiencia académica que te aportará las mejores herramientas pedagógicas”