Dirigido a los profesionales en el área de pediatría que buscan mejorar sus competencias necesarias para realizar una adecuada estrategia diagnóstica junto con un correcto enfoque terapéutico”

En los últimos años presenciamos un considerable incremento en la demanda de asistencia neuropediátrica, justificada por varios motivos. 

Por un lado, los continuos avances en Neurociencias han permitido que cada vez se conozcan y diagnostiquen más enfermedades neurológicas que hace años eran desconocidas. Esto llevaba al fallecimiento de los niños o al desarrollo de secuelas de gran repercusión.

Por otro lado, la aparición de cambios y avances sociales condicionan nuevas demandas asistenciales antes poco desarrolladas. El auge de la reproducción asistida y la mejora de las técnicas de atención neonatal conllevan a la aparición de una mayor tasa de partos múltiples y prematuros con mayor supervivencia. Esto lleva aparejada una mayor morbilidad, junto a la necesidad de una mayor atención especializada tanto a nivel sanitario como educativo.

Los pediatras generales no pueden abarcar la complejidad de todas las subespecialidades pediátricas. Conforme avanzan en su desarrollo, cada una de ellas adquiere cuerpo y entidad específica para convertirse en una propia especialidad. Además, las particularidades del desarrollo infantil y su variabilidad según la edad y otros factores, no permite que los neurólogos de adultos absorban la demanda existente.

Todo ello, junto con la gran diversidad y complejidad de la patología neurológica en la infancia, hace que sean necesarias cada vez más unidades de Neuropediatría, y que aumente la demanda de profesionales intensamente capacitados en esta área.

El peso de la Neuropediatría dentro de la pediatría general llega a superar el 25% de la demanda asistencial global en las unidades especializadas de nuestro país. Esta cifra al igual que el aumento de la demanda pediátrica general a pesar de las cifras de natalidad actuales, hace presagiar una importante escalada en los próximos años. 

Cada vez más autores muestran en las publicaciones actuales un incremento en el diagnóstico de diversas patologías neurológicas propias de la infancia, como pueden ser los trastornos del espectro autista, los problemas del aprendizaje e incluso las neoplasias que afectan al sistema nervioso central. Esto está llevando a la aparición de unidades estructuradas en base a procesos asistenciales orientados a patologías específicas y por lo tanto a una necesidad de especialización extremadamente elevada.

Actualiza tus conocimientos a través del Maestría en Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo”

Este Maestría en Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre evaluación, diagnóstico e intervención en Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Iconografía clínica y de pruebas de imágenes con fines diagnósticos
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Con Especial hincapié en la medicina basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo
• Lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Maestría puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo, obtendrás un título por TECH Global University”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el médico contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado 
por reconocidos expertos en el campo de la Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo, y con gran experiencia docente.

El Maestría permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales"

Incluye casos clínicos para acercar al máximo el desarrollo del programa a la realidad de la atención médica"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder intervenir ante la prevención, diagnóstico y tratamiento de la patología neurológica y del neurodesarrollo en el paciente pediátrico, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Maestría en Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Puesta al día en la consulta neurológica

1.1. La anamnesis en Neurología Pediátrica

1.1.1. Aptitudes personales del clínico
1.1.2. Ventajas y desventajas de una buena comunicación e información
1.1.3. Orientación de la anamnesis según patologías

1.1.3.1. Cefaleas
1.1.3.2. Epilepsia

1.1.4. Orientación de la anamnesis según edades

1.1.4.1. La anamnesis prenatal
1.1.4.2. La anamnesis neonatal
1.1.4.3. La anamnesis en el niño pequeño
1.1.4.4. La anamnesis en el niño mayor

1.1.5. Anamnesis del desarrollo psicomotor
1.1.6. Anamnesis del desarrollo del lenguaje
1.1.7. Anamnesis del vínculo madre/padre–hijo
1.1.8. Antecedentes personales y familiares

1.2. La exploración neurológica del recién nacido y el lactante

1.2.1. Exploración neurológica básica
1.2.2. Datos generales
1.2.3. Aspecto externo
1.2.4. Conductas funcionales
1.2.5. Funciones sensoriales
1.2.6. Motilidad
1.2.7. Reflejos primarios y actitudes posturales
1.2.8. Tono, presión manual y manipulación
1.2.9. Pares craneales
1.2.10. Sensibilidad
1.2.11. Escalas de valoración neurológica

1.3 Exploración neurológica del niño mayor
1.4 Exploración neuropsicológica del niño preescolar

1.4.1. Los 3 primeros años de vida
1.4.2. Desarrollo
1.4.3. Primer trimestre
1.4.4. Periodo 3-6 meses
1.4.5. Periodo 6-9 meses
1.4.6. Periodo 9-12 meses
1.4.7. Periodo 12-18 meses
1.4.8. Periodo 18-24 meses
1.4.9. Periodo 24-36 meses

1.5. Exploración neuropsicológica del niño escolar

1.5.1. Evolución de los 3 a los 6 años de vida
1.5.2. Desarrollo
1.5.3. Evaluación a nivel cognitivo
1.5.4. Exploración del lenguaje
1.5.5. Exploración de la atención
1.5.6. Exploración de la memoria
1.5.7. Exploración de la psicomotricidad y el ritmo

1.6. El desarrollo psicomotor

1.6.1. El concepto del desarrollo psicomotor
1.6.2. Evaluación del desarrollo psicomotor
1.6.3. Signos de alarma en la evaluación del desarrollo psicomotor
1.6.4. Escalas de evaluación del desarrollo psicomotor

1.7. Exploraciones complementarias

1.7.1. El diagnóstico prenatal
1.7.2. Los estudios genéticos
1.7.3. Los estudios bioquímicos

1.7.3.1. Sangre
1.7.3.2. Orina

1.7.4. Líquido cefalorraquídeo
1.7.5. El diagnóstico por imagen

1.7.5.1. Ecografía
1.7.5.2. TAC
1.7.5.3. Resonancia magnética
1.7.5.4. Tomografía por emisión de positrones (PET)
1.7.5.5. Tomografía por emisión de un solo fotón (SPECT)
1.7.5.6. Magnetoencefalografía

1.7.6. Los estudios neurofisiológicos

1.7.6.1. Electroencefalograma
1.7.6.2. Potenciales evocados visuales, del tronco y somatosensoriales
1.7.6.3. Electroneurograma (ENG)
1.7.6.4. Electromiograma (EMG)
1.7.6.5. Velocidad de conducción nerviosa (VCN)
1.7.6.6. Estudio de fibra única

1.7.7. Los estudios neuropatológicos
1.7.8. Los estudios neuropsicológicos

Módulo 2. Avances en neurología prenatal y neonatal

2.1. Infecciones prenatales del sistema nervioso central

2.1.1. Introducción
2.1.2. Aspectos patogénicos generales
2.1.3. Infecciones congénitas virales

2.1.3.1. Citomegalovirus
2.1.3.2. Rubéola
2.1.3.3. Herpes

2.1.4. Infecciones congénitas bacterianas

2.1.4.1. Sífilis
2.1.4.2. Listeria
2.1.4.3. Enfermedad de Lyme

2.1.5. Infecciones congénitas por parásitos

2.1.5.1. Toxoplasma

2.1.6. Otras infecciones

2.2. Malformaciones

2.2.1. Introducción
2.2.2. El proceso embrionario y sus trastornos
2.2.3. Principales anomalías del sistema nervioso central

2.2.3.1. Anomalías de la inducción dorsal
2.2.3.2. Anomalías de la inducción ventral
2.2.3.3. Alteraciones de la línea media
2.2.3.4. Anomalías de la proliferación-diferenciación celular
2.2.3.5. Anomalías de la migración neuronal
2.2.3.6. Anomalías de la estructura de la fosa posterior

2.2.4. Embriopatías y fetopatías

2.3. Traumatismo perinatal

2.3.1. Traumatismos neurológicos perinatales
2.3.2. Encefalopatía hipóxico-isquémica

2.3.2.1. Concepto, clasificación y fisiopatología
2.3.2.2. Detección, manejo y pronóstico
2.3.2.3. Hemorragia intracraneal del recién nacido
2.3.2.4. Hemorragia de la matriz germinal-hemorragia intraventricular
2.3.2.5. Infarto hemorrágico periventricular
2.3.2.6. Hemorragia cerebelosa
2.3.2.7. Hemorragia supratentorial

2.4. Trastornos metabólicos neonatales con repercusión neurológica

2.4.1. Introducción
2.4.2. Cribado neonatal de los errores congénitos del metabolismo
2.4.3. Diagnóstico de metabolopatía en periodo neonatal
2.4.4. Metabolopatía neonatal con convulsiones
2.4.5. Metabolopatía neonatal con deterioro neurológico
2.4.6. Metabolopatía neonatal con hipotonía
2.4.7. Metabolopatía neonatal con dismorfias
2.4.8. Metabolopatía neonatal con cardiopatía
2.4.9. Metabolopatía neonatal con sintomatología hepática

2.5. Convulsiones neonatales

2.5.1. Introducción a las crisis neonatales
2.5.2. Etiología y fisiopatología
2.5.3. Definición y características de las crisis neonatales
2.5.4. Clasificación de las crisis neonatales
2.5.5. Manifestaciones clínicas
2.5.6. Diagnóstico de las crisis neonatales
2.5.7. Tratamiento de las crisis neonatales
2.5.8. Pronóstico de las crisis neonatales

2.6. Infecciones intracraneales neonatales
2.7. Recién nacido de alto riesgo neurológico

2.7.1. Concepto
2.7.2. Causas
2.7.3. Detección
2.7.4. Seguimiento

Módulo 3. Avances en trastornos motores centrales y periféricos

3.1. Parálisis cerebral

3.1.1. Concepto
3.1.2. Etiología y factores de riesgo

3.1.2.1. Factores prenatales

3.1.2.1.1. Factores perinatales
3.1.2.1.2. Factores posnatales

3.1.3. Formas clínicas

3.1.3.1. PCI espástica
3.1.3.2. Diplejía espástica
3.1.3.3. Hemiplejía espástica
3.1.3.4. Tetraplejía espástica
3.1.3.5. PCI discinética o atetósica
3.1.3.6. PCI atáxica

3.1.4. Trastornos comórbidos
3.1.5. Diagnóstico
3.1.6. Tratamiento

3.2. Enfermedades de motoneurona en la infancia

3.2.1. Formas generalizadas de las enfermedades de la motoneurona

3.2.1.1. Atrofia muscular espinal
3.2.1.2. Otras variantes de atrofia muscular espinal

3.2.2. Formas focales de las enfermedades de la motoneurona en la infancia

3.3. Miastenia Gravis juvenil y otros trastornos de la unión neuromuscular

3.3.1. Miastenia Gravis juvenil en la infancia
3.3.2. Miastnia Gravis neonatal transitoria
3.3.3. Síndromes miasténicos congénitos
3.3.4. Botulismo en la infancia

3.4. Distrofias musculares en la infancia

3.4.1. Distrofias musculares en la infancia: Distrofinopatías
3.4.2. Distrofias musculares en la infancia diferentes a las distrofinopatías

3.5. Trastornos miotónicos en la infancia

3.5.1. Miopatías congénitas en la infancia
3.5.2. Miopatías inflamatorias y metabólicas en la infancia

3.6. Neuropatías en la infancia

3.6.1. Neuropatías motoras
3.6.2. Neuropatías sensitivomotoras
3.6.3. Neuropatías sensitivas

Módulo 4. Actualización en errores congénitos del metabolismo

4.1. Introducción a los errores innatos del metabolismo

4.1.1. Introducción y concepto
4.1.2. Etiología y clasificación
4.1.3. Manifestaciones clínicas
4.1.4. Proceso diagnóstico general
4.1.5. Pautas generales de intervención

4.2. Enfermedades mitocondriales

4.2.1. Defectos de la fosforilación oxidativa
4.2.2. Defecto del ciclo de Krebs
4.2.3. Etiología y fisiopatología
4.2.4. Clasificación
4.2.5. Diagnóstico
4.2.6. Tratamiento

4.3. Defectos de la betaoxidación de los ácidos grasos

4.3.1. Introducción a los trastornos de la betaoxidación
4.3.2. Fisiopatología de los trastornos de la betaoxidación
4.3.3. Clínica de los trastornos de la betaoxidación
4.3.4. Diagnóstico de los trastornos de la betaoxidación
4.3.5. Tratamiento de los trastornos de la betaoxidación

4.4. Defectos de la gluconeogénesis

4.4.1. Etiología y fisiopatología
4.4.2. Clasificación
4.4.3. Diagnóstico
4.4.4. Tratamiento

4.5. Enfermedades peroxisomales

4.5.1. Enfermedad de Zellweger
4.5.2. Adrenoleucodistrofia ligada al X
4.5.3. Otras enfermedades peroxisomales

4.6. Defectos congénitos de la glicosilación

4.6.1. Etiología y fisiopatología
4.6.2. Clasificación
4.6.3. Diagnóstico
4.6.4. Tratamiento

4.7. ECM de los neurotransmisores

4.7.1. Introducción a las enfermedades del metabolismo de los neurotransmisores
4.7.2. Conceptos generales de las enfermedades del metabolismo de los neurotransmisores
4.7.3. Trastornos del metabolismo del GABA
4.7.4. Trastorno de las aminas biógenas
4.7.5. Enfermedad del sobresalto o hiperplexia hereditaria

4.8. Defectos cerebrales de la creatina

4.8.1. Etiología y fisiopatología
4.8.2. Clasificación
4.8.3. Diagnóstico
4.8.4. Tratamiento

4.9. Aminoacidopatías

4.9.1. Fenilcetonuria
4.9.2. Hiperfenilalaninemia
4.9.3. Déficit de tetrahidrobiopterina
4.9.4. Hiperglicinemia no cetósica
4.9.5. Enfermedad de la orina con olor a jarabe de arce
4.9.6. Homocistinuria
4.9.7. Tirosinemia tipo II

4.10. ECM de las purinas y pirimidinas

4.10.1. Etiología y fisiopatología
4.10.2. Clasificación
4.10.3. Diagnóstico
4.10.4. Tratamiento

4.11. Enfermedades lisosomales

4.11.1. Mucopolisacaridosis
4.11.2. Oligosacaridosis
4.11.3. Esfingolipidosis
4.11.4. Otras enfermedades lisosomales

4.12. Glucogenosis

4.12.1. Etiología y fisiopatología
4.12.2. Clasificación
4.12.3. Diagnóstico
4.12.4. Tratamiento

4.13. Acidemias orgánicas

4.13.1. Acidemia metilmalónica
4.13.2. Acidemia propiónica
4.13.3. Acidemia isovalérica
4.13.4. Aciduria glutárica tipo I
4.13.5. 3-metil crotonil gliciduria
4.13.6. Déficit de holocarboxilasa sintetasa
4.13.7. Déficit de biotinidasa
4.13.8. 3-metilglutaconil aciduria tipo I
4.13.9. 3-metilglutaconil aciduria tipo III
4.13.10 .Aciduria D-2 hidroxiglutárica
4.13.11. Aciduria L-2 hidroxiglutárica
4.13.12. Aciduria 4 hidroxibutírica
4.13.13. Déficit de acetoacetil CoA-tiolasa

4.14. ECM de los carbohidratos

4.14.1. Etiología y fisiopatología
4.14.2. Clasificación
4.14.3. Diagnóstico
4.14.4. Tratamiento

Módulo 5. Avances en trastornos del desarrollo, del aprendizaje y neuropsiquiatría

5.1. Retraso del desarrollo psicomotor

5.1.1. Concepto
5.1.2. Etiología
5.1.3. Epidemiología
5.1.4. Síntomas
5.1.5. Diagnóstico
5.1.6. Tratamiento

5.2. Trastornos generalizados del desarrollo

5.2.1. Concepto
5.2.2. Etiología
5.2.3. Epidemiología
5.2.4. Síntomas
5.2.5. Diagnóstico
5.2.6. Tratamiento

5.3. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

5.3.1. Concepto
5.3.2. Etiología
5.3.3. Epidemiología
5.3.4. Síntomas
5.3.5. Diagnóstico
5.3.6. Tratamiento

5.4. Trastornos de la conducta alimentaria

5.4.1. Introducción: anorexia, bulimia y trastorno por atracones
5.4.2. Concepto
5.4.3. Etiología
5.4.4. Epidemiología
5.4.5. Síntomas
5.4.6. Diagnóstico
5.4.7. Tratamiento

5.5. Trastorno del control de esfínteres

5.5.1. Introducción: enuresis nocturna primaria y encopresis
5.5.2. Concepto
5.5.3. Etiología
5.5.4. Epidemiología
5.5.5. Síntomas
5.5.6. Diagnóstico
5.5.7. Tratamiento

5.6. Trastornos psicosomáticos/funcionales

5.6.1. Introducción: trastornos conversivos y trastornos simulados
5.6.2. Concepto
5.6.3. Etiología
5.6.4. Epidemiología
5.6.5. Síntomas
5.6.6. Diagnóstico
5.6.7. Tratamiento

5.7. Trastornos del ánimo

5.7.1. Introducción: ansiedad y depresión
5.7.2. Concepto
5.7.3. Etiología
5.7.4. Epidemiología
5.7.5. Síntomas
5.7.6. Diagnóstico
5.7.7. Tratamiento

5.8. Esquizofrenia

5.8.1. Concepto
5.8.2. Etiología
5.8.3. Epidemiología
5.8.4. Síntomas
5.8.5. Diagnóstico
5.8.6. Tratamiento

5.9. Trastornos del aprendizaje

5.9.1. Introducción
5.9.2. Trastornos del lenguaje
5.9.3. Trastorno de la lectura
5.9.4. Trastorno de la escritura
5.9.5. Trastorno del cálculo
5.9.6. Trastorno del aprendizaje no verbal

5.10. Trastornos del sueño

5.10.1. Introducción
5.10.2. Trastorno de conciliación
5.10.3. Trastorno por sueño fragmentado
5.10.4. Retarde de ciclo de sueño
5.10.5. Evaluación
5.10.6. Tratamiento

Módulo 6. Puesta al día en patología neuroquirúrgica en neurología pediátrica

6.1. Tumores supratentoriales del SNC
6.2. Tumores infratentoriales y espinales del SNC
6.3. Tumores cerebrales no embrionarios en los pacientes pediátricos y adolescentes
6.4. Evaluación y rehabilitación neuropsicológica en niños con tumores SNC
6.5. Procesos ocupantes de espacio no oncológicos

6.5.1. Concepto
6.5.2. Clasificación
6.5.3. Manifestaciones clínicas
6.5.4. Diagnóstico
6.5.5. Tratamiento

6.6. Hidrocefalia infantil

6.6.1. Concepto y epidemiología
6.6.2. Etiología y fisiopatología
6.6.3. Clasificación
6.6.4. Manifestaciones clínicas
6.6.5. Diagnóstico
6.6.6. Tratamiento

6.7. Enfermedad cerebro vascular en la infancia

6.7.1. Concepto y epidemiología
6.7.2. Etiología y fisiopatología
6.7.3. Clasificación
6.7.4. Manifestaciones clínicas
6.7.5. Diagnóstico
6.7.6. Tratamiento

Módulo 7. Avances enfermedades infecciosas, parainfecciosas, inflamatorias y/o autoinmunes del sistema nervioso

7.1. Síndrome meníngeo

7.1.1. Meningitis bacterianas

7.1.1.1. Epidemiología
7.1.1.2. Clínica
7.1.1.3. Diagnóstico
7.1.1.4. Tratamiento

7.1.2. Meningitis vírica aguda

7.1.2.1. Epidemiología
7.1.2.2. Clínica
7.1.2.3. Diagnóstico
7.1.2.4. Tratamiento

7.2. Síndrome encefalítico

7.2.1. Encefalitis agudas y crónicas

7.2.1.1. Epidemiología
7.2.1.2. Clínica
7.2.1.3. Diagnóstico
7.2.1.4. Tratamiento

7.2.2. Encefalitis vírica

7.2.2.1. Epidemiología
7.2.2.2. Clínica
7.2.2.3. Diagnóstico
7.2.2.4. Tratamiento

7.3. Otras infecciones del sistema nervioso central

7.3.1. Infecciones por hongos

7.3.1.1. Epidemiología
7.3.1.2. Clínica
7.3.1.3. Diagnóstico
7.3.1.4. Tratamiento

7.3.2. Infecciones por parásitos

7.3.2.1. Epidemiología
7.3.2.2. Clínica
7.3.2.3. Diagnóstico
7.3.2.4. Tratamiento

7.4. Enfermedades desmielinizantes y parainfecciosas

7.4.1. Encefalomielitis Aguda Diseminada (EMAD)
7.4.2. Ataxia aguda postinfecciosa

7.5. Encefalopatías tóxicas y metabólicas

7.5.1. Clasificación y tipos
7.5.2. Epidemiología
7.5.3. Clínica
7.5.4. Diagnóstico
7.5.5. Tratamiento

Módulo 8. Malformaciones, alteraciones cromosómicas y otras alteraciones genéticas del sistema nervioso central

8.1. Malformaciones del sistema nervioso central

8.1.1. Introducción
8.1.2. Clasificación
8.1.3. Anomalías de la inducción dorsal
8.1.4. Anomalías de la inducción ventral
8.1.5. Alteraciones de la línea media
8.1.6. Anomalías de la proliferación-diferenciación celular
8.1.7. Anomalías de la migración neuronal
8.1.8. Anomalías de la estructura de la fosa posterior

8.2. Alteraciones cromosómicas más relevantes en Neurología Pediátrica

8.2.1. Introducción
8.2.2. Clasificación
8.2.3. Aneuploidías autosómicas
8.2.4. Aneuploidías sexuales

8.3. Síndromes Neurocutáneos

8.3.1. Neurofibromatosis tipo I
8.3.2. Neurofibromatosis tipo II
8.3.3. Esclerosis tuberosa
8.3.4. Incontinencia pigmenti
8.3.5. Síndrome de Sturge-Weber
8.3.6. Otros síndromes neurocutáneos

8.4. Otros síndromes genéticos relevantes en Neurología Pediátrica

8.4.1. Síndrome de Prader Willi
8.4.2. Síndrome de Angelman
8.4.3. Síndrome del cromosoma X frágil
8.4.4. Síndrome de Williams

8.5. Aplicación clínica de los estudios genéticos en Neuropediatría

8.5.1. Introducción
8.5.2. Cariotipo
8.5.3. Estudio X frágil
8.5.4. Sondas subteloméricas, FISH
8.5.5. CGH Array
8.5.6. Exoma
8.5.7. Secuenciación

Módulo 9. Avances en áreas afines. Neuroftalmología, neurotología, nutrición

9.1. Neuroftalmología

9.1.1. Alteraciones de la papila

9.1.1.1. Anomalías congénitas
9.1.1.2. Atrofia de papila
9.1.1.3. Edema de papila

9.1.2. Pupilas

9.1.2.1. Anisocoria
9.1.2.2. Parálisis simpática

9.1.3. Alteración de la función oculomotora

9.1.3.1. Oftalmoplejías
9.1.3.2. Trastornos de la mirada
9.1.3.3. Apraxia
9.1.3.4. Nistagmo

9.2. Neurotología

9.2.1. Audición
9.2.2. Exploración
9.2.3. Hipoacusia
9.2.4. Función vestibular
9.2.5. Alteraciones de la función vestibular

9.3. Nutrición en Neurología Pediátrica

9.3.1. Recomendaciones nutricionales normales
9.3.2. Recomendaciones nutricionales en patologías neurológicas
9.3.3. Suplementos y complementos nutricionales
9.3.4. Dietas específicas terapéuticas

9.4. Farmacología

9.4.1. Farmacología del sistema nervioso
9.4.2. Farmacología en pediatría
9.4.3. Fármacos de uso común en neurología pediátrica
9.4.4. Politerapia y farmacorresistencia

9.5. Neuropediatría social

9.5.1. Malos tratos y abandono
9.5.2. Privación afectiva y sensorial
9.5.3. La adopción
9.5.4. El duelo

Módulo 10. Avances en emergencias neurológicas

10.1. Estatus epiléptico

10.1.1. Concepto y epidemiología
10.1.2. Etiología y clasificación
10.1.3. Presentación clínica
10.1.4. Diagnóstico
10.1.5. Tratamiento

10.2. Coma y Síndrome confusional agudo

10.2.1. Concepto y epidemiología
10.2.2. Etiología y clasificación
10.2.3. Presentación clínica
10.2.4. Diagnóstico
10.2.5. Tratamiento

10.3. Traumatismo craneoencefálico grave

10.3.1. Concepto y epidemiología
10.3.2. Etiología y clasificación
10.3.3. Presentación clínica
10.3.4. Diagnóstico
10.3.5. Tratamiento

10.4. Hemiplejía aguda. Accidente cerebrovascular

10.4.1. Concepto y epidemiología
10.4.2. Etiología y clasificación
10.4.3. Presentación clínica
10.4.4. Diagnóstico
10.4.5. Tratamiento

10.5. Síndrome de hipertensión intracraneal aguda. Disfunción valvular

10.5.1. Concepto y epidemiología
10.5.2. Etiología
10.5.3. Presentación clínica
10.5.4. Diagnóstico
10.5.5. Tratamiento

10.6. Lesión medular aguda. Parálisis flácida aguda

10.6.1. Concepto y epidemiología
10.6.2. Etiología y clasificación
10.6.3. Presentación clínica
10.6.4. Diagnóstico
10.6.5. Tratamiento

10.7. Urgencias neurológicas del niño oncológico

10.7.1. Fiebre
10.7.2. Síndrome de lisis tumoral
10.7.3. Hipercalcemia
10.7.4. Hiperleucocitosis
10.7.5. Síndrome de vena cava superior
10.7.6. Cistitis hemorrágica

Módulo 11. Avances en trastornos paroxísticos

11.1. Crisis febriles

11.1.1. Introducción
11.1.2. Etiología y genética
11.1.3. Epidemiología y clasificación
11.1.4. Síntomas
11.1.5. Diagnóstico
11.1.6. Tratamiento

11.2. Epilepsias del lactante

11.2.1. Síndrome de West
11.2.2. Crisis parciales migratorias malignas del lactante
11.2.3. Epilepsia mioclónica benigna del niño
11.2.4. Epilepsia mioclónico- astática
11.2.5. Síndrome de Lennox-Gastaut
11.2.6. Epilepsias parciales idiopáticas benignas del lactante y niño pequeño

11.3. Epilepsias de la edad escolar

11.3.1. Epilepsia con puntas centro temporales y síndromes relacionados
11.3.2. Epilepsias occipitales idiopáticas
11.3.3. Epilepsias parciales no idiopáticas de la infancia
11.3.4. Epilepsia ausencia del niño

11.4. Epilepsias del niño mayor y adolescente

11.4.1. Epilepsia ausencia juvenil
11.4.2. Epilepsia mioclónica juvenil
11.4.3. Crisis de gran mal al despertar

11.5. Tratamiento de la epilepsia en la Infancia

11.5.1. Introducción
11.5.2. Los fármacos antiepilépticos
11.5.3. La elección del tratamiento
11.5.4. El proceso de inicio de tratamiento
11.5.5. Seguimiento y controles
11.5.6. Suspensión del tratamiento
11.5.7. Farmacorresistencia
11.5.8. Tratamientos alternativos

11.6. Cefalea

11.6.1. Etiología
11.6.2. Epidemiología
11.6.3. Clasificación
11.6.4. Diagnóstico
11.6.5. Pruebas complementarias
11.6.6. Tratamiento

11.7. Trastornos del movimiento

11.7.1. Introducción
11.7.2. Clasificación
11.7.3. Trastornos que cursan con aumento de movimiento
11.7.4. Discinéticos: tics, corea, balismo
11.7.5. Trastornos que cursan con disminución de movimiento
11.7.6. Rígido-hipocinéticos: parkinsonismos

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”