Esta capacitación generará una sensación de seguridad en el desempeño de la práctica profesional del fisioterapeuta, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Esta es una época de grandes avances en el ámbito de la neurociencia, así como de la medicina rehabilitadora como ciencia, lo que obliga a los especialistas a tener que actualizar sus conocimientos tanto acerca del funcionamiento del sistema nervioso, como acerca de cómo evaluar y abordar terapéuticamente a una persona con DCA, puesto que cada lesión es diferente y se manifestará una forma en cada paciente. 

Este Maestría en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido pretende ser un compendio de la evidencia y el conocimiento científico más actualizado sobre el sistema nervioso de su rehabilitación cuando se lesiona de forma sobrevenida. Gracias a ello, se postula como un Maestría capaz de especializar al médico rehabilitador que nunca haya tratado con personas con DCA y, sin embargo, tenga interés en que su futuro profesional tenga que ver con este tipo de pacientes.  

Igualmente, el profesional que ya es médico rehabilitador neurológico, que trate o no con el DCA, encontrará un espacio para actualizar sus conocimientos y llegar a la superespecialización en este colectivo de pacientes. 

Por otra parte, al comprender tanta información sobre neurociencia y funcionalidad, puede ser una herramienta útil para el fisioterapeuta cuyo paciente no sea específicamente aquel que padezca un DCA o una patología neurológica, por que, sin embargo, necesite conocer los entresijos del sistema nervioso para comprender y abordar mejor la lesión o necesidad terapéutica por la que le consulte. 

En este Maestría hemos reservado también un espacio para hablar del DCA en edad pediátrica, ya que supone para el médico rehabilitador un reto aún mayor debido a las características específicas del sistema nervioso y del organismo según el neurodesarrollo adquirido y pendiente de adquirir en función de la edad en la que suceda la lesión. 

Actualiza tus conocimientos a través del programa de Maestría en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido”

Este Maestría en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del programa son:

• El desarrollo de más de 75 casos prácticos presentados por expertos en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades sobre el rol del Médico Rehabilitador
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Su especial hincapié en la Medicina Rehabilitadora basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Maestría puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido, obtendrás un título por TECH”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el Médico Rehabilitador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, el Médico Rehabilitador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido y con gran experiencia docente.

El Maestría permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales"

Incluye casos clínicos para acercar al máximo el desarrollo del programa a la realidad de la atención médica"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros y universidades, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder intervenir ante el paciente con daño cerebral adquirido, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas. 

Este Maestría en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Neuroanatomía y neurofisiología

1.1. Anatomía 

1.1.1. Introducción a la anatomía estructural 
1.1.2. Introducción a la anatomía funcional 
1.1.3. Médula espinal 
1.1.4. Troncoencéfalo 
1.1.5. Frontal 
1.1.6. Parietal 
1.1.7. Temporal 
1.1.8. Occipital 
1.1.9. Cerebelo 
1.1.10. Ganglios basales 

1.2. Fisiología 

1.2.1. Neuroplasticidad 
1.2.2. El tono muscular 

1.3. Control motor 

1.3.1. El comportamiento motor 
1.3.2. El control motor 

Módulo 2. El DCA

2.1. Definiendo el DCA 

2.1.1. El DCA en el adulto 
2.1.2. El DCA en la infancia 
2.1.3. El DCA en la tercera edad 

2.2. Alteraciones funcionales 

2.2.1. Alteraciones del tono 
2.2.2. Heminegligencia 
2.2.3. Síndrome del empujador 
2.2.4. Síndrome cerebeloso vs lesión de GGBB 
2.2.5. Síndrome de la mano ajena 
2.2.6. Apraxia 

Módulo 3. Valoración del paciente con DCA

3.1. Anamnesis 
3.2. Neuroimagen 

3.2.1. Estructural 
3.2.2. Funcional 

3.3. Exploración neurológica 

3.3.1. Pares craneales 
3.3.2. Reflejos patológicos 
3.3.3. Muscular 

3.3.3.1. Reflejos osteotendinosos 
3.3.3.2. Tono 
3.3.3.3. Fuerza 

3.3.4. Sensibilidad 

3.3.4.1. Sensibilidad 
3.3.4.2. Gnosias 

3.3.5. Coordinación 
3.3.6. Equilibrio 
3.3.7. Marcha 
3.3.8. Manipulación 

3.4. Escalas de valoración 
3.5. Realización de informes 

3.5.1. Redacción de informe de fisioterapia 
3.5.2. Interpretación de informe médico 

Módulo 4. Abordaje terapéutico del paciente con DCA

4.1. Fisioterapia

4.1.1. Facilitación del movimiento
4.1.2. Neurodinámica
4.1.3. Mirror therapy
4.1.4. Abordaje en contexto
4.1.5. Abordaje orientado a la tarea
4.1.6. Tratamientos intensivos
4.1.7. Terapia por restricción del lado sano
4.1.8. Punción seca para la espasticidad
4.1.9. Ejercicio terapéutico
4.1.10. Hidroterapia
4.1.11. Electroterapia
4.1.12. Robótica y realidad virtual

4.2. Equipo

4.2.1. Modelos de trabajo
4.2.2. Medicina

4.2.2.1. Farmacología
4.2.2.2. Toxina botulínica

4.2.3. Logopedia

4.2.3.1. Trastornos de la comunicación
4.2.3.2. Trastornos de la deglución

4.2.4. Terapia ocupacional

4.2.4.1. Autonomía
4.2.4.2. Ocupación

4.2.5. Implicaciones de los déficits cognitivos en el movimiento
4.2.6. Neuropsicología

4.2.6.1. Dominios cognitivos
4.2.6.2. Trastornos de la conducta
4.2.6.3. Atención psicológica al paciente y la familia

4.3. Ortopedia

4.3.1. Órtesis y productos de apoyo
4.3.2. Material de bajo coste

4.4. Fase aguda, subaguda y crónica en el DCA

4.4.1. Fase aguda
4.4.2. Fase subaguda
4.4.3. Fase crónica en el DCA

Módulo 5. Complicaciones del paciente con DCA

5.1. Dolor

5.1.1. Valoración integral de dolor
5.1.2. Hombro doloroso
5.1.3. Dolor Neuropático

5.2. Aparato respiratorio

5.2.1. Complicaciones respiratorias asociadas
5.2.2. Fisioterapia respiratoria

5.3. Epilepsia

5.3.1. Prevención de lesiones
5.3.2. Recuperación de lesiones

5.4. Complicaciones musculo-esqueléticas

5.4.1. Valoración integral
5.4.2. Fisioterapia aplicada a estas complicaciones
5.4.3. Seguimiento de las lesiones

5.5. Complicaciones propias de la lesión medular

5.5.1. Características de dichas complicaciones
5.5.2. Abordaje desde la fisioterapia

Módulo 6. DCA en la infancia

6.1. Neurodesarrollo normativo

6.1.1. Características
6.1.2. Aspectos a tener en cuenta

6.2. Exploración pediátrica en fisioterapia

6.2.1. Exploración
6.2.2. Escalas de valoración

6.3. Intervención

6.3.1. Fisioterapia
6.3.2. Resto del equipo

6.3.2.1. Medicina
6.3.2.2. Logopedia
6.3.3.3. Terapia ocupacional
6.3.3.4. Neuropsicologìa
6.3.3.5. Equipo educativo

Módulo 7. DCA y estados alterados de la consciencia

7.1. ¿Qué es un estado alterado de la consciencia?

7.1.1. Arousal
7.1.2. Awareness
7.1.3. Neuroanatomía
7.1.4. Neurofisiología
7.1.5. Neuroplasticidad
7.1.6. Pronóstico

7.2. Valoración

7.2.1. Exploración física
7.2.2. Escalas de valoración
7.2.3. Dolor

7.3. Intervención

7.3.1. Fisioterapia

7.3.1.1. Estimulación
7.3.1.2. Movimiento
7.3.1.3. Entorno

Módulo 8. DCA en geriatría

8.1. Características propias del DCA en geriatría

8.1.1. Pluripatología

8.1.1.1. Ventajas e inconvenientes asociados a la edad

8.1.2. Tratamiento fisioterapéutico

8.1.2.1. La importancia de marcar objetivos en equipo

8.2. Institucionalización vs. Vivienda habitual

8.2.1. Adaptación del entorno
8.2.2. El papel de la familia
8.2.3. Tutores legales
8.2.4. Ayudas técnicas

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”