Titulación
La mayor facultad de educación del mundo”
Presentación
TECH te da la bienvenida a un programa austero y dinámico, con el que, en tan solo 150 horas, habrás logrado conocer al detalle los trastornos del neurodesarrollo que se presentan con más frecuencia en la etapa escolar”
![diplomado universos patologicos infancia adolescencia](https://cdn.techtitute.com/techtitute/cursos/008268614/recursos/contenidos/xsmall/diplomado-universos-patologicos-infancia-adolescencia.jpg.webp)
Numerosos estudios han demostrado que la intervención combinada de los profesionales de la Psicología con los de la Educación puede ser verdaderamente satisfactoria para el desarrollo óptimo y evolutivo del paciente infantojuvenil con algún tipo de trastorno del neurodesarrollo. Y es que son los profesores y maestros los que, en base al tiempo que pasan con sus alumnos, pueden actuar como agentes con un papel protagonista en la identificación de este tipo de afecciones.
Sin embargo, en muchas ocasiones, el desconocimiento de los cuadros sintomatológicos hace que un bajo rendimiento o un comportamiento inusual se confunda, retrasando la atención hacia el niño o el adolescente y pudiéndose provocar un empeoramiento en su salud mental, así como favoreciendo la aparición de comorbilidades derivadas. Con el fin de que el docente pueda trabajar para evitarlo, TECH ha desarrollado este Diplomado en Universos Patológicos en la Infancia y la Adolescencia, un austero e intensivo programa gracias al cual podrá ahondar en los diferentes trastornos, sus características diagnósticas y las estrategias más efectivas y adecuadas para su manejo.
Todo ello a través de una capacitación 100% online, diseñada por expertos en Psicología y distribuida en 150 horas del mejor contenido teórico, práctico y adicional que incluye: vídeos al detalle, imágenes, artículos de investigación, resúmenes dinámicos y lecturas complementarias para contextualizar la información del temario y profundizar en los aspectos que considere más importantes. Además, la totalidad del contenido podrá ser descargado desde el inicio del curso en cualquier dispositivo con conexión a internet, para su consulta, incluso, una vez finalizada esta experiencia académica.
¿Te gustaría adquirir un conocimiento especializado sobre la Esquizofrenia infantil? Con este Diplomado trabajarás con las últimas evidencias psicológicas relacionadas con esta afección”
Este Diplomado en Universos Patológicos en la Infancia y la Adolescencia contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:
- El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y en Educación
- Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
- Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
- Su especial hincapié en metodologías innovadoras
- Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
- La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
Identificar rápidamente un posible caso de trastorno depresivo en un niño o adolescente puede evitar un empeoramiento de su salud mental a corto y largo plazo, algo en lo que trabajarás con este Diplomado”
El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.
Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa se centra en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.
En el Aula Virtual encontrarás horas de material adicional de gran calidad para profundizar en los aspectos del temario que consideres más importantes para tu desarrollo académico"
![curso online universos patologicos infancia adolescencia](https://cdn.techtitute.com/techtitute/cursos/008268614/recursos/contenidos/xsmall/curso-online-universos-patologicos-infancia-adolescencia.jpg.webp)
Una titulación dinámica y exhaustiva con la que, en tan solo 150 horas, dominarás las características del alumno con Trastorno bipolar y sus afecciones derivadas, entre otros"
Objetivos
A pesar de que los universos patológicos relacionados con el neurodesarrollo en el niño o el adolescente son variados, el docente debe saber identificar cuando el alumno necesita una intervención especializada. Por esa razón, el objetivo de este Diplomado es dotarle de las herramientas académicas que le permitan conocer al detalle los distintos tipos de trastornos que se presentan con más frecuencia durante el periodo escolar, para que así pueda actuar en consecuencia de las recomendaciones más novedosas de la Psicología.
![diplomado online universos patologicos infancia adolescencia](https://cdn.techtitute.com/techtitute/cursos/008268614/recursos/contenidos/xsmall/diplomado-online-universos-patologicos-infancia-adolescencia.jpg.webp)
El trastorno del sueño-vigilia puede afectar gravemente al rendimiento escolar. Por ese motivo, este Diplomado hace especial hincapié en sus características, para que puedas detectarlo de manera precoz”
Objetivos generales
- Conocer al detalle las novedades relacionadas con los distintos tipos de trastornos asociados a la infancia y la adolescencia
- Permitir al egresado adquirir un conocimiento actualizado sobre las herramientas y estrategias más efectivas en el manejo de niños y adolescentes con diferentes universos patológicos
Objetivos específicos
Módulo 1. Universos patológicos en la infancia y la adolescencia I
- Conocer los universos patológicos principales de la infancia y la adolescencia
- Aprender a reconocer y diferenciar los diferentes universos patológicos relacionados con la etapa infantojuvenil
- Conocer los criterios diagnósticos de los universos patológicos según el DSM-V
- Aprender las características de la etapa infantojuvenil en cada universo patológico
- Conocer y estudiar las características diferenciales de cada universo patológico según la información del DSM-V
- Estudiar las comorbilidades existentes en cada universo patológico mencionado
Módulo 2. Universos patológicos en la infancia y la adolescencia II
- Conocer otros universos patológicos de la infancia y la adolescencia
- Aprender a reconocer y diferenciar los diferentes universos patológicos relacionados con la etapa infantojuvenil
- Conocer los criterios diagnósticos de los universos patológicos según el DSM-V
- Aprender las características de la etapa infantojuvenil en cada universo patológico
- Conocer y estudiar las características diferenciales de cada universo patológico según la información del DSM-V
- Estudiar las comorbilidades existentes en cada universo patológico mencionado
- Conocer y estudiar otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica en la infancia y la adolescencia
![posgrado universos patologicos infancia adolescencia](https://cdn.techtitute.com/techtitute/cursos/008268614/recursos/contenidos/xsmall/posgrado-universos-patologicos-infancia-adolescencia.jpg.webp)
Un programa académico diseñado con el objetivo de que el docente perfeccione sus habilidades y pueda ofrecer a sus alumnos una atención personalizada y acorde a sus necesidades”
Curso Universitario en Universos Patológicos en la Infancia y la Adolescencia.
Los Universos patológicos son una forma de entender los problemas emocionales y conductuales en la infancia y adolescencia, desarrollada por el psicólogo James L. Masterson. La teoría de los Universos patológicos sostiene que los problemas emocionales y conductuales se originan en un entorno familiar disfuncional, que crea un ambiente emocionalmente cargado, inestable e inseguro para el niño o adolescente.
Según la teoría, los Universos patológicos son una forma de lidiar con el estrés emocional y la inseguridad que experimentan los niños y adolescentes en entornos familiares disfuncionales. Estos universos son patológicos porque, en lugar de ser soluciones efectivas a los problemas emocionales, en realidad empeoran la situación y perpetúan los problemas.
Clasificación de Los universos patológicos.
Universo del Narcisismo: los niños o adolescentes se enfocan en sí mismos, tienen una autoestima frágil y escasa empatía por los demás.
Universo del Abandono: los niños o adolescentes se sienten rechazados e incomprendidos y, por lo tanto, se aislan o se vuelven dependientes de otros.
Universo de la Privación: los niños o adolescentes tienen una falta de amor y cuidado emocional por parte de sus cuidadores y, por lo tanto, se sienten vacíos y desconectados.
Universo del Control: los niños o adolescentes se vuelven controladores y manipuladores para tratar de obtener lo que necesitan emocionalmente.
Universo de la Inhibición: los niños o adolescentes se vuelven retraídos y temerosos a causa de un ambiente amenazante o abusivo.
La aplicación de la teoría de los Universos patológicos en la infancia y adolescencia se centra en proporcionar una terapia efectiva y apoyo emocional para el niño o adolescente, así como abordar los problemas y disfunciones familiares subyacentes que pueden haber contribuido a la formación del universo patológico. Se enfoca en ayudar al niño o adolescente a desarrollar patrones saludables de comunicación, relación y afrontamiento, así como mejorar su autoestima y resiliencia emocional. La aplicación de los Universos patológicos promueve un enfoque de terapia centrado en la familia y en la resolución de conflictos subyacentes para abordar las causas subyacentes de los problemas emocionales y conductuales en la infancia y adolescencia.